Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»
УТВЕРЖДАЮ
Проректор-директор ИСГТ
___________
«___» ____________2013 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
НАПРАВЛЕНИЕ ООП: 034300 «Физическая культура»
ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ: «Спортвно-педагогические технологии»
КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): Бакалавр
БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2013 г.
КУРС 4; СЕМЕСТР 7;
КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ: 2
ПРЕРЕКВИЗИТЫ: «История», «Экономика
КОРЕКВИЗИТЫ: «Акмеология физической культуры»
ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:
Лекции | 6 | часов (ауд.) |
Лабораторные занятия | 0 | часа (ауд.) |
Практические занятия | 14 | часов (ауд.) |
АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ | 20 | часов |
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА | 13 | часов |
ИТОГО | 33 | часов |
ФОРМА ОБУЧЕНИЯ | очная |
ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: ЗАЧЕТ В 7 СЕМЕСТРЕ
Обеспечивающая кафедра: «Социологии, психологии и права»
ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ: д. филос. н., проф.
РУКОВОДИТЕЛЬ ООП: канд. пед. наук, доцент
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ: к. филос. н. доцент
2013г.
1. Цели освоения дисциплины
В результате освоения данной дисциплины бакалавр приобретает знания, умения и навыки, обеспечивающие достижение целей Ц4 и Ц5 основной образовательной программы «Физическая культура».
Дисциплина нацелена на подготовку бакалавров к:
- ведению профессиональной деятельности, учитывающей правовую культуру будущих работников в отрасли физической культуры и спорта, а также высокий уровень компетентности бакалавров в правомерности аспектов педагогической и спортивной деятельности;
- деятельности по организации и проведению физкультурно-массовые и спортивные мероприятия в соответствии с требованиями российского и международного законодательства;
- осуществлению профессиональной деятельности, в соотвтествии с положениями Конституции РФ, законов РФ и нормативных документов органов управления физической культурой и спортом и образованием, нормативно-правовых актов в сфере физической культуры и спорта и образования;
- деятельности в области организации работы малых коллективов исполнителей;
- работе с финансово-хозяйственной документацией в сфере физической культуры и спорта
Задачи курса:
- Формировать целостное представление о новых тенденциях в разработке текущего законодательства в соответствии со стратегией развития отрасли физической культуры и спорта.
- Дать представление о способах и возможностях защиты своих гражданских прав.
- Привить навыки самостоятельного приобретения знаний в области права.
- Служить повышению законности в деятельности организаций системы физической культуры и спорта.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу (ГСЭЦ. В.4.0). Она непосредственно связана с дисциплинами данного («История», «Экономика») и профессионального цикла («Маркетинг спортивно-оздоровительных услуг», «Менеджмент физической культуры и спорта») и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности» являются дисциплины ЕНМ и ОП циклов: «Акмеология физической культуры».
3. Результаты освоения дисциплины
При изучении дисциплины бакалавры должны получить знания о правах и свободах человека и гражданина, научиться реализовывать их в различных сферах жизнедеятельности; освоить основы российской правовой системы и законодательства, организации судебных и иных правоприменительных и правоохранительных органов, правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной деятельности; научиться самостоятельно использовать и составлять нормативные и правовые документы, относящиеся к будущей профессиональной деятельности.
После изучения данной дисциплины магистранты приобретают знания, умения и опыт, соответствующие результатам основной образовательной программы: Р11, Р14. Соответствие результатов освоения дисциплины «Правовые основы профессиональной деятельности» формируемым компетенциям ООП представлено в таблице.
Формируемые компетенции в соответствии с ООП* | Результаты освоения дисциплины |
З 1.2, З 1.3, З 1.8, З 3.17, З 3.19 | В результате освоения дисциплины бакалавр должен знать: предмет и сущность права; источники и система правовых актов; правовые акты по физической культуре и спорт; конституционные положения о развитии физической культуры и спорта |
У 3.14, У 3.15, У 3.17 | В результате освоения дисциплины бакалавр должен уметь: проводить анализ взаимодействия социальных функций физической культуры и спорта с функциями государства; использовать в профессиональной деятельности нормативно-правовые акты спортивных организаций; оформлять взаимоотношения субъекта и объекта спонсорской деятельности в соответствии с требованиями законодательства; составить спортивный контракт в соответствии с нормативно-правовыми актами; использовать нормативно-правовые акты, регулирующие правовые отношения специалистов физической культуры и спорта; использовать знания о спонсорской деятельности и налогообложении. |
В 3.2, В 3.9 | В результате освоения дисциплины бакалавр должен владеть: опытом работы с нормативно-правовыми актами, регулирующими правовые отношения специалистов физической культуры и спорта; навыками применения правил продажи и предоставления отдельных видов товаров и физкультурно-спортивных услуг; фундаментальными знаниями в области применения прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг на приобретение товаров (услуг), на получение информации о товарах (услугах); навыками использования нормативно-правовых требований к рекламе; опытом применения знаний тарифно-квалификационных характеристик специалистов физической культуры и спорта. |
В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции:
1. Универсальные (общекультурные) – ОК-7; ОК -20.
2. Профессиональные – ПК-20; ПК -21.
4. Структура и содержание дисциплины
4.1. Структура дисциплины по разделам, формам организации и контроля обучения
№ | Название раздела/темы | Аудиторная работа (час) | СРС (час) | Итого | Формы текущего контроля и аттестации | ||
Лекции | Практ./ семинар | Лаб. зан. | |||||
1 | Основы теории государства и права | 2 | 2 | Устный отчет | |||
2 | Трудовое право Российской Федерации. Контрактирование в сфере физической культуры и спорта | 2 | 2 | 4 | Групповой отчет | ||
3 | Нормативно-правовая база в сфере физической культуры и спорта | 2 | 4 | 2 | 8 | Контрольная работа | |
4 | Правовые основы деятельности международных организаций физической культуры и спорта. Нормативно - правовые акты международного спортивного движения | 2 | 4 | 4 | Устный отчет. Презентации. | ||
5 | Нормативно-правовое обеспечение механизма спонсорской деятельности | 2 | 4 | 6 | Презентации. Защита рефератов | ||
6 | Защита прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг в условиях рыночных отношений | 2 | 4 | 6 | Презентации. Защита рефератов | ||
7 | Промежуточная аттестация | 1 | Зачет | ||||
Итого | 6 | 14 | 13 | 33 |
При сдаче отчетов и письменных работ проводится устное собеседование.
4.2. Содержание разделов дисциплины
Раздел 1. Основы теории государства и права
Семинар. Система права и ее элементы. Отраслевое деление системы права. Соотношение системы права и системы законодательства. Норма права. Содержание правоотношения; объекты правоотношения. Правомерное поведение и правонарушения. Понятие юридической ответственности, ее сущность и виды. Федеративное устройство России. Органы государственной власти и местного самоуправления. Общая характеристика современного законодательства.
Раздел 2. Трудовое право Российской Федерации. Контрактирование в сфере физической культуры и спорта
Лекция. Семинар. Предмет и метод трудового права. Нормативные акты, регулирующие труд работников. Понятие «трудовой договор», «спортивный контракт» основные элементы определения. Порядок заключения трудового договора. Содержание трудового договора. Рабочее время и время отдыха. Трудовая дисциплина и материальная ответственность. Трудовые споры работников с администрацией предприятий. Основные положения социального страхования и социального обеспечения. Нормативно-правовые акты, регулирующие правовые отношения специалистов физической культуры и спорта. Тарифно-квалификационные характеристики специалистов физической культуры и спорта. Квалификационные категории.
Раздел 3. Нормативно-правовая база в сфере физической культуры и спорта
Лекция. Семинар. Конституционные положения о развитии физической культуры и спорта. Федеральный закон РФ о «Физической культуре и спорте в РФ». Роль закона «Об образовании» в развитии физической культуры и спорта. Единая Всероссийская спортивная классификация. Правила спортивных соревнований. Положение о соревновании.
Раздел 4. Правовые основы деятельности международных организаций физической культуры и спорта. Нормативно - правовые акты международного спортивного движения
Лекция. Семинар. Всемирный Совет физического воспитания и спортивной науки. Ассоциация Европейских национальных олимпийских комитетов. Генеральная ассоциация Национальных Олимпийских комитетов. Генеральная ассоциация международных спортивных федераций. Международная федерация физического воспитания. Европейская культурная конвенция. Спортивная Хартия Европы. Европейский манифест «Молодые люди и спорт». Европейское народное спортивное движение. Международная хартия физического воспитания и спорта. Хартия Европейской спортивной конференции. Основные принципы Олимпийской хартии. МОК - цели, полномочия и структура управления. Правовой статус национальных олимпийских комитетов. Правовое регулирование деятельности международных федераций по видам спорта.
Раздел 5. Нормативно-правовое обеспечение механизма спонсорской деятельности
Семинар. Правовая возможность осуществления спонсорской деятельности. Правовое оформление взаимоотношений субъекта и объекта спонсорской деятельности. Нормативно-правовые требования к рекламе. Спонсорская деятельность и налогообложение. Государственное нормативно-правовое регулирование спортивного спонсорства. Нормативно-правовые акты спортивных организаций и спонсорство.
Раздел 6. Защита прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг в условиях рыночных отношений
Семинар. Административное право Российской Федерации. Нормативно-правовое обеспечение защиты прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг в условиях рыночных отношений. Органы защиты прав потребителей физкультурно-спортивных товаров и услуг в условиях рыночных отношений
4.3. Распределение компетенций по разделам дисциплины
Распределение по разделам дисциплины планируемых результатов обучения по основной образовательной программе, формируемых в рамках данной дисциплины и указанных в пункте 3.
№ | Формируемые компетенции | Разделы дисциплины | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
1 | З 1.2 | + | + | ||||
2 | З 1.3 | + | + | + | + | ||
3 | З 3.17 | + | + | + | + | ||
4 | З 1.8 | + | + | + | + | ||
5 | З 3.19 | + | + | + | |||
6 | У 3.14 | + | + | + | + | ||
7 | У 3.15 | + | + | + | + | + | + |
8 | У 3.17 | + | + | + | |||
10 | В 3.2 | + | + | + | + | ||
11 | В 3.9 | + | + | + |
5. Образовательные технологии
При освоении дисциплины используются следующие сочетания видов учебной работы с методами и формами активизации познавательной деятельности магистрантов для достижения запланированных результатов обучения и формирования компетенций.
Методы и формы активизации деятельности | Виды учебной деятельности | |||
ЛК | Семинар | ЛБ | СРС | |
Дискуссия | х | х | ||
IT-методы | х | х | ||
Командная работа | х | х | ||
Разбор кейсов | х | |||
Опережающая СРС | х | х | х | |
Индивидуальное обучение | х | |||
Проблемное обучение | х | х | ||
Обучение на основе опыта | х | х |
Для достижения поставленных целей преподавания дисциплины реализуются следующие средства, способы и организационные мероприятия:
- изучение теоретического материала дисциплины на лекциях с использованием компьютерных технологий;
- самостоятельное изучение теоретического материала дисциплины с использованием Internet-ресурсов, информационных баз, методических разработок, специальной учебной и научной литературы;
- закрепление теоретического материала при проведении семинаров с использованием компьютерного оборудования, методических, выполнения проблемно-ориентированных, творческих заданий.
6. Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов (CРC)
6.1 Текущая и опережающая СРС, направленная на углубление и закрепление знаний, а также развитие практических умений заключается в:
- работе бакалавров с лекционным материалом, поиск и анализ литературы и электронных источников информации по вопросам, обсуждаемым на занятиях,
- выполнении домашних заданий,
- изучении тем, вынесенных на самостоятельную проработку,
- изучении теоретического материала к семинарским занятиям,
- подготовке к зачету.
6.1.1. Темы, выносимые на самостоятельную проработку:
6.2 Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа
(ТСР) направлена на развитие интеллектуальных умений, комплекса универсальных (общекультурных) и профессиональных компетенций, повышение творческого потенциала бакалавров и заключается в:
- поиске, анализе, структурировании и презентации информации, анализе научных публикаций по выбранной теме реферата,
- анализе статистических и фактических материалов по выбранной теме реферата,
- исследовательской работе и участии в научных студенческих конференциях, семинарах и олимпиадах,
6.2.1. Примерный перечень научных проблем и направлений научных исследований:
1. Организационно-правовая документация учреждения дополнительного образования спортивной направленности.
2. Устав ДЮСШ, ДЮКФП, СДЮШОР, ШВСМ (областной, окружной, муниципальной, частной и любой другой формы собственности).
4. Устав общественной организации физкультурно-спортивного общества (по выбору студента): положительные и отрицательные стороны устава с точки зрения правовых основ физической культуры и спорта.
5. Региональное положение «О лицензировании деятельности по оказанию физкультурно-оздоровительных услуг». Специфика лицензирования в сфере оказания физкультурно-оздоровительных услуг населению в регионе.
7. Средства текущей и итоговой оценки качества освоения дисциплины (фонд оценочных средств)
Оценка успеваемости бакалавров осуществляется по результатам:
- анализа подготовленных бакалаврами рефератов,
- устного опроса при сдаче выполненных индивидуальных заданий и во время зачета в седьмом семестре (для выявления знания и понимания теоретического материала дисциплины).
7.1. Требования к содержанию вопросов зачета
Билеты включают два типа заданий:
1. Теоретический вопрос.
2. Творческое задание или задача.
7.2. Примеры вопросов зачета
1. 1. Источники и система правовых актов.
1.2. Разработать трудовой договор на свою будущую профессиональную деятельность.
2.1. Правовое регулирование деятельности государственных органов управления физической культурой и спортом.
2.2. Составить схему управления международной организации физической культуры и спорта (по выбору студента).
8. Учебно-методическое и
информационное обеспечение дисциплины
Основная литература
1. Конституция Российской Федерации.
2. Гражданский Кодекс Российской Федерации.
3. Трудовой кодекс Российской Федерации.
Дополнительная литература
1. Федеральный закон г. «О физической культуре и спорте в РФ».
2. , , Литвинцева . Учебное пособие. Томск: ТПУ, 2009. – 112 с.
9. Материально-техническое обеспечение модуля (дисциплины)
При изучении основных разделов дисциплины бакалавры используют аудитории, оборудованные проектором, компьютером преподавателя, маркерной доской (или интерактивной доской). Для практических занятий бакалавры используют компьютерный класс, машины которого имеют выход в Интернет.
Программа составлена на основе Стандарта ООП ТПУ в соответствии с требованиями ФГОС-2010 по направлению подготовки «Физическая культура», профиль «Спортивно-педагогические технологии».
Авторы: ,
Программа одобрена на заседании кафедры СОЦ
(протокол № ____ от «___» _______ 2013 г.).
