Дидактическое пособие

«Угадай и спой песенку» для детей старшего дошкольного возраста.

C:\Users\Prizr0k\Desktop\Катенок\Катя\листы достижений\2015\20150226_143134.jpgC:\Users\Prizr0k\Desktop\Катенок\Катя\листы достижений\2015\20150226_143119.jpg

Автор: , воспитатель первой квалификационной категории, МБДОУ «Центр развития - детский сад №11»

Название: «Угадай и спой песенку»

Группа: дидактическое пособие по музыкальной деятельности

Возраст детей: дидактическое пособие может быть использовано для работы с детьми старшего дошкольного возраста.

Актуальность, описание и назначение

Дошкольный возраст - это наиболее благоприятный период для развития музыкальных способностей. Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создаст фундамент музыкальной культуры человека, как части его общей духовной культуры в будущем.  Дошкольники проявляют особую любовь к музыкальному искусству и могут быть вовлечены в посильную для их возраста деятельность, целями которой являются развитие интереса к музыке, правильное восприятие ее содержания, структуры, фор­мы, а также пробуждение потребности постоянного общения с ней и желания активно проявить себя в этой сфере. Развитие певческих навыков является одной из задач му­зыкального воспитания в детском саду. Песня звучит на утренниках и развлечениях, музыкальных вечерах и спектаклях кукольного театра, она сопровождает мно­гие игры, танцы, хороводы, она — один из основных моментов творческих проявлений у детей. Играя, ребенок напевает свою незамысловатую мелодию. Музыкально-дидактические игры, используемые в процессе пения, помогают нам научить детей петь выразительно, непринужденно.

Дидактическое пособие «Угадай и спой песенку» в игровой форме способствует развитию памяти и музыкального слуха у детей старшего дошкольного возраста.

Цель: развитие памяти, песенного творчества детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

- приобщать детей к музыкальной культуре, расширять их музыкальный кругозор; 

- побуждать детей выразительно исполнять знакомые песни, используя знакомые приёмы;

- развивать музыкально-сенсорные способности, активизировать слуховое восприятие.

Процесс изготовления:

Изготовить круг, подобрать и приклеить картинки по какой-либо тематике (например, «зима», «детский сад»). В центре круга прикрепить стрелку.

Ход:

1 вариант: игра проводится в группе 2-6 человек. Дети вращают стрелку, называют, что изображено на картинке и поют соответствующую песню. Например, круг по теме «зима», стрелка указала на елочку, дети вспоминают песню «про елочку», или песни, где есть данное слово. Если ребенок справился, получает фишку. Побеждает игрок, набравший наибольшее количество фишек.

2 вариант: Ведущий вращает стрелку, называет, что изображено на картинке. Дети должны спеть песню, соответствующую картинке. Побеждает тот, кто больше песен вспомнит.

3 вариант: Соревнуются 2 ребенка. Игроки по очереди вращают каждый свою стрелку и поют песню, соответствующую его картинке. За каждую песню ребенок получает бал.