Гидрология (стр. 5 )

Примеры вариантов контрольных работ

Вопросы к контрольной работе по теме № 2

Вариант 1

1.  Назовите типы водных объектов, дайте их определение.

2.  Дайте определение терминов: гидрологическое состояние, гидрологический режим.

3.  Назовите группы методов исследования водного объекта, применяемых в гидрологии.

4.  Перечислите основные физические свойства воды, дайте их краткую характеристику.

Вариант 2.

1.  Перечислите группы характеристик, используемые для описания водных объектов.

2.  Приведите блоки научных направлений в гидрологии в зависимости от их направлений и методов.

3.  Дайте краткую характеристику химического состава природных вод.

4.  Что такое минерализация

Вопросы к контрольной работе. Тема №3

Вариант1

1.  Дайте краткую характеристику основных законов физики, применяемых в гидрологии.

2.  Что показывает число Фруда.

3.  Запишите общий вид уравнения теплового баланса для произвольно взятого водного объекта.

Вариант 2.

1.  Приведите классификацию видов движения природных вод.

2.  Что показывает число Рейнольдса.

3.  Запишите общий вид уравнения водного баланса для произвольно взятого водного объекта.

Вопросы к контрольной работе. Тема №4

Вариант 1.

1.  Опишите схему круговорота воды на Земном шаре.

2.  Назовите условия на Земном шаре, на которые оказывают влияние гидрологические процессы.

3.  Опишите круговорот наносов.

Вариант 2.

1.  Опишите принцип распределения тепла на Земном шаре.

2.  Назовите основные звенья глобального круговорота воды.

3.  Опишите круговорот солей.

Вопросы к контрольной работе (2 работы). Тема №5

Вариант 1

1.  Дайте характеристику участков течения реки.

2.  Строение устья реки. Типы устьевых областей.

3.  Перечислите физико-географические характеристики водосбора.

4.  Опишите строение долины реки по поперечному профилю

5.  Назовите типы долин по поперечному профилю.

6.  Распределите виды питания рек по важности, дайте их краткую характеристику.

7.  Движение влекомых наносов.

8.  Типы русловых процессов.

9.  Дайте краткую характеристику термического режима рек.

Вариант 2

1.  Приведите классификацию рек по площади бассейна.

2.  Дайте определение истока и устья реки.

3.  Назовите элементы строения русловой сети.

4.  Назовите типы речных долин по продольному профилю.

5.  Что такое водность и водоносность реки.

6.  Движение взвешенных наносов.

7.  Виды русловых деформаций.

8.  Дайте краткую характеристику гидрохимического режима рек.

9.  Что такое транспортирующая способность потока.

Вопросы к контрольной работе. Тема №6

Вариант 1

1.  Морфология озерной котловины.

2.  Динамические явления на озерах.

3.  Типы озер по условиям питания гидробионтов.

Вариант 2.

1.  Стадии развития озер.

2.  Колебание уровней воды в озерах.

3.  Влияние озер на речной сток.

Вопросы к контрольной работе. Тема №8

Вариант 1

1.  Дайте краткую характеристику двух основных путей возникновения болот.

2.  Назовите составляющие гидрографической сети болота.

3.  Дайте краткую характеристику верховых болот.

4.  Влияние болот на речной сток

Вариант 2.

1.  Перечислите причины образования болот.

2.  Назовите морфометрические характеристики болот.

3.  Дайте краткую характеристику низинных болот.

4.  Виды воды в торфяной залежи.

Вопросы к контрольной работе. Тема №9

Вариант 1.

1.  Что такое ледник, глетчер, фирн.

2.  Строение ледника.

3.  Питание ледника.

Вариант 2.

1.  Снеговая линия и ее виды

2.  Типы ледников.

3.  Движение ледников.

Вопросы к контрольной работе. Тема №10

Вариант 1.

1.  Типы подземных вод по происхождению.

2.  Воды зоны аэрации, виды и краткая характеристика.

3.  Назовите 3 типа взаимодействия поверхностных и подземных вод.

Вариант 2.

1.  Физические свойства грунтов.

2.  Виды воды в порах грунта.

3.  Воды зоны насыщения, виды и краткая характеристика.

Вопросы к семинару по теме № 11 - Мировой океан: гидрологический режим, ресурсы, экологические проблемы.

1.  Мировой океан (МО) и его части.

2.  Происхождение, строение дна МО. Донные отложения МО.

3.  Солевой состав вод МО.

4.  Распределение солености в МО.

5.  Термический режим МО. Распределение температуры воды по поверхности МО, по глубине.

6.  Физические свойства морских и океанических вод: плотность, электропроводность, оптические, акустические свойства и пр.

7.  Движение вод в МО: а) волнение; б) перемешивание; в) течения.

8.  Схема циркуляции вод в МО.

9.  Водный баланс и водный режим МО (изменение объема, уровней, ….).

10.  Морские и океанические льды (образование, строение, движение, хим. состав).

11.  Водные масс МО.

12.  Ресурсы МО.

13.  Экологические проблемы МО и его частей.

10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих этапы формирования компетенций.

По дисциплине «Гидрология» в конце 2 семестра предусмотрен экзамен. В соответствии с Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный университет» максимальная сумма баллов, которую студент может набрать за семестр в ходе текущего контроля (за три контрольных недели) составляет 100 баллов. Если студент набирает за семестр от 61 до 75 баллов, то он получает оценку «удовлетворительно», если от 76 до 90 баллов – «хорошо», от 91 до 100 баллов – «отлично».

Студенты, набравшие от 35 до 60 баллов, и сдавшие все практические работы, допускаются к сдаче экзамена. Экзамен предусматривает ответ на вопросы билета. Время подготовки к ответу – не более 40 минут. Вопросы к экзамену представлены в пункте 7.

11. Образовательные технологии.

В процессе преподавания дисциплины «Гидрология» применяются разнообразные виды образовательных технологий: лекции (традиционной формы, лекции «с опережением», лекции «с проблемным подходом», видео-лекции), практические работы, семинарские занятия. Учебный материал подается с использованием современных средств визуализации. На практических занятиях используются технические формы бланков, установленного образца, а так же гидрологические приборы и оборудование.

На лекционных и практических занятиях применяются: активное резюмирование, комплексные ситуационные задания (мини-исследование), блиц-опросы, демонстрации фильмов, выполнение лабораторных заданий, выполнение контрольных работ, решение кейсов, методы развивающего и проблемного обучения.

12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.

12.1. Основная литература:

1. Михайлов : учеб. для студ. вузов, обуч. по геогр. спец./ , , . - 2-е изд., испр.. - Москва: Высшая школа, 2007. - 463 с.

2. Эдельштейн материков: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по спец. "География" и "Гидрология"/ . - Москва: Академия, 2005. - 304 с.

12.2 Дополнительная литература:

1. Берникова с основами метеорологии и климатологии: учебник для студентов вузов, обучающихся по направлению 111400 "Водные биоресурсы и аквакультура"/ . - Москва: Моркнига, 2011. - 600 с.

2. Учение о гидросфере. Гидрология: учебно-методическое пособие/ , . - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2015.

3. Виноградов проблемы гидрологии: учеб. пособие для студ. вузов/ , . - Москва: Академия, 2008. - 320 с.

4. Водохранилища/ Ред. . - Екатеринбург: Аква-Пресс, 2001. - 716 с.:

5. Денисенков болотоведения: учеб. пособие/ ; С.-Петерб. гос. ун-т. - Санкт-Петербург: Изд-во СПБГУ, 2000. - 224 с.

6. Клименко и планирование работ в области гидрометеорологии: учебное пособие для студентов географического факультета направления 510900 "Гидрометеорология" специальности 012700 "Гидрология"/ ; Перм. гос. ун-т. - Пермь, 2010. - 238 с.

7. Маслов торфяных болот/ . - Москва: Изд-во МГУП, 2009. - 266 с.

8. Никаноров : учеб. для студентов вузов, обуч. по спец. "Гидрология"/ . - 2-е изд.. - Санкт-Петербург: Гидрометеоиздат, 2001. - 444 с

9. Очерки по истории гидрометеорологической службы России: в 3 т./ Федер. служба России по гидрометеор. и мониторингу окр. среды; ред. . - Санкт-Петербург: 3, кн. 1. - 2005. - 389 с.

12.3 Интернет-ресурсы:

Для подготовки к занятиям студентами могут использоваться новостные ресурсы Интернет, официальные сайты природоохранных учреждений, предприятий, муниципалитетов, в том числе:

1.  www. ecoinform. ru

2.  www.

3.  http://www. hydrology. ru/

4.  http://www. admtyumen. ru

13. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при необходимости):

При выполнении практических работ в качестве информационных технологий используется следующее программное обеспечение:

1.  MicrosoftWord

2.  MicrosoftExcel

3.  MicrosoftPowerPoint.

14. Технические средства и материально-техническое обеспечение дисциплины (модуля):

1.  Аудитория, оборудованная компьютерно-мультимедийным комплексом для работы в программе PowerPoint и возможности демонстрации учебных видеофильмов.

2.  Учебная аудитория на 30 мест с комплексным аудиторным и мультимедийным оборудованием для проведения практических и семинарских занятий.

3.  Гидрологические приборы и оборудование: измеритель скорости потока ИСП-1, ГР-21 М, ГМЦМ-1, рейка водомерная.

4.  Книжки для записи гидрометрических наблюдений: КГ-1,КГ-3.

15. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины.

При выполнении практических работ на занятиях студентами используются следующие учебно-методические пособия: Учение о гидросфере. Гидрология: учебно-методическое пособие/ , . - Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2015.