Приложение
Интегрированная образовательная деятельность
«Мы его не растили, из снега слепили!»
с детьми и родителями второй младшей группы в рамках темы недели «Зима»
Программное содержание:
- продолжать развивать восприятие, создавать условия для ознакомления детей с цветом, формой, величиной, осязаемыми свойствами предметов ( тёплый, холодный, твёрдый, мягкий, пушистый и т. п.),
- учить замечать красоту зимней природы: деревья в снежном уборе, пушистый снег, прозрачные льдинки и т. д.,
- обогащать чувственный опыт детей и умение фиксировать его в речи.
- развитие свободного общения со взрослыми и детьми,
- активизировать словарный запас детей, уточнять названия и назначение предметов одежды, обуви, головных уборов и т. д.,
- развивать диалогическую форму речи.
- воспитывать умение слушать новые стихи.
Воспитатель. (подходят к окну)
Посмотрите, как красиво!
Белый снег пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.
Где лежит снег? Какого он цвета?
Дети: На деревьях, на крышах, на дорожках, на заборе
Воспитатель: Как красиво на улице! Бело! Светло! И я вам сейчас хочу загадать загадку. Вился, вился снежный рой.
Сел на землю – стал горой. (Сугроб)
Воспитатель: Правильно, у нас сейчас какое время года?
Дети: зима
Воспитатель: Что мы одеваем, что бы зимой не замерзнуть на улице?
Дети: ответы
Воспитатель:
Наденем на ножки (наклонились, указывают на ноги) теплые сапожки.
Этот с правой ножки («надевают сапожок» на правую ногу),
Этот с левой ножки («надевают сапожок» на левую ногу)
На ручки – рукавички (руки вверх), теплые сестрички (крутят ладошками).
В эту правый кулачок (показывают),
В эту левый кулачок (показывают).
Пальтишки меховые («надевают пальто»),
Шапочки цветные (указывают на голову, наклон).
Ну что? Все готовы? Пошли гулять.
По дорожке мы шагаем,
Ноги выше поднимаем.
ООХ, а вот большой сугроб! Все стоп!
Воспитатель. Посмотрите, сугроб! А вот здесь я вижу еще сугробы! Да как много! Давайте подойдем поближе и рассмотрим их хорошенько. Мне кажется, что там кто-то спрятался.
Игра «Кто спрятался в сугробе?» (заяц, лиса, волк)
Воспитатель: Смотрите, какие в сугробе снежные комы, какие они разные или одинаковые?
Дети: Разные
Воспитатель: Этот ком какой?
Дети: большой
Воспитатель: А этот?
Дети: маленький
Воспитатель: А этот какой?
Дети: средний
Воспитатель: А что мы можем из них сделать?
Дети: снеговика
Вставайте друг за другом, будем снежные шары катать, в снеговика их превращать
Дети катают снежные комы
Лепит с самого утра
Детвора снеговика.
Снежные шары катает,
И, смеясь, соединяет.
Cнизу ставим мы большой,
Средний ком на нём.
Маленькая – голова,
Дотянулись мы едва.
Воспитатель: Попробуйте дотянитесь, какой у нас получился снеговик?
Дети: высокий
Воспитатель: На полянке снег, снег!
А у нас здесь – смех, смех!
Можем чудо совершить,
Снеговика здесь оживить.
Глазки дружно закрываем
Превращенье начинаем…
Снеговик: Меня не растили - из снега слепили,
Вместо носа ловко вставили морковку.
Глаза-угольник, губы-сучки, холодный, большой…
Кто я такой? (снеговик)
Я весёлый снеговик и грустить я не привык
Все ладошки подставляйте, и со мною поиграйте
Мягкой варежкой согрею, а колючей заморожу
Воспитатель: Какие у снеговика варежки?
Дети: Мягкая и колючая
Игра – У снеговика мягкая варежка, и колючая
Воспитатель: Снеговик, а твоя волшебная колючая варежка, может все заморозить?
Снеговик: Да
Воспитатель: И даже воду в лёд превратить?
Снеговик: Да
Воспитатель: Тогда у меня есть ода идея. Мы с ребятами хотели для тебя сделать подарки - цветные льдинки, а ты нам поможешь. Ребята, вода в ваших стаканчиках имеет цвет? (Нет.) Какая она?
Дети: прозрачная
Воспитатель: А что произойдёт, если мы капнем в стаканчик краску?
Дети: Она окрасится в цвет краски
Воспитатель: Возьмите краску ложечкой и размешайте в воде. Какого цвета стала вода?
Дети: Желтая, красная, синяя
Воспитатель: А сейчас мы будем переливать цветную воду из стаканчиков в формочки. Переливаем аккуратно, не разбрызгивая. Опустим в формочку часть петли. Всё готово. Теперь нам осталось заморозить наши формочки. Снеговик где твоя волшебная варежка?
Снеговик: Варежкой колючей, морозной проведу, воду в лёд я превращу!
Воспитатель: (вытаскивает из формочек льдинки) Что случится с водой?
Дети: Она замёрзла и стала льдом
Воспитатель: Давайте подарим снеговику красивые льдинки,
Снеговик: А ими украшу свою елочку к Новому году! А вам я подарю вот эти снежки, вы можете ими поиграть Пока!!! (снеговик убегает в дверь)
Воспитатель: Спасибо! Помашем в окошко снеговику! (Игровая деятельность)
 |
 |
