Сценарий ЛМК «Опять война, опять блокада…» 2013 год.
(Звучит фрагмент 7 симфонии Шостаковича) На экране – заставка с датами блокады)
Ведущие:
1 - 27 января наш город отметил одну из самых значимых памятных дат – День полного освобождения от фашистской блокады.
2 - Ленинградская блокада – одна из самых суровых страниц в истории Великой Отечественной войны и в истории нашего города. Блокада длилась почти 900 дней – с 8 сентября 1941 по 27 января 1944 года.
1- Ленинградская блокада… О ней написаны сотни книг, сняты десятки фильмов. С каждым годом всё дальше в прошлое уходят события тех времён. С каждым днём всё меньше становится очевидцев тех трагических событий. Вместе с ними уходит история.
2- И только от нас, потомков, зависит, чтобы эта страница истории осталась в памяти нашего народа и в наших сердцах.
Песня «Берёзовые сны» (Слайды на экране)
Ведущие:
1-Блокадный город –
Ленинград блокадный.
И страшный голод –
Голод беспощадный.
Там хлеб по карточкам –
Кусок от смерти.
Как выжили в блокадном
Кошмаре – дети?
2-Мы им – измученным,
Лишённым детства,
Сегодня отдаём
Частицу сердца.
Выходит девочка. (На экране 1-ый слайд презентации «Дети»: 4 щелчка)
- Фотокарточки довоенные…
Папа, мама, братишка и я…
Вот я плачу, а тут с мороженым…
Вот мы с Зойкой держим кота.
Я в матроске, с косою до пояса,
На качелях качаюсь в саду.
Здесь мы все на веранде обедаем…
В довоенном ушедшем раю…
Вот в снегу я, катаюсь с горки…
Вот на даче…цветы…река…
Это – бабушки, это – дедушки,
Только все зачеркнула война…
Это мама поет под гитару,
Здесь вот с братиком на руках…
Я в блокадной холодной комнате
Над альбомом сижу в слезах…
Как недавно все это было…
Только все разорила война.
Довоенные фотокарточки,
Слабый отсвет былого тепла…
Звучит фрагмент 7 симфонии Шостаковича. На экране – презентация « Дети блокадного Ленинграда». Музыка стихает.
Подходит вторая девочка. На экране – Цветок Жизни.
- «Мне в августе 1941-го исполнилось девять лет. Страшно было в сентябре-октябре. Каждую ночь бомбёжки. А мы жили на шестом этаже на Петроградской стороне. Очень уставали бегать в бомбоубежище. В очередной отбой вернулись в квартиру. И я уснула. Разбудил меня мамин крик. Кровать, комната и я раскачивались, как в гамаке. Оказалось, что шла очередная бомбёжка и бомба попала в соседний дом. А нас качало взрывной волной…»
Выходит третья девочка:
- Окно в комнате было занавешено светомаскировкой. Вставая утром, я отгибала небольшой уголок, и в этой полутьме пыталась рисовать. Бумаги не было, и я разрисовывала стены прямо по обоям. Я рисовала такие ненужные для семилетней девочки все атрибуты войны – танки, пушки, самолеты, разрушенные дома и вперемешку с ними цветы, много солнышек с лучиками, детей с папами и мамами и все то, на что была способна детская фантазия.
(Читает стихотворение на фоне презентации о детских рисунках)
-Я рисую на стене
Всё, что в голову придет…
Это танк, а тут меня
Мама за руку ведёт…
Здесь деревья…, там стрельба…
Это солнца круг с лучами.
Вот зелёная поляна
С разноцветными цветами.
Я продрогла…есть охота…
Дрожь в коленках и руках…
Разрисованные стены
Закружились вдруг в глазах…
Девочки читают по - очереди:
-Я из блокады и войны,
Я знаю то, что знать не надо…
Я в ней жила, я помню все –
Какой была моя блокада.
-Неправда, что не помнят дети
Все тяготы блокадных лет…
- Мы – Книга Памяти и Боли,
И детских маленьких побед…
Девочки уходят.
Ведущие:
1- Один из ленинградских детей той страшной блокадной поры, Юрий Воронов, всю блокаду писал стихи. Его стихами говорит боль блокадного детства.
2-В блокадных днях
Мы так и не узнали:
Меж юностью и детством
Где черта?..
Нам в сорок третьем
Выдали медали.
И только в сорок пятом -
Паспорта.
И в этом нет беды...
Но взрослым людям,
Уже прожившим многое года,
Вдруг страшно оттого,
Что мы не будем
Ни старше, ни взрослее,
Чем тогда.
Окуджавы «До свидания, мальчики!» (Слайды на экране. В конце выставить слайд№1)
Ах, война, что ж ты сделала, подлая,
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли,
Повзрослели они до поры.
На пороге едва помаячили
И ушли за солдатом солдат,
До свидания, мальчики, мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат,
И себя не щадите вы и всё-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала,
Вместо свадеб разлуки и дым,
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестрёнкам своим.
Сапоги, ну куда от них денешься,
Да зелёные крылья погон,
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведём с ними счёты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идёте войной наугад,
До свидания, девочки, девочки,
Постарайтесь вернуться назад.
До свидания, девочки, девочки,
Постарайтесь вернуться назад.
Ведущие:
1- Фашисты не смогли штурмом овладеть Ленинградом и решили взять его измором. Самолёты вражеской авиации ежедневно бомбили город. Прекратился подвоз топлива и продовольствия. В Ленинграде начался голод.
2- Какое жуткое чувство - голод. Хотелось есть постоянно. На улицах люди падали от истощения, умирали. Сколько их было точно и кто они поимённо – это и сейчас не известно. Очень много, сотни тысяч!
Чтец: (на фоне слайда№1 «До Свидания, мальчики!»)
Блокадная история.
-Хлеб и другие продукты в блокадном Ленинграде можно было купить не только в магазинах, но и на толкучке. Толкучка – это что-то вроде рынка на улице. Продукты ценились тогда выше любых сокровищ. Буханку хлеба, например, можно было обменять на золотые часы.
Как - то раз пришли на толкучку двое мальчишек. Их отец ушёл на фронт, мать умерла от голода. Решили они продать отцовский бушлат.
Дети:
-Покупайте бушлат! Почти что новый! Берите!
-Покупайте бушлат!
Покупатель:
-Что хотите в обмен?
Дети:
-А что у вас есть съедобного?
Покупатель:
-Есть буханка хлеба.
Дети:
-Большая?
Покупатель:
-Весом граммов триста. Отдадите бушлат за буханку?
Дети:
- Отдадим. Берите!
-Давайте хлеб!
Покупатель:
-Спасибо! Прощайте, ребята!
Чтец:
- Обрадованные ребята прибежали домой и тут же съели весь кусок. Буханка закончилась, другой еды у ребят тоже не было. Надо было идти в магазин и отоварить продовольственные карточки, которые выдавались жителям города. Стали ребята искать свои продовольственные карточки.
1-Ты не видел, куда карточки запропастились?
2-Вспомнил! Они остались в бушлате!
1- Как - в бушлате?! Ведь новых карточек на продукты раньше времени нам никто не выдаст!
2- Да, не дотерпим до следующих карточек …есть-то у нас нечего!
1-Сейчас, наверное, тот человек с толкучки отоваривает наши карточки!
2-Что делать будем?
1-Не знаю…
(Стук в дверь)
Голос:
-Можно войти?
Чтец:
-Открыв дверь, ребята увидели того самого покупателя с толкучки.
Дети:
-Это Вы???
Покупатель:
- Я. На карточках был ваш адрес.
Ребята:
-Спасибо! Бежим в магазин! (Уходят)
Чтец:
Мечты…
На окнах – надоевшие кресты...
И сутки не смолкает канонада,
А светлые мальчишечьи мечты
Ведут меня по дедовому саду.
Так хочется дотронуться рукой
До яблочной прозрачно-спелой кожи,
Увидеть вновь улыбки и покой
На лицах торопящихся прохожих!
Так хочется, чтоб мамочка моя,
Как прежде, заразительно смеялась,
А раненная взрывами земля
В цветочных росах снова искупалась!
Бумажным лёгким змеем с ветерком
Умчаться ввысь распахнутого неба.
И съесть – взахлёб!
До крошки!
Целиком!
Буханку вкусно пахнущего хлеба!
Ведущие:
1- Одной из главных трудностей во время блокады было снабжение осаждённого города продовольствием. Сухопутные маршруты заблокировали фашисты. Последней надеждой оставалась перевозка продуктов по воде, а зимой – по льду – через Ладогу. Но это была очень опасная дорога.
2- Самолёты врага часто налетали на транспортные суда и пристани, обстреливали и бомбили их. Осенние шторма на Ладоге делали невозможным судоходство. Каждый рейс по озеру был настоящим подвигом.
Песня о Ладоге. Фон – слайды.
1.Сквозь шторм и бури, через все преграды
Ты, песнь о Ладоге, лети!
Дорога здесь пробита сквозь блокаду,-
Родней дороги не найти!
Припев:
Эх, Ладога, родная Ладога!
Метели, штормы, грозная волна...
Недаром Ладога родная
"Дорогой жизни" названа.
Недаром Ладога родная
"Дорогой жизни" названа.
2.Пусть ветер Ладоги поведает народу,
Как летом баржу за баржой
Грузили мы и в шторм, и в непогоду,
Забыв про отдых и покой.
Припев.
3.Зимой машины мчались вереницей,
И лёд на Ладоге трещал,-
Возили хлеб для северной столицы,
И Ленинград нас радостно встречал.
Припев.
4.И знаем мы, кровавая блокада
Исчезнет скоро, словно тень:
Растут и крепнут силы Ленинграда,
Растут и крепнут каждый день!
Припев.
5.Когда пройдут года войны суровой,
Залечит раны город мой,
Народ вздохнёт и песню с силой новой
Споёт о Ладоге родной.
Припев. (1942 Петр Богданов "Песня о Ладоге")
Ведущие:
1- В 1943 году для прорыва немецкой линии обороны советское командование спланировало операцию под названием «Январский гром». Благодаря прекрасно проведённой подготовке удалось достичь превосходства наших войск во всём: в живой силе, танках, авиации, артиллерии.
2- Утром 14 января 1944 года жители Ленинграда услышали небывалой силы канонаду. Стреляла вся артиллерия Ленинградского фронта и Балтийского флота. Внезапный мощный огонь ошеломил фашистов, заставил их паниковать. 27 января 1944 года блокада Ленинграда была снята! Вечером того же дня на берегах Невы устроили торжественный салют в честь полного снятия блокады.
На экране - салют
Чтец:
- За залпом залп.
Гремит салют.
Ракеты в воздухе горячем
Цветами пёстрыми цветут.
А ленинградцы
Тихо плачут.
Ни успокаивать пока,
Ни утешать людей не надо.
Их радость
Слишком велика –
Гремит салют над Ленинградом!
Их радость велика,
Но боль
Заговорила и прорвалась:
На праздничный салют
С тобой
Пол-Ленинграда не поднялось…
Рыдают люди, и поют,
И лиц заплаканных не прячут.
Сегодня в городе –
Салют!
Сегодня ленинградцы
Плачут…
Ведущие:
1- Блокада… С каждым годом она всё дальше и дальше от нас. Уже давно нет на карте города Ленинграда и страны Советский Союз. Сегодня мы живём в Росси, а городу возвращено его историческое имя – Санкт-Петербург.
2- Но, несмотря на перемены, помнить об истории нашей Родины, об истории родного города необходимо. И помнить об этом нужно хотя бы для того, чтобы подобное никогда не смогло повториться.
Чтец: На экране заставка.
Опять война,
Опять блокада...
А может, нам о них забыть?
Я слышу иногда:
"Не надо, не надо раны бередить.
Ведь это верно, что устали
Мы от рассказов о войне.
И о блокаде пролистали
Стихов достаточно вполне."
И может показаться:
Правы
И убедительны слова.
Но даже если это правда,
Такая правда -
Не права!
Чтоб снова
На земной планете
Не повторилось той зимы,
Нам нужно,
Чтобы наши дети
Об этом помнили,
Как мы!
Я не напрасно беспокоюсь,
Чтоб не забылась та война:
Ведь эта память - наша совесть.
Она,
Как сила, нам нужна!
Песня «Неповторимый Петербург» (На экране презентация «Финал»)
