Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
«Иванчугская основная общеобразовательная школа»
«Рассмотрено» Руководитель МО _____ // Протокол №____ от «___» _________ 2014г. | «Согласовано» Заместитель руководителя по УВР МБОУ «Иванчугская ООШ» _____ // «___» _________ 2014г. | «Утверждаю» Директор МБОУ «Иванчугская ООШ» _____ // Приказ № ______ от «___» _________ 2014г. |
Рабочая программа
по краеведению
«Растительный мир Астраханского края»
для 6-х общеобразовательных классов
основного общего образования
Разработана Матвеенко
Татьяной Александровной,
I квалификационная категория.
2014 – 2015 учебный год
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа составлена на основании следующих документов:
1. «Растительный мир Астраханского края». Программа краеведческого курса по биологии для 6 классов. Сост. . - Астрахань: Изд-во ОГОУ ДПО «АИПКП», 2007. -12 с.
2. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ г.
3. Федеральный базисный учебный план для среднего (полного) общего образования, утвержденный приказом Минобразования РФ № 000 от 05.03. 2004г.
Программа курса «Растительный мир Астраханского края» разработана для учащихся 6-х классов с целью организации изучения школьниками содержания образования краеведческой направленности; воспитания позитивного ценностного отношения к растениям родного края, культуры поведения в природе; использования приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за растениями.
Программа рассчитана на 34 часа классных занятий. Курс предусматривает 4 лабораторные работы и 2 экскурсии, которые позволят осуществить фенологические наблюдения, опытнические и практические работы.
Благодаря данному курсу учащиеся узнают много полезной и интересной информации о красоте и богатстве растительного мира родного края, что, несомненно, вызовет чувство любви и ответственность за его сохранность.
Программа разработана в соответствии с обязательным минимумом содержания основного общего биологического образования.
Распределение времени на изучение отдельных тем курса указано ориентировочно.
В результате изучения курса учащиеся должны
Знать:
- признаки растений, грибов, лишайников Астраханского края.
Уметь:
- объяснять взаимосвязи растений и окружающей среды родного края; роль биоразнообразия в сохранении биосферы; необходимость защиты растительного мира Астраханского края;
- распознавать и описывать наиболее распространенные культурные растения, съедобные и ядовитые грибы нашей местности;
- выявлять приспособления организмов к среде обитания; определять принадлежность растения к определенной систематической группе (классификация);
- анализировать и оценивать последствия деятельности человека на растительность, влияние собственных поступков на растительный мир.
- проводить самостоятельный поиск информации о растительном мире Родного края в различных источниках.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
-соблюдения мер профилактики заболеваний, вызываемых растениями;
- оказания первой медицинской помощи при отравлении ядовитыми грибами и растениями;
- выращивания и размножения культурных растений Астраханской области и уход за ними.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Название темы | Количество часов |
Тема 1: Общее знакомство с растительностью Астраханского края. | 4 |
Тема 2: Растительность пустынных местообитаний. | 4 |
Тема 3: Растительность Волго-Ахтубинской поймы и дельты реки Волги. | 8 |
Тема 4: Растительный мир Каспийского моря. | 4 |
Тема 5: Лекарственные и ядовитые растения Астраханской области | 3 |
Тема 6: Сельскохозяйственные растения Астраханского края | 8 |
Тема 7: Охрана растений | 2 |
Тема 8: Заключение | 1 |
ВСЕГО: | 34 |
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Тема 1: Общее знакомство с растительностью нашего края (4 ч.)
Географическое положение Астраханской области. Климатические условия, типы почв и растительность Астраханской области.
История изучения растительного мира области - вклад , СИ. Коржинского, , и др.
Наиболее богатые видами семейства: Сложноцветные, Злаковые, Маревые, Бобовые, Крестоцветные, Осоковые, Гречишные, Бурачниковые, Гвоздичные, Норичниковые.
Декоративные растения Астрахани.
Основные понятия: Волго-Ахтубинская пойма, дельта р. Волги, среда обитания, условия существования, жизненная форма, деревья, кустарники, полукустарник, полукустарничек, гидрофиты, терофиты, флора, растительность, растительные сообщества, классификация.
Демонстрация схемы жизненных форм растений; живых и гербарных растений местности; строение хвои и шишек хвойных (на примере местных декоративных видов); видеофильма.
Экскурсия: Знакомство с декоративными растениями Астрахани.
Тема 2: Растительность пустынных местообитаний (4 ч.)
Приспособление растений к пустынным условиям: особенности внешнего строения; физиологические свойства растений, произрастающих на засоленных субстратах (накопление водорастворимых солей; наличие железок, выводящих соли и др.); приспособительные черты к жизни на подвижных субстратах (быстрое образование придаточных корней, быстрое вегетативное размножение, образование на корнях чехликов из песчинок, способность продолжать свое развитие при заносе песком).
Численность пустынных видов Астраханского края. Структура растительных сообществ.
Фенологический ритм развития флоры пустыни (весенний и летний).
Основные понятия: приспособительные черты, засухоустойчивые растения, водорастворимые соли, вегетационный период.
Демонстрация внешнего строения растений пустынных местообитаний; гербарий пустынных растений.
Лабораторная работа №1: Изучение приспособлений растений к пустынным условиям.
Тема 3: Растительность Волго-Ахтубинской поймы и дельты реки Волги. (8 ч.)
Леса. История появления лесополос в Астраханском крае. Вклад Петра I в разведение дубравы. Лесоустройство и лесоразведение (вклад , , и др.). Основные представители лесополос (Ива белая, тополь белый, тополь черный, шелковица белая), Современное состояние лесов Астраханской области. Охрана и защита леса. Уникальные памятники природы: «Орловский лес», Дубрава «Бундинская дача», Ступинский лес, Кактусовая поляна урочища кордона.
Луга. Роль влажности в местообитании лугов (Луга высокого, среднего и низкого уровней, «подводные луга»). Влияние влажности и засоления почв на флористический состав. Растительность прибрежных мелководий. Последовательное размещение прибрежноводных растительных сообществ водоема. Основные представители. Природные кормовые угодья Астраханской области.
Шляпочные грибы и лишайники.
Основные понятия: Лесополоса, луг, влажность, влаголюбивые растения, кормовые угодья.
Демонстрация схем биогеоценозов лесов; внешнего строения гидрофильных растений; муляжей или натуральных объектов плодовых тел шляпочных грибов и лишайников.
Лабораторная работа №2: Изучение приспособлений растений к влажным местам обитания.
Лабораторная работа №3: Съедобные и ядовитые грибы Астраханской области.
Тема 4: Растительный мир Каспийского моря (4 ч.)
Основные представители высших растений - морские травы: зостера, рдест гребенчатый, наяда морская, рупия спиральная, рупия морская. Место обитания.
Низшие растения - водоросли (одноклеточные и многоклеточные). Численность основных отделов водорослей. Роль водорослей в жизни обитателей моря.
Основные понятия: фитопланктон.
Демонстрация микропрепаратов одноклеточных водорослей; таблицы и рисунки морской травы и многоклеточных водорослей.
Лабораторная работа №4: Многообразие одноклеточных и многоклеточных водорослей.
Тема 5: Лекарственные и ядовитые растения Астраханской области (3 ч.)
Общие сведения о лекарственных растениях нашего края. «Аптекарский огород» в Астрахани.
Представители ядовитых растений. Ядовитость растений. Воздействие ядовитых растений на организм. Первая медицинская помощь при отравлении растениями.
Демонстрация гербария лекарственных и ядовитых растений Астраханской области.
Основные понятия: Алкалоиды, гликозиды.
Тема б: Сельскохозяйственные растения Астраханского края (8 ч.)
Природные ресурсы для развития земледелия. Значение овощных и бахчевых культур в питании человека.
История бахчеводства в Астраханском Крае. XIII век - начало выращивания арбуза История создания Научно-исследовательского института орошаемого овощеводства и бахчеводства. Вклад в развитие бахчеводства Астраханской области. Знаменитые сорта арбузов - «Астраханский», «Ярило», «Скорик», сорта тыкв и кабачков,
дыня «Вега».
Овощные культуры. Томат - главная овощная культура региона. История появления томата в Астраханской области. Современное состояние овощеводства. Знаменитые сорта - Астраханский, Каспий, Моряна, Лебяжинский и др.
Плодоводство и Виноградники в Астрахани. Роль Петра I в закладке новых садов в Астрахани. История появления винограда в нашем крае. Вклад поручика Паробича в разведение винограда. Известные сорта яблок - Яндыковское, Астраханское красное; винограда - Астраханский толстокорый.
Зерновые культуры. Рис - ведущая зерновая культура. История рисосеяния. Рис - «сарацинское пшено», Современное состояние рисоводства. Выращивание сорго на зерно.
Основные понятия: культурные растения, бахчевые культуры, овощные культуры, зерновые культуры.
Демонстрация районированных сортов важнейших сельскохозяйственных растений.
Лабораторная работа №5: Подбор семян к выращиванию рассады для учебно-опытного участка.
Тема 7: Охрана растений (2 ч.)
Влияние человека на растительность (неразумное использование, рост промышленности и отходов производства и т. д.). Редкие и исчезающие виды растений Астраханской области. Мероприятия по защите растительного мира Астраханского края.
Экскурсия: Выявление последствий воздействия человека на растительность.
Тема 8: Заключение (1 ч.)
Общее заключение по курсу: «Растительность Астраханского края». Многообразие видов.
Особенности растительного мира нашего края. Роль знаний о растениях нашей области.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ.
1. Манькова мир Астраханского края: Учебное пособие краеведческого курса по биологии для учащихся 6 классов общеобразовательных учреждений. Астрахань, Издательство ОГОУ ДПО «АИПКП», 2010г. – 96с., ил.
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.
1. Астраханская энциклопедия: В3т. /Ред. кол.: , , и др. - Астрахань: Издательство «КТО ЕСТЬ КТО», 2007. - ISBN 978-5-902175-19-3.Т.1. Природа: А-Я-2007. -536 с: ил. - 469 ISBN 978-5-902175-20-9 (т.1)
2. «Будьте с ними осторожны». Набор из 16 открыток. М: «Изобразительное искусство», 1991 г. Художник автор текста
3. Ваш приусадебный участок. Выпуск 2. Комплект из 18 открыток. Фото зав. Редакцией –М.: «Планета»- 1986.
4. Герштанский Астраханской области. - Астрахань: Издательство Астраханский государственный технический университет, 2000 г. - 168 с: ил. ISBN 5-89154-052-5.
5. Дельта: Фотоальбом. Составитель . Фотограф - Волгоград: Нижне-Волжское кн. изд-во, 1990. - 176 с.
6. Закутнова в экологическом мониторинге Астраханского региона. Вестник Оренбургского гос. университета, 2004.- №4.- 100-107 с.
7. Закутнова лишайников Астраханского биосферного заповедника. Вестник Оренбургского гос. университета, 2004. -№9.- 102-106 с.
8. Закутнова лишайников городов дельты Волги. Вестник Оренбургского гос. Университета, 2004. - №10 -109 с.
9. «Зелёная аптека». Выпуск 4. Комплект из 20 цветных открыток. - Москва, «Планета», 1986 г. - Фото автор текста и составитель
10. Красная Книга Астраханской области. Под общей редакцией .- Изд-во Нижневолжского центра экологического образования. - Астрахань, 2004. - 356 с.
11. Кревер и исчезающие виды. Как их сохранить? - Биология в школе № 3. - 2005. - 49 с.
12. Небесный СИ. Юным овощеводам. - М: Дет. Лит., 1987. -95 с.
13. Растения-переселенцы. 16 открыток. Художник , авт. , - М: «Изобразительное искусство» -1988.
14. Церцек книга. История создания. - Биология в школе № 8, 2002, 56с.
15. , , Константинов. Коллективное и индивидуальное огородничество и садоводство в Астраханской области. Астрахань. Изд-во газеты «Волга» - 1958. - 177с.
16. Бут условия возделывания риса в Астраханской области. Ленинград. Гидрометиоиздат, 1980. - 63с.
17. Маркова земли Астраханской. Астрахань: Издательско-полиграфический комплекс «Волга». - 99с.
18. , Челобанов в Астраханской области. Изд-во «Факел». Астрахань, 1998. - 100с.
19. , Чуйков и растительность западного и ильменно-бугрового района. Издание - 2. - Издательство Нижневолжского центра экологического образования - Астрахань 2002. - 68с.
20. Старцева характеристика флоры г. Астрахани и окрестностей: Материалы к курсу ботаники с основами геоботаники. - Астрахань: Изд-во Астраханского гос. пед. университета, 2000. - 65с: ISBN 5-88200-572-8.
21. и др. Природа и история Астраханского края. - Астрахань: Изд-во Астраханского пед. институтата, 1996. 364с: ISBN 5-88200-213-3.
22. Харовые водоросли www. millionreferatov. ru/text/55/006.htm.
23. Хохрин сельскохозяйственных животных - М.: КолосС, 2004. - 629 с.: ил. (учебник и учебное пособие для студентов высших учебных заведений): ISBN 5-9532-0127-3.
24. С, Мошонкин особо охраняемых природных территорий Астраханской области (современное состояние и перспективы развития). Издательство Нижневолжского центра экологического образования - Астрахань 2000. - 124 с.
25. Энциклопедия «Жизнь растений»: т. 2 Грибы. Под ред. профессора . - Москва: «Просвещение», 1976 г.
26. Энциклопедия «Жизнь растений»: т.3 Лишайники. Под ред. профессора - Москва: «Просвещение», 1977 г.
27. Яблонская море: фауна и биологическая продуктивность.- М.: Наука, 1985.
