Праздник
Оформление: На стенах разноцветные буквы, шары, банты. Плакат с надписью «Прощай Букварь».Звучит фонограмма «Чему учат в школе», у каждого первоклассника на голове корона.
Ученик:
Дорогие гости наши-
Мамы, дети и друзья!
Пригласили вас на праздник-
Это праздник Букваря!
Ученик:
Раз в году у всех ребят
Эти праздники звучат.
Так давайте же начнем праздник тот, который ждем.
Учительница:
-Сегодня у вас праздник. Мы закончили первую школьную книгу – Азбуку. Совсем недавно, 1 сентября, вы переступили порог нашей школы и стали школьниками. За это время вы научились читать и писать. Хотя вы еще и маленькие, но уже грамотные граждане нашей страны. А научил вас всему умный, интересный, занимательный букварь. Букварь – это мудрая книга, и нет ни одного человека, который не начинал бы учебу с букваря.
А еще я говорю, огромное спасибо вашим мамам, которые всегда помогали и вам и мне, которые вместе с нами прошли этот нелегкий путь.
Ученик:
За окном снежинки вьются
День приветливый во всем.
Нынче праздник в 1 классе-
День прощанья с букварем.
Ученик:
Вдоль картинок мы шагали
По ступенькам – строчкам шли.
Ах, как много мы узнали!
Ах, как много мы прошли!
Ученик:
Был наш путь не очень долгим,
Незаметно дни бегут
И уже на книжной полке нас другие книги ждут
Ученик:
Среди ярких толстых книжек
Неприметен, скромен он.
И зовем мы эту книжку
Очень просто – Букварем!
(Под тихую музыку входит Букварь).
Букварь:
Я – Букварь! Учу читать!
Меня никак нельзя не знать
Меня изучишь хорошо,
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
Я путешествую по странам,
Везде я с азбукой дружу
И, где встречаю малышей
Их сразу грамоте учу.
- А вы, ребята, хорошо знаете буквы?
- Да!
(Вбегает Буратино)
Буратино:
Здравствуйте! А вот и я! Узнал, что у вас сегодня праздник «Прощай Букварь», а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?
- Да! Научились!
Буратино: - Ой, какие молодцы! А меня помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно. Теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. А пока я пришел не с пустыми руками, я принес вам «заморочки из бочки», помогите мне с ними справиться.
(читает задания).
-Молодцы ребята, справились с заданием! Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину
(убегает и ведет за собой Мальвину).
Мальвина: - Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже научились читать. Это правда? Наверное у вас была волшебная книга. Как она называется?
- Букварь!
Мальвина: - Я тоже пришла к вам с заданием. Теперь отгадайте мои загадки.
(загадывает загадки).
- Молодцы! И с моим заданием справились!
Ученик:
Букварь, ты книга первая моя
И не любить тебя нельзя!
Учил ты складывать слова
И строить предложенья
Учил ты нас почти всему,
Но главное терпенью!
Мальвина:
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд
Каждый в условленном месте стоит
А называется все – алфавит!
(Вбегают ученики. У них в руках плакаты с буквами).
1 –й - :А, Б, В, Г, Д, Е, Ж –прискакали на еже
2 – й -: И, К, Л, М, Н, О – дружно вылезли в окно
3 – й - : П, Р, С, Т, У, Ф, Х – оседлали петуха
4 – й - : Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – вот и все мои друзья!
Ученик:
Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ученик:
«Ель», «топор», «лопата», «руки»
В каждом слове слышим звуки.
Звуки эти разные – гласные, согласные.
Ученик:
Гласные тянутся в песенке звонкой
Могут заплакать и закричать,
В темном лесу – звать и аукать
И в колыбельке сестренку баюкать
Но не желают свистеть и ворчать.
Ученик:
А согласные согласны
Шелестеть, шептать, скрипеть,
Но не хочется им петь.
Букварь:
- Молодцы ребята! Вижу читать вы умеете, тогда попробуйте отгадать о каких произведениях идет речь в загадках?
(загадывает загадки)
У отца был мальчик странный,Необычный, деревянный.
Он имел предлинный нос
Что за сказка? Вот вопрос!
(Золотой ключик).
Ждали волка с молоком, А пустили волка в дом.Кем же были эти
Маленькие дети?
(Семеро козлят).
3.Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовет
И в дороге слезы льет.
(Федорино горе).
4.А дорога – далека,
А дорога – нелегка.
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(Маша и медведь).
5.Кто работать не хотел,
А играл и песни пел?
К братцу третьему потом
Прибежали в новый дом.
От волка хитрого спаслись.
Сказка известна любому ребенку
И называется…..
(Три поросенка).
6. В этой сказке – именины.
Много было там гостей.
А на этих именинах появился друг злодей.
Он хотел украсть хозяйку. Чуть ее не погубил.
Но коварному злодею
Кто – то голову срубил
(Муха - цокотуха).
7. Налетела злая вьюга,
Геда потеряла друга.
В царство льда умчался Кай.
Герда, Герда, выручай!
Вьюга кружит вправо, влево
Это сказка ….. (Снежная королева).
Букварь:
Вы отлично отвечали все загадки отгадали
С вами я хочу проститься,
Обещайте не лениться,
Старших слушаться всегда,
А шалить лишь иногда!
Ученик:
Мы теперь букварь прочли
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ты, Букварь, наш отдохни и на полке полежи.
В школу в сентябре опять
Первоклассники придут
И страницами твоими
В царство грамоты войдут.
Мальвина:
- Ты сначала, Букварь, посмотри сказку, которую тебе приготовили ребята.
Сказка «Лиса, тетерев и зайцы».
Мини-пьеса "Лиса, тетерев и зайчата"
Действующие лица: лиса, тетерев Терентий, двое зайчат.
Оборудование: макет (ширма) дерева с дуплом, куст, плакат с надписью "Зайцы! Здесь ходит лиса!".
(Тетерев сидит на дереве или аналогичном возвышении. Рядом висит плакат "Зайцы! Здесь ходит лиса". Выбегают зайчата.)
ЗАЙЧАТА: Здравствуй, дядюшка Терентий!
ТЕРЕНТИЙ: Здравствуйте, зайчата. Что вы здесь делаете?
ЗАЙЧАТА: Играем.
ТЕРЕНТИЙ: А разве вы не видите плакат, который я написал для вас? Прочтите его.
ЗАЙЦЫ: А мы читать не умеем.
Мы не научились!
Мы пока только иностранные языки изучаем,
ТЕРЕНТИЙ: И какие же вы иностранные языки изучаете?
ЗАЙЦЫ: Я научился лаять по-собачьи: Гав! Гав!
- А я мяукать по-кошачьи: Мяу! Мяу!
ТЕРЕНТИЙ: Очень хорошо! Эти иностранные языки вам, может быть, очень пригодятся в жизни. Но всё-таки обязательно нужно научиться читать. Если бы вы умели читать, то прочитали бы на этом плакате "Зайцы! Здесь ходит лиса!"
(Зайцы испугано прижимаются друг к другу)
ТЕРЕНТИЙ: А вот и она сама, Зайчата, прячьтесь в кусты. (Зайцы прячутся за куст. Появляется лиса, замечает плакат)
ЛИСА: Опять, Терентий, ты здесь этот глупый плакат повесил! Безобразие! А зайцев ты здесь не видел? Такие маленькие, глупенькие, хорошенькие…
ТЕРЕНТИЙ: Нет, не видел.
ЛИСА: (показывая в сторону кустов) А что-то там вроде кусты шевелятся? Не они ли это? Посмотри, Терентий, тебе сверху всё видно…
ТЕРЕНТИЙ: Да, нет, там кажется собака, а за ней, похоже, охотник.
ЗАЙЦЫ (из-за кустов): Гав! Гав!
ЛИСА: Ой, собака, Ой, охотник! Бегу, Терентий, прощай, некогда мне!
(лиса убегает)
ЗАЙЦЫ: Гав! Гав! (выходят из-за кустов) Спасибо тебе, Терентий.
- Выручил нас.
ТЕРЕНТИЙ: Да и вы не растерялись, вовремя залаяли. Пригодились вам иностранные языки.
ЗАЙЦЫ: Конечно, но теперь мы ещё и учиться читать начнём.
Обязательно начнём. Теперь мы видим, что и уметь читать тоже очень важно.
- До свидания, дядюшка Терентий.
ТЕРЕНТИЙ: До свидания, зайчата!
Букварь:
Хорошо ребята! Мне понравилось ваше выступление. Но пора спешить к другим ребятам, которые еще не научились читать.
- Да, ребята, я забыл что представить должен,
Кто на смену мне придет
Дальше вас учить начнет!
(Выходит «Русский язык»).
Русский язык:
- Я люблю учить детей,
С вами жить мне веселей
Будем крепко мы дружить
Мои правила учить.
Очень важно, скажем, знать,
Где поставить мягкий знак,
Как вам написать «моё»,
Через «а» иль через «о»?
Ничего от вас не скрою,
Все секреты вам открою.
-Отгадайте теперь мои задания «Буква заблудилась».
Мальвина:
- Кто-то к вам еще стучится?
(Появляется «Литературное чтение»).
Литературное чтение:
- Вам мое почтение!(Кланяется).
Я – Литературное чтение
Полистай мои страницы:
Здесь стихи и небылицы,
Сказки, басни, прибаутки,
Поговорки, даже шутки
От Букваря я услыхала,
Что вы знаете немало.
Любознательных люблю,
Щедро знания дарю.
Всем, кто хочет много знать,
Хорошо надо читать.
- Для вас, дорогие первоклассники, я приготовила задания, ведь вы стали грамотными
И должны все знать!
Молодцы!
- Ах. Друзья, как это мило!
Мы кончаем представленье,
Завтра снова за ученье!
(Все участники выступления поют на мотив песни «Голубой вагон»).
Время наше быстро улетело в даль.
Очень жаль, что быстро все прошло.
Повстречались с букварем недавно мы
А теперь прощание пришло.
Припев:
Скатертью, скатертью
Знаний путь стелется
И упирается прямо в небосвод.
Многое, многое нам узнать хочется,
Получать знания будем каждый год.
Говорим мы Букварю «Прощай!» сейчас,
К мудрым книгам мы узнали путь.
Пусть родители попросят почитать –
Почитаю я, не побоюсь.
Припев:
