Администрация Дмитровского муниципального района Московской области
Муниципальное общеобразовательное учреждение
Черновская средняя общеобразовательная школа
141875, Московская область, Дмитровский район, р. п. Некрасовский, мкр. Строителей, д. 10, тел/
«Утверждаю» Директор школы _________ Приказ от 01.01.2001г. №18/4 |
Рабочая программа
История 8классы
(Московская область, Дмитровский район)
учителя
2015 год
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта, утвержденного Приказом Минобразования РФ от 01.01.2001. № 000, примерной программой, созданной на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта, авторской программой , , базисным учебным планом общеобразовательных учреждений Российской Федерации, учрежденным приказом Минобразования РФ , основной образовательной программой школы.
Общая характеристика учебного предмета
Историческое краеведение является одним из важнейших компонентов гуманитарного образования. Оно конкретизирует материал школьных курсов истории, дает знания по истории родного края. Краеведение помогает реализовать в школьной практике принципы государственной политики и общие требования к содержанию образования, сформулированные в законах об образовании РФ и Московской области. Программа обеспечивает выполнение важнейших задач курса отечественной истории и рассчитана на расширение и дополнение содержательной части уроков отечественной истории базисного учебного плана в рамках первого концерна. В некоторых случаях представляется целесообразным объединенное изучение ряда тем из курсов истории Московской области и истории Дмитровского района.
В курсе исторического краеведения в комплексе изучаются различные сферы общественной жизни: экономическая, политическая, духовная. Через краеведческий материал учащиеся знакомятся с развитием производительных сил края, культурой, военной историей, деятельностью местных органов власти в тот или иной период времени.
Цели изучения
1. Формирование гражданственности, мировоззренческой, гуманитарной, экономической и экологической культуры, толерантности, приоритета общечеловеческих ценностей, приобщение к национальным традициям за счет приближения основных исторических событий к истории Московской области и Дмитровского района.
2. Воспитание патриотизма, любви к Родине – России и своей малой родине, чувства гордости за ее достижения.
3. Развивать у учащихся способности рассматривать события и явления местного уровня в контексте отечественной истории; дать конкретизированное представление о месте и роли Московского края в отечественной истории.
4. Научить учащихся вести поиск информации в исторических источниках, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, побуждать у учащихся желание проводить поисковую работу по истории края, села, школы, семьи, развивать творческие способности учащихся.
В результате изучения данного курса учащиеся должны
знать памятники истории, художественной и церковной культуры, памятные места и предметы, связанные с важнейшими историческими событиями в жизни народа, развитием общества, государства, культуры и быта, войнами, с жизнью выдающихся политических, государственных и военных деятелей, народных героев, деятелей культуры и науки.
Место предмета в учебном плане
Согласно базисному учебному плану на изучение истории Московской области в объеме обязательного минимума содержания основных образовательных программ в 8 классе отводится 35 часов, по 1 ч в неделю. В учебном плане школы изучение истории Московской области осуществляется в течение 35 недель по 1 часу в неделю, всего 35 часов. Допускается корректировка календарно-тематического планирования согласно учебному календарю. В календарно-тематическом планировании сокращено количество часов на повторение на 1 час.
Общеучебные умения, навыки и способы деятельности
1. Знать важнейшие события, хронологические рамки, последовательность расположения во времени событий, происходивших на территории Московской области и Московского района.
2.Соотносить единичные, местные события и исторические факты и события Российской истории.
3.Сравнивать исторические события края и России, определять в них общее и различное. Давать оценку событиям и их значению для истории края.
4.Определять роль историко - географической среды обитания людей на территории области и района
5.Уметь ориентироваться по карте Московской области и Дмитровского района. Знать историческую географию края.
6.Называть места, обстоятельства, участников, результаты важнейших событий края, уметь рассказывать о них.
7.Описывать условия и образ жизни, занятия людей, особенности быта в разные исторические эпохи.
8.Объяснять цели, результат, значение деятельности известных людей и участников событий в области и районе.
9.Называть памятники и произведения художественной и церковной культуры края, уметь рассказывать о них.
10. Проводить поиск и оформление информационных источников по истории края, вещественных исторических источников, уметь составлять паспорт находки.
11.Знать основные понятия, связанные с историей края и уметь работать с ними.
12.Уметь составлять свою родословную.
Основное содержание
Тема 1. Московский край в древности – 4 урока
Первобытно-общинный строй на территории Московского края.
Дмитровский край в первобытную эпоху. Над глубиной раскопа
Славянская колонизация Дмитровского края. Восточные славяне и их соседи.
Расселение славян в Московском крае. Удивительная колонизация.
Тема 2. Московский край в средние века. – 9 уроков.
Московский край в период феодальной раздробленности. «Яблоко раздора»
Основание и первые десятилетия истории Дмитрова. «И заложи град во имя сына своего…»
Московский край в период монголо-татарского нашествия. Нашествие, сопротивление, разорение. Образование Дмитровского княжества.
Начало объединения русских земель вокруг Москвы. Присоединение Дмитрова к Москве.
Междоусобная война в московском княжестве во второй четверти 15 века. Московская усобица.
Московский край во второй половине 15-16 веков. От процветания к упадку.
Московский край в период Смуты.
Московский край в 17 веке. «Святая земля» в Московском крае.
Тема 3. Подмосковье в 18 веке. – 2 урока.
Реформы управления в 18 веке. Создание Московской губернии. Образование Дмитровского уезда М Подмосковные усадьбы. Усадебная культура Дмитровской земли. Художественная культура, литература 18 века. Московской губернии.
Тема 4. Московский край в 19 в. – 7 уроков
Московский край в 1812 г. Дмитровский край в 1812 г.
Декабристы на Дмитровской земле.
Развитие промышленности Подмосковья в 19 в.
Развитие сельского хозяйства Подмосковья в 19 в.
Реформы управления в 19 в. и Московская губерния.
Антиправительственное движение и народные выступления в Московской губернии
Тема 5. Московский край в 20 в. – 7 уроков
Московский край в период революции и гражданской войны.
Московский край в 20-30-е гг. 20 века. От губернии к области.
Московская битва. Великая Отечественная война и Дмитровский край.
Московская область во второй половине 40-х – первой половине 80-х гг.
Московская область в период перестройки в 90-е гг.
Наша область сегодня. Новые рубежи.
Учебно-методический комплект
1. Учебник: , и др. История Московской области. Москва. МГОУ. 2005.
2. Учебник: , и др. История Дмитровского района. Москва.2006.
3. Сухов А. Ю. и др. История Московской области. Методическое пособие для учителя. Москва. МГОУ. 2005.
4. Сухов А. Ю. и др. История Московской области. Дмитровский район. Методическое пособие для учителя. Москва. 2007.
5. Сухов А. Ю. и др. История Московской области. Дмитровский район. Рабочая тетрадь. Москва. 2007.
Календарно-тематическое планирование 8 «А», 8 «Б» классы
№ п/п | Тема урока | Примечание | |
Вводный урок. Наш край и его прошлое. Младший брат Москвы | |||
Тема 1. Московский край в древности – 4 урока | |||
1. | 1 ая-неделя | Первобытно-общинный строй на территории Московского края. Дмитровский край в первобытную эпоху. Над глубиной раскопа | |
2. | 2 ая-неделя | Славянская колонизация Дмитровского края. Восточные славяне и их соседи. | |
3. | 3 ая-неделя | Расселение славян в Московском крае. Удивительная колонизация. | |
4. | 4 ая-неделя | Повторение темы «Московский край в древности» | |
Тема 2. Московский край в средние века. – 9 уроков. | |||
5. | 5 ая-неделя | Московский край в период феодальной раздробленности. «Яблоко раздора» | |
6. | 6 ая-неделя | Основание и первые десятилетия истории Дмитрова. «И заложи град во имя сына своего…» | |
7. | 7 ая-неделя | Московский край в период монголо-татарского нашествия. Нашествие, сопротивление, разорение. Образование Дмитровского княжества. | |
8. | 8 ая-неделя | Начало объединения русских земель вокруг Москвы. Присоединение Дмитрова к Москве. | |
9. | 9 ая-неделя | Междоусобная война в московском княжестве во второй четверти 15 века. Московская усобица. | |
10. | 10 ая-неделя | Московский край во второй половине 15-16 веков. От процветания к упадку. | |
11. | 11 ая-неделя | Московский край в период Смуты. | |
12. | 12 ая-неделя | Московский край в 17 веке. «Святая земля» в Московском крае. | |
13. | 13 ая-неделя | Повторительно-обобщающий урок по теме «Московский край в средние века» | |
Тема 3. Подмосковье в 18 веке. – 2 урока. | |||
14. | 14 ая-неделя | Реформы управления в 18 веке. Создание Московской губернии. Образование Дмитровского уезда Московской губернии. | |
15. | 15 ая-неделя | Подмосковные усадьбы. Усадебная культура Дмитровской земли. Художественная культура, литература 18 века. | |
Тема 4. Московский край в 19 в. – 7 уроков | |||
16. | 16 ая-неделя | Московский край в 1812 г. Дмитровский край в 1812 г. | |
17. | 17 ая-неделя | Декабристы на Дмитровской земле. | |
18. | 18 ая-неделя | Развитие промышленности Подмосковья в 19 в. | |
19. | 19 ая-неделя | Развитие сельского хозяйства Подмосковья в 19 в. | |
20. | 20 ая-неделя | Реформы управления в 19 в. и Московская губерния. | |
21. | 21 ая-неделя | Антиправительственное движение и народные выступления в Московской губернии | |
22. | 22 ая-неделя | Повторительно-обобщающий урок по теме «Московский край в 18-19 вв.» | |
23. | 23 ая-неделя | Московский край в период революции и гражданской войны. | |
24. | 24 ая-неделя | Московский край в 20-30-е гг. 20 века. От губернии к области. | |
25. | 25 ая-неделя | Московская битва. Великая Отечественная война и Дмитровский край. | |
26. | 26 ая-неделя | Московская область во второй половине 40-х – первой половине 80-х гг. | |
27. | 27 ая-неделя | Московская область в период перестройки в 90-е гг. | |
28. | 28 ая-неделя | Наша область сегодня. Новые рубежи. | |
29. | 29 ая-неделя | Повторительно-обобщающий урок по теме «Московский край в 20 в.» | |
Итоговое повторение – 5 уроков | |||
30. | 30 ая-неделя | Они родились на Дмитровской земле | |
31. | 31 ая-неделя | Герои земли Дмитровской | |
33 | 32-33 ая-неделя | Их имена на карте города Дмитрова | |
34-35. | 34-35 ая-неделя | Храмы и монастыри города Дмитрова Повторительно-обобщающий урок по теме «Московская область и Дмитровский район с древности по сегодняшний день» |
«Согласовано» Руководитель ШМО Учитель истории_______ Протокол от _________ №____ | |
«Согласовано» Зам. директора по УВР _______ ___________________ |
|
