Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Рудовская средняя общеобразовательная школа
«Рассмотрено» _____ Протокол № ___ от «____»_________ 2013 г. | «Согласовано» Зам Заместитель директора по УВР МКОУ Рудовская СОШ ___________ «____»_____________2013 г | «Утверждено» Директор МКОУ Рудовская СОШ ______________ Приказ №___ от «__»___________2013 г. |
Рабочая адаптированная программа
«Мы и дорога»
По ОБЖ
Ступень обучения (класс) 5 класс
Количество часов 12 часов
Уровень ______________базовый______________
Учитель - составитель :
Программа разработана на основе
государственной программы "Технология" под редакцией и , допущенной Министерством образования Российской Федерации. Издательство Москва "Просвещение" 2008 г.
с. Рудовка
2013 г.
Пояснительная записка
В современных условиях уделяется большое внимание ускоренному развитию транспорта и дорожного строительства. Для того чтобы обеспечить правильное поведение водителей и пешеходов на улицах и дорогах, установлены правила дорожного движения. Чтобы дети могли умело пользоваться, правильно применять знания о правилах дорожного движения, необходимо в полной мере использовать все формы и методы педагогического и идеологического воздействия, способствующие воспитанию пешехода, уважающего законы улицы и дорог.
Причиной несчастных случаев с детьми является не только безответственность некоторых водителей, но и невыполнение детьми на улицах элементарных правил дорожного движения, а также незнание ими истин азбуки дорожной грамоты. Все это в комплексе обязывает взрослых обратить особое внимание на обучение дорожной грамоте с раннего возраста.
Курс создан на основе примерной программы курса «Основы безопасности жизнедеятельности 1-11 класс. Мы и дорога» Для учащихся государственных учебных общеобразовательных заведений РФ. Автор . – Волгоград: Учитель, 2008г.
Цель курса: создание условий для формирования у обучающихся культуры безопасности жизнедеятельности как участников дорожного движения.
Задачи курса:
· обеспечение системного подхода к обучению учащихся безопасному поведению на дорогах и улицах;
· расширение и углубление знаний по Правилам дорожного движения и профилактике детского дорожно – транспортного травматизма;
Продолжительность курса: данный курс рассчитан на вторую половину учебного года.
Объем курса: 12 часов
Обучение основывается на следующих педагогических принципах:
· личностно ориентированного подхода (обращение к субъективному опыту обучающегося);
· природосообразности (учитывается возраст обучающегося, а также уровень его интеллектуальной подготовки);
· сознательного усвоения обучающимися учебного материала;
· систематичности, последовательности и наглядности обучения.
В процессе обучения используются следующие методы:
· объяснительно-иллюстративный;
· деятельностный;
· исследовательский.
В процессе обучения предусматриваются следующие формы учебных занятий:
· типовое занятие;
· собеседование;
· консультация;
· практически –тренировочные занятия;
· учебная игра
В результате выполнения данного курса обучающиеся
должны знать:
· общие положения правил дорожного движения;
· сигналы светофора и регулировщика;
· дорожные знаки и их группы;
· правила движения транспортных средств;
· велотехника
В результате выполнения данного курса обучающиеся
должны уметь:
Первый уровень- знания –знакомства. Правильно найти среди нескольких понятий тот ответ,
который предъявлен для опознания;
Второй уровень - знания – копии. Учащиеся должны воспроизвести сведения о тех лил иных понятиях самостоятельно, без опоры.
Третий уровень - ЗУН. Учащиеся должны уметь решать поставленную задачу в ситуациях, не всегда стандартных, за определенный промежуток времени
Учебно – тематический план
№ п/п | Тема | Кол- во час | Теоретические занятия | Практические занятия |
часы | часы | |||
1 | Вводное занятие Инструктаж по т/б | 1 | 1 | |
2 | Правила дорожного движения | 3 | 2 | 1 |
3 | Ответственность водителей и пешеходов за нарушение ПДД | 1 | 1 | |
4 | Сигналы светофора и регулировщика | 2 | 1 | 1 |
5 | Дорожные знаки и их группы | 2 | 1 | 1 |
6 | Порядок движения транспортных средств | 1 | 1 | |
7 | Велотехника | 1 | 1 | |
8 | Итоговый урок | 1 | 1 | |
Всего: | 12 | 8 | 3 |
Содержание курса
Тема 1. Вводное занятие.
Цели, задачи и содержание курса обучения. История появления автомобиля. Правила т/б.
Тема 2. Правила дорожного движения.
Общие положения ПДД. Общие обязанности водителей. Общие обязанности пешеходов и пассажиров. Характеристики ПДД. Анализ ДТП. Где и как двигаться участникам движения?
Тема 3. Ответственность водителей и пешеходов за нарушение ПДД.
Административная и уголовная ответственность водителе, пешеходов и пассажиров за нарушения ПДД.
Тема 4. Сигналы светофора и регулировщика.
Типы светофоров. Их слаженная работа. Работа регулировщика на дороге.
Тема 5. Дорожные знаки и их группы
Виды дорожных знаков. Места их установки.
Тема 6. Порядок движения транспортных средств
Порядок движения транспортных средств, стоянка, остановка. Проезд перекрестков, пешеходных переходов, железнодорожных переездов, остановок общественного транспорта.
Тема7. Велотехника
Материальная часть велосипеда. Инструкция по уходу за транспортом. Безопасные места для езды на велосипеде. ПДД для велосипедистов.
Литература:
1. Основы безопасности жизнедеятельности. Мы и дорога. – Волгоград.: ,«Учитель» , 2008.
2. Люди и автомобили. – М., 1990.
3. Как оказать помощь при автодорожном происшествии 5-11 кл. – М., АСТ, 1997
4. Правила дорожного движения. _ М., Славянский дом книги, 2003.
5. Основы личной безопасности. _ Волгоград: Перемена, 1996
