География 2014-2015

География 2014-2015

5 класс

Преподавание учебного предмета «География. Введение в географию» в основной школе осуществляется в соответствии с основными нормативными документами и инструктивно-методическими материалами:

·  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

·  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2012-2013 учебный год», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 27 декабря 2011 г. № 000.

·  Областной базисный учебный план, утвержденный приказом Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодёжи ;

·  Инструктивно-методическое письмо ГАУ ДПОС «Смоленского областного института развития образования» «О преподавании учебного предмета «География»» в 2012-2013 учебном году»

2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Рабочая программа полностью соответствует требованиям «Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), входит в цикл предметов обществознание и составлена на основе авторской программы , , Москва «Русское слово» 20121.

Основная цель курса «Введение в географию» – систематизация знаний о природе и человеке, подготовка учащихся к восприятию страноведческого курса с помощью рассмотрения причинно-следственных связей между географическими объектами и явлениями.

1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	34
в том числе:
практические занятия (оценочные)	10
итогового тестирования	5
контрольные работы (входной контроль, итоговый контроль)	2

Практические работы

Практические работы проводятся под руководством учителя для формирования навыков самостоятельной практической работы по содержанию курса.

Всего практических работ: 23 (отдельные практические работы повторяются для нескольких тем). 

1.  Основная литература для учащихся

1.  , , Плешаков . Введение в географию: учебник для 5 класса общеобразовательных учреждений.

2.  Рабочая тетрадь по географии к учебнику , , «География. Введение в географию. 5 класс»

3.  , Домогацких . География. Начальный курс. 5-6 класс.

4.  , Домогацких карты. География. Начальный курс. 5 класс.

2.  Основная литература для учителя

1.  , Молодцов пособие для учителя к учебнику , , «География. Введение в географию. 5 класс»

2.  Касьянов и итоговый контроль: тесты по курсу «География. Введение в географию. 5 класс»: дидактические материалы.

6 класс

Область применения программы

Преподавание учебного предмета «География. Физическая географию» в основной школе осуществляется в соответствии с основными нормативными документами и инструктивно-методическими материалами:

1.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

2.  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования на 2013-2014 учебный год», утвержденный приказом Министерства образования РФ от 19 декабря 2012 г. № 000.

3.  Областной базисный учебный план, утвержденный приказом Департамента Смоленской области по образованию, науке и делам молодёжи ;

4.  Инструктивно-методическое письмо ГАУ ДПОС «Смоленского областного института развития образования» «О преподавании учебного предмета «География».

Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Рабочая программа полностью соответствует требованиям «Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО), входит в цикл общественно-научных предметов и составлена на основе авторской программы , , Москва «Русское слово» 2012[1].

Физическая география опирается на знания учащихся из курса «Введение в географию» 5 класса основной ступени обучения.

Основная цель курса «Физическая в география» - знакомство обучающихся с основными понятиями и закономерностями физической географии. Объяснение строения и процессов, происходящих в литосфере, атмосфере, гидросфере и биосфере. Раскрытие взаимосвязи между различными оболочками Земли.

Структуризация представленной программы и учебников осуществлена в соответствии с Базисным учебным планом (по одному часу в 5 классе, по два часа в 6 – 9 классах)

Физическую географию изучают в 6 классе. Общее число учебных часов за год обучения – 68 (2 часа в неделю).

7 класс

Данная рабочая программа составлена на основе:

·  примерной программы основного общего обра­зования по географии «География Земли» (VI – VII классы)/, опубликованной в сборнике нормативных документов «География: Федеральный компонент государственного стандарта» – М.: Дрофа, 2009;

·  программы по географии для общеобразовательных учреждений. Автор , М: Дрофа, 2011

Курс географии материков и океанов – это второй по счету школьный курс географии. В содержании курса увеличен объем страноведческих и общеземлеведческих знаний.

Базовый учебник: , , «География материков и океанов. 7 класс. – М.: Дрофа, 2010

Количество часов: всего 68 часов из расчёта 2 часа в неделю.

Программа определяет содержание предмета основной школы и отражает требования «Обязательного минимума» к общеобразовательной географической подготовке школьников.

Содержание программы сконструировано таким образом, что в курсе географии 7 класса пространственные представления формируются комплексно и на всех трех уровнях: планетарном, региональном и локальном.

Основные цели и задачи курса:

– создать у учащихся целостное представление о Земле как планете людей, раскрыть разнообразие ее природы и населения, ознакомить их со странами и народами, сформировать необходимый минимум базовых знаний и представлений страноведческого характера, необходимых каждому человеку нашей эпохи;

- раскрыть закономерности землеведческого характера;

- воспитывать убеждения бережного отношения к природе, международного сотрудничества в решении проблем окружающей среды на базе знаний о роли природных условий в

Используемый УМК:

1. , , Щенев материков и океанов. 7 класс. - М.: Дрофа, 2009.

2. Атлас. География материков и океанов. 7 класс. - М.: Дрофа; Издательство ДИК, 2009.

Дополнительная литература:

1. , , Щенев , океаны, народы и страны. 7 класс. - М.: Дрофа, 2009.

2. За страницами учебника географии. - М.: Дрофа, 2005.

3. Уроки географии с применением информационных технологий. 6-9 классы. Методическое посо­бие с электронным приложением / , и др. - М.: Глобус, 2010.

4. Интернет-ресурсы.

8 класс

Данная рабочая программа составлена на основании:

·  стандарта основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г.

·  примерной программы для основного общего образования по географии (базовый уровень) 2004 г. Сборник нормативных документов «Дрофа», 2004 г.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения.

Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу.

Цели. Изучение географии в основной школе направлено на достижение следующих целей:

В процессе изучения курса используются следующие формы промежуточного контроля: тестовый контроль, проверочные работы, работы с контурными картами. Используются такие формы обучения, как диалог, беседа, дискуссия, диспут. Применяются варианты индивидуального, индивидуально-группового, группового и

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 68 часов для обязательного изучения учебного предмета «География. Природа России», из расчета 2-х учебных часов в неделю.

Количество часов: всего 68 часов, в неделю - 2 часа. Практических работ -20, из них оценочных -11, тестов - 8, контрольных работ – 1.

9 класс

Исходными документами для составления рабочей программы учебного курса являются:

·  федеральный компонент государственного образовательного стандарта, утвержденный Приказом Минобразования РФ от 05 03 2004 года № 000;

·  примерные программы, созданные на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта;

·  программа регионального курса «Краеведение»;

·  Базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденный приказом Минобразования РФ № 000 от 09. 03. 2004.

·  Федеральный перечень учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих программы общего образования.

Программа определяет содержание изучаемого предмета, отражает требование к общеобразовательной географической подготовке школьников, познавательные интересы учащихся. Главным образом она призвана формировать правильную ориентацию обучающихся в природных, социальных и экономических проблемах своей страны, помогать им в выборе путей рационального применения, приложения своих сил на благо Родины.

Всего выполняется 26 практических работ, 5 тестов и 1 итоговый тест.

Учебник: , Дронов России. Население и хозяйство. – М.: Дрофа, 2002, 2008.

Используемый УМК:

1. Географический атлас. 9 класс. – М.: Дрофа,2008.

2. Сиротин тетрадь по географии, 9 класс. – М.: Дрофа, 2007

11 класс

Рабочая учебная программа по географии разработана на основе примерной программы основного общего образования по географии 2004 г.

Она рассчитана на 34 недельных часа в 11 классе согласно учебного плана.

-  Основной целью курса является формирование у обучающихся целостного представления о современном мире, о месте России в этом мире, а также познавательного интереса к зарубежным странам и народам, которые их населяют.

Программа предусматривает 9 практических работ, 5 тестирований и 1 контрольный тест в 11 классе

Самостоятельная работа предусматривает: составление диаграмм, таблиц, конспектов по теме, работу с контурной картой, составление картосхем, тестов,

Программа использует следующий учебно-методический комплект:

Учебник: Максаковский, и социальная география мира. 10 класс. - М.: Дрофа, 2008.

Методическое пособие:

, Никитина пособие по географии 10 кл. – М., ВАКО, 2006

Географический атлас. 10 класс. М., «Дрофа», 2008.

Дополнительная литература:

Максаковский, главы. - М.: Дрофа, 2000.

Максаковский, картина мира: в 2 т. - М.: Дрофа, 2004.

Сиротин, тестовый контроль. 10-11 классы. - М.: Дрофа, 2003.

Атлас и контурные карты:

Атлас: Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Изд-во: АСТ-Пресс, 2010-2013

Контурные карты: Экономическая и социальная география мира. 10 класс. Изд-во: АСТ-Пресс, 2010-2013.

Электронные пособия:

География 6-10 классы. Библиотека электронных наглядных пособий.