Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
муниципальное образование город Краснодар
«Детский сад комбинированного вида № 79»
Конспект праздничного досуга
для детей 2-ой младшей группы
на тему: « 9 Мая»
Подготовила и провела:
воспитатель
Краснодар
2015
Праздничный досуг
для детей младшей группы
На центральной стене плакат «70 лет Великой Победы», внизу девочка и мальчик в военной форме. По бокам разные шары.
В зал под марш входят дети с султанчиками и флажками, обходят зал и становятся в шахматном порядке.
Вед. 9 мая - самый главный праздник, отмечается в нашей стране. Что это за праздник? Что это за победа? Над кем? День Победы - великий и серьезный праздник как для России, так и для многих других стран мира. НЕ только Российским солдатам, но и всем жителям нашей Родины - взрослым, детям было очень трудно во время войны. Армия, с помощью народа, стариков, женщин, детей победила врагов и прогнала их из России, а потом и из других стран. В День Победы люди возлагают цветы и венки к военным памятникам и вечному огню. А теперь послушайте стихи.
День Победы к нам пришел,
Лучший праздник на земле
Очень весело сегодня
И большим и детворе.
М. Познанская
Реб. Флажки свои
Поднимем вверх
Поздравим всех
Поздравим всех
Вед. Мы спортивные ребята
Мы ребята дошколята.
Ведь кто спортом занимается,
Тот с болезнями не знается.
Упражнения с флажками и султанчиками под музыку « Маленькая страна» поет Королева.
Мы смелые и умелые.
Выполняют упражнения:
1. Ходьба по гимнастической скамейке.
2. Ползание до флажка.
Вед. Много лет как закончилась Великая Отечественная Война. Наши прадедушки и прабабушки отстояли мир на нашей земле. Они сражались за нас, за наше счастливое детство. Давайте сейчас расскажем как мы живем.
Мы прилежные ребята,
Мы ребята дошколята,
Тех ребят, что любят труд,
Помощниками зовут.
Расскажите ребята, как вы помогаете дома?
Дев. Я сегодня рано встала,
Кухню, комнату прибрала,
И сказал братишка звонко,
Молодец моя сестренка!
Мал. Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки,
Как же маме не помочь,
Постирать платочки.
Мыло пенится в корыте,
Я стираю, посмотрите!
Вед. Очень умные ребята
Наши дети.
Очень много они знают,
Все загадки отгадают.
Загадки.
Он закружился, упал на бочек.
Танин любимый, веселый... (волчок)
В праздник веселый у всей детворы
Рвутся на ниточках в небо...(шары)
Толи гром и ураган.
Брат колотит в … (барабан)
Вед. Молодцы. Мы веселые ребята.
Любим бегать и играть.
Игра:
« Найди свой цвет»
Под музыку дети гуляют с флажками и султанчиками. Останавливается музыка. Воспитатель поднимает фишку определенного цвета. Дети с этим цветом подходят к нему. Игра повторяется.
Ребята, а послушайте, что нам хочет рассказать Саша.
Над землею там и тут.
Загорается салют.
Взрослые и детвора
Дружно грянули «Ура»
Вед. Дети, давайте нарисуем салют.
Рисование «Вот какой у нас салют!»
Задачи: Раскрыть интерес к рисованию салюта в сотворчестве с воспитателем. Создать условия для экспериментирования с разными материалами.
Освоение способа «Принт» (печать) и рисования с помощью штампа. Учить рисовать не традиционными способами. Ставить отпечатки с помощью ватного тампона, пробкой, звездочкой, сделанной из морковки, ориентировать на листе бумаги. Воспитывать интерес к наблюдению интересных явлений в окружающем мире и отображению впечатлений в изодеятельности, доступными изобразительно-выразительными средствами.
Материалы: Основа для коллективной работы, лист бумаги большого размера, краски гуашевые, материал для экспериментирования с отпечатками-ватные диски, пробки, печатки, звездочки из морковки, палочки для чистки.
Ведущий читает стихотворение « Салют»
Вокруг все было тихо,
И вдруг Салют, Салют!
Ракеты в небе вспыхнули и там и тут.
Воспитатель выкладывает на стол основу для коллективной работы - лист бумаги синего цвета. Говорит, что это небо, а где салют? Берет поочередно разные материалы, приготовленные для экспериментирования и начинает ставить отпечатки, приговаривая:
-Беру пробку, окунаю в краску - шлеп (ставит отпечаток) получается огонек.
Вовлекает детей в экспериментирование с разными материалами. Помогает приемом «рука в руке», жестом, словом.
Дети по своему желанию выбирают материалы.
В конце читает отрывок.
В небе праздничный салют.
Фейерверки там и тут.
Как красиво, молодцы. Давайте подарим салют ветеранам, чтобы им тоже было весело.
