Тема: Масса тела. Эталон массы. Измерение массы тела с помощью весов

Занятие 2

Тема: Масса тела. Эталон массы. Измерение массы тела с помощью весов

Практикум: измерение массы различных тел.

Ход урока

Здравствуйте, ребята. Повторим материал прошлого урока:

- Что изучает физика?

- Какие явления изучает физика?

	Электромагнитные явления
	Тепловые явления
	Оптических явлений
	Механические явления
	Звуковые явления
	Электрические явления

- С какими физическими величинами мы познакомились?

- Что учились измерять на прошлом занятии?

Изучение нового материала:

Сегодня мы с вами будем знакомиться с новой физической величиной, которой обладают все тела от элементарных частиц до галактик. Модницы пытаются её уменьшить, спортсмены (хоккеисты, атлеты и др), её увеличивают, балерины, спортсмены фигуристы должны следить за тем чтобы она не менялась. Уметь определять её должны и домохозяйки, и учёные, и строители и продавцы, и врачи, и повара. Что это?

Понятие массы — одно из самых сложных в физике. По мере изучения этой науки вы будете все более подробно знакомиться с этой физической величиной. Пока же мы должны запомнить, что каждое физическое тело — Солнце, человек, капля росы, микрочастица любого вещества — имеет массу.

Поскольку масса — физическая величина, ее можно измерять. Чтобы измерить массу какого-либо тела, его нужно сравнить с телом, масса которого принята за единицу.

Но как быть, если в различных странах различные единицы измерения?

Даже у нас на Руси в древности использовались различные единицы массы такие, как:

Берковец = 10 пудам = 163.8 кг

Пуд= 40 фунтам = 16.38 кг

Фунт = 32 лотам = 96 золотникам = 409.51 г

Лот = 3 золотникам = 12.797 г

Золотник = 96 долям =4.27 г

Доля = 44.435 мг

За единицу массы в Международной системе единиц (СИ) принят килограмм (I кг). Это одна из основных единиц СИ, поэтому для него существует эталон. Современный эталонный килограмм представляет собой цилиндр, изготовленный из сплава платины и иридия (рис. 1)

Международный эталон килограмма сохраняется во Франции, неподалеку от Парижа. С этого эталона сняты точные копии, которые есть во многих странах, в частности, в Украине.

Кроме килограмма, допускается использование, если это необходимо, других единиц массы, например тонна (т), грамм (г), миллиграмм (мг).

Одним из способов измерения массы тел является взвешивание (рис. 2.6), именно им и пользуются в повседневной жизни. С этим способом определения массы вы подробно ознакомитесь в ходе выполнения лабораторной работы.

Выполнение Лаб. раб.

Лабораторная работа №3 «Определение массы тела».

Рекомендуемые приборы и материалы: Весы, разновесы, пластилин (или листочки бумаги), три груза разной массы. ______________________________________________________________

Внимание!

1.  При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашечку, а гири – на правую.

2.  Взвешиваемое тело и гири опускайте на чашечки осторожно, начиная с наибольшей. Ни в коем случае не бросайте гири.

3.  По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

Ход работы.

Ровно установить весы на столе. Уравновесить весы (с помощью маленьких листочков или пластилина). Положить тело на левую чашечку весов. Соответственно, разновесы – на правую. Добиться равновесия весов. Снять разновесы с чашечки весов. Подсчитать массу тела Измерьте массу вашего карандаша и ластика Полученные данные запишите

Правила взвешивания: слайд 28

1. Перед взвешиванием необходимо убедиться, что весы уравновешены.

2. Взвешиваемое тело кладут на левую чашу весов, а гири – на правую.

3. Во избежание порчи весов тело и гири опускать осторожно.

4. Нельзя взвешивать тела более тяжелые, чем указанная на весах предельная нагрузка.

5. На чашки весов нельзя класть мокрые, грязные, горячие тела, насыпать порошки, наливать жидкости.

6. Мелкие гири нужно брать только пинцетом.

7. После взвешивания переносят гири с чашки весов в футляр и проверяют, все ли гири положены на место.

Как уравновесить весы? У вас лежат листы бумаги, отрываем небольшие куски бумаги и кладем на чашку весов, где масса меньше.

Домашнее задание

1. Сконструируйте весы, используя ученическую линейку, два пластиковых стаканчика, нитки. В качестве разновесов возьмите бумагу в клетку и различные монеты (их масса указана в таблице). С помощью изготовленных вами весов определите массу нескольких небольших тел.

2 . Имея весы, набор гирь", пипетку, стакан с водой и пустой стакан, определите среднюю массу одной капли воды.

Способ определения массы тел через сравнение скоростей, приобретенных в результате взаимодействия не всегда удобен. На практике массу тела определяют взвешиванием.

Весы – прибор для измерения массы тела.

Определение массы одной капли воды

и промежутков времени падения капли воды Цель работы – научиться измерять малые величины на примере определения массы и промежутка времени падения капли воды. Приборы и материалы: кран с водой, сосуд известного объема (стакан с делениями, мерная посуда, банка или бутылка известного объема), часы.

Указания к работе

1.Возьмите сосуд известного объема (стакан с делениями, мерную посуду, банку или бутылку известного объема). Узнайте у родителей, какую массу воды вмещает этот сосуд в граммах. Масса воды в сосуде - m.

2.Накапайте воду в сосуд до заполнения его объѐма, считая капли. Число капель - n.

3.Измерьте время, потраченное на заполнение сосуда. Время заполнения сосуда – t0.

4. Рассчитайте массу mо одной капли формуле mо = m/n в граммах.

5. Рассчитайте промежуток времени tо в секундах падения одной капли воды по формуле t0= t/n

4.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу число капель -n

масса воды в сосуде-m, г

массу одной капли -mo,г

время заполнения сосуда – t, с

времени падения одной капли t0, с

Дополнительное задание: 1.Выразите массу одной капли в кг и время падения одной капли воды в мин. 2. Можно ли измерить число капель, не считая все капли? Если можно, то как? 3.В каком случае масса и время будут измерены более точно: с малым или большим числом капель?

Масса и инертность

Знаю я с второго класса:

Главное для тела - масса.

Если масса велика,

Жизнь для тела нелегка:

С места тело трудно сдвинуть,

Трудно вверх его подкинуть,

Трудно скорость изменить.

Только в том кого винить?

Занятие №2

	Электромагнитные явления
	Тепловые явления
	Оптических явлений
	Механические явления
	Звуковые явления
	Электрические явления

Лабораторная работа №3 «Определение массы тела».

Рекомендуемые приборы и материалы: Весы, разновесы, пластилин (или листочки бумаги). ______________________________________________________________

Внимание!

1.При пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашечку, а гири – на правую.

2.Взвешиваемое тело и гири опускайте на чашечки осторожно, начиная с наибольшей. Ни в коем случае не бросайте гири.

3.По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

Ход работы.

1.Ровно установить весы на столе. Уравновесить весы (с помощью маленьких листочков или пластилина).

2.Положить тело на левую чашечку весов. Соответственно, разновесы – на правую. Добиться равновесия весов.

3.Снять разновесы с чашечки весов. Подсчитать массу тела

4.Измерьте массу вашего карандаша и ластика

5.Полученные данные запишите.

mкарандаша=

mластика=

Вывод:

Домашнее задание

Сконструируйте весы, используя ученическую линейку, два пластиковых стаканчика, нитки. В качестве разновесов возьмите бумагу в клетку и различные монеты (их масса указана в таблице). С помощью изготовленных вами весов определите массу нескольких небольших тел.

Домашнее задание

Сконструируйте весы, используя ученическую линейку, два пластиковых стаканчика, нитки. В качестве разновесов возьмите бумагу в клетку и различные монеты (их масса указана в таблице). С помощью изготовленных вами весов определите массу нескольких небольших тел.

Домашнее задание

Сконструируйте весы, используя ученическую линейку, два пластиковых стаканчика, нитки. В качестве разновесов возьмите бумагу в клетку и различные монеты (их масса указана в таблице). С помощью изготовленных вами весов определите массу нескольких небольших тел.

Домашнее задание

1. Сконструируйте весы, используя ученическую линейку, два пластиковых стаканчика, нитки. В качестве разновесов возьмите бумагу в клетку и различные монеты (их масса указана в таблице). С помощью изготовленных вами весов определите массу нескольких небольших тел.

Домашнее задание

1. Сконструируйте весы, используя ученическую линейку, два пластиковых стаканчика, нитки. В качестве разновесов возьмите бумагу в клетку и различные монеты (их масса указана в таблице). С помощью изготовленных вами весов определите массу нескольких небольших тел.