Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Золотой ключик» г. Ак-Довурак
УТВЕРЖДАЮ СОГЛАСОВАНО
Зав.________ Ст. восп. __________
от __________2015г. от __________2015г.
Перспективный план по реализации педагогической технологии «Волшебная дощечка»
на 2015-2016 учебный год
месяцы | тема | Игры, упражнения | Развитие связной речи | Оборудование |
Сентябрь 3-4 неделя | Овощи. Фрукты. Буквы А, У. | Пальчиковая гимнастика | Мы капустку рубим, рубим, Мы капустку солим, солим, Мы капустку трем, трем Мы капустку жмем, жмем. (Ребенок закручивает гайку, сначала используя большой и указательный пальцы; второй захват – большой и средний; третий – большой и безымянный; четвертый – большой и мизинец; пятый – вновь большой и указательный, а тем другой рукой) Этот пальчик – апельсин, он, конечно, не один. Этот пальчик – слива, вкусная, красивая. Этот пальчик – абрикос, высоко на ветке рос. Этот пальчик – груша, просит « Ну-ка, скушай!» Этот пальчик – ананас, Фрукт для вас и для нас. «А скажите», - говорит Добрый Доктор Айболит. «У» сучок в любом лесу, Ты видишь букву У. | Панель с гаечками, картинки «Овощи», «Фрукты» |
Октябрь 1-4 неделя | Игрушки. | Игра - шнуровка | «О» как обруч. Захочу – По дороге прокачу. | Карточки – шнуровки |
Лес. Грибы. Ягоды. Буква И | Рисование резиночками на дощечке | Молоток я раздобыл, Из дощечек букву сбил. Сколько здесь дощечек? – Три. А какая буква? – И. Я корзинку в лес беру, там грибы я соберу. Удивляется мой друг: «Сколько здесь грибов вокруг!» Подосиновик, масленок, подберезовик, опенок, Боровик, лисичка, груздь – не играют в прятки пусть! Рыжики , волнушки найду я на опушке. Возвращаюсь я домой, все грибы несу с собой. А мухомор не понесу, пусть останется в лесу! (Ребенок закручивает или выкручивает гайку, сначала используя большой и указательный пальцы; второй захват – большой и средний; третий – большой и безымянный; четвертый – большой и мизинец; пятый – вновь большой и указательный, а тем другой рукой) | ||
Осень. Буква Э | Рисование резиночками на дощечке букву Э | Это – Э С открытым ртом, И большущим языком. | Дощечка с гвоздиками | |
Ноябрь 1-4 неделя | Повторение гласных звуков | Рисование резиночками на дощечке гласных букв | Дощечка с гвоздиками | |
Моя семья. | Пальчиковая игра «Семья» | Этот пальчик – папочка, Этот пальчик – мамочка, Этот пальчик – дедушка. Этот пальчик – бабушка. Этот пальчик – я Вот и вся моя семья. Буква совсем как майка, Майку, майку надевай-ка. | Дощечка с гвоздиками, панель с гаечками | |
Мебель. Буква Н | Рисование резиночками на дощечке мебели и букву Н. | Мебель я начну считать: Кресло, стол, диван, кровать, полка, тумбочка, буфет, шкаф, комод и табурет. Вот сколько мебели назвал. Буква Н, сказать вам можно, Очень на кровать похожа. | Дощечка с гвоздиками | |
Домашние животные и их детеныши. Буква К | Рисование резиночками на дощечке букву К | Довольна корова своими телятами, Овечка довольна своими ягнятами, Кошка довольна своими котятами, Кем же довольна свинья. поросятами! Довольна коза своими козлятами, А я довольна своими ребятами! Два столба стояли рядом, Вдруг один переломился И к другому прислонился. | Дощечка с гвоздиками, панель с гаечками. | |
Декабрь 1-4 неделя | Буква П | Игра – шнуровка буквы П | В первом классе мы за партой Изучаем букву П. | Карточки – шнуровки |
Буква С | Игра – шнуровка буквы С | Села мышка в уголок, Съела сыра там кусок. | Карточки – шнуровки | |
Буква З | Игра – шнуровка буквы З | На это букву посмотри, Она совсем как цифра три. | ||
Новый год. Буква Ш | Рисование на дощечке елочку и игра – шнуровка буквы Ш | Шура сено ворошил, Вилы в сене позабыл. | Дощечка, карточка-шнуровка | |
Январь 3-4 неделя | Буква Ж | Игра - шнуровка | Эта буква широка, И похожа на жука. И при этом, точно жук, Издает жужжащий звук: Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж! | Карточка-шнуровка |
Буква Х | Игра - шнуровка | Х – как два кусочка хлеба, Нет без хлеба и обеда. | Карточка – шнуровка | |
Февраль 1-4 неделя | Буква Т | Игра - шнуровка | Т – топорик у туриста, По горе идет он быстро. | Карточка – шнуровка |
Буква В | Игра «Сложи букву» | В – ватрушки, две подружки, Рядом с вилочкой лежат. | Мозаика | |
Буква Г | Игра - шнуровка | Букву Г я не боюсь, Г – не злой, а добрый гусь. | Карточка-шнуровка | |
Буква Ф | Игра «Сложи букву» | Буква Ф – это два фонаря, Они зажигаются, свет нам даря. | Мозаика | |
Март 1-4 неделя | Буква Д | Рисование на дощечке | Д – с высокой крышей дом, В этом доме мы живем. | Дощечка с гвоздиками |
Буква Б | Игра «Сложи букву» | Буквой Б лежали бусы, Посмотри и полюбуйся. | Мозаика | |
Буквы Л, Р, Й | Рисование на дощечке | Лыжник лыжи потерял, Букву Л нарисовал. Крепко сжата левая рука, Она напоминает Р наверняка. Вот буква Й, взгляни-ка: Три иголки, сверху нитка. | Дощечка с гвоздиками | |
Апрель | Космос. Буквы Л-Р | Рисование на дощечке космоса и букв. | Дощечка с гвоздиками | |
Буква Ч | Игра «Сложи букву» | С математикой я в мире, Ч похожа на четыре. | Мозаика | |
Буква Ц | Игра «Сложи букву» | Ц – цепочка, украшенье, Людям всем на загляденье. | Мозаика | |
Буква Щ | Игра «Сложи букву» | Щ – это щетка с загнутой ручкой. Все перечистим щеткой-колючкой. | Мозаика | |
Май | Школа. Буквы Ь, Ъ | Рисование на дощечке и игра «Сложи букву» | Как кресло мягкий Ь – Присядешь, и не встать никак. Очень твердый Ъ, Не сломать его никак. Башней твердою стоит, Наверху кирпич торчит. | Дощечка с гвоздиками, мозаика |


