АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА ПСКОВА
|
РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ
Тема: «Играем вместе»
(средняя группа)
Воспитатель:
Псков
2015
Дата | 18.03.2015г. | |
Группа | 8 | |
Форма организации | Круглый стол + мировое кафе | |
Тема | « Играем вместе » | |
Цель | Повысить педагогическую компетенцию родителей по проблеме активизации игровой деятельности дошкольников в условиях семьи. | |
Задачи | 1.Формирование у родителей представлений о значении игры в развитии ребёнка, интереса к проблеме. 2.Ознакомление с правилами игровой деятельности. 3.Приобщение к игре ребёнка в условиях семьи. | |
Оборудование: Демонстрационный материал Раздаточный материал | Мольберт с темой собрания. Два больших листа, две ручки. | |
Предварительная работа | Изготовление приглашений, памятки для родителей, тематическая выставка «Моя игрушка». | |
Время | ||
Организационный момент | Вступительное слово Воспитатель: Уважаемые родители! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить о совместных играх и игрушках. О их назначении в воспитании и развитии ребёнка - дошкольника. | 2 мин. |
Мотивационно-ориентированный, побудительный этап (проблема) | Перед началом нашей дискуссии предлагаю Вам познакомиться с высказываниями великих людей на тему родительского собрания. Мудрые мысли ( за круглым столом ) .Родители, знакомятся с содержанием каждого высказывания и обмениваются мыслями. Дискуссия. Воспитатель: Помните, во что играли вы в своём детстве? ( ответы родителей ). Воспитатель: К сожалению, современные дети, те, для кого игра – жизненная необходимость и условие развития, перестают играть. Это беспокоит психологов и педагогов во всём мире. Что бы вы сказали, если бы птицы перестали петь, зайцы перестали прыгать, а бабочки летать? ( Выслушать мнение родителей о современных детях и умении их играть.) | 10 мин. |
Практический этап | Мировое кафе. Мы сегодня собрались, чтобы расширить Ваши представления о значении игры в развитии ребенка. Итак, мы разделимся поровну на 2 группы ( столы раздвигаются, родители делятся). Данная форма работы носит название « Мировое кафе ». Воспитатели являются «хозяевами стола». У каждого на столе лежит листок с вопросом, мы будем высказывать мысли по решению данных вопросов. «Хозяева» остаются за своими столами, остальные участники переходят за другой стол. Задача «хозяина стола»- знакомить новых участников с результатами предыдущей работы группы, фиксировать на листе новые идеи. После того, как все 2 вопроса будут рассмотрены всеми родителями, все участники возвращаются за свой стол «хозяин стола» обобщает все идеи по проблеме. Вопрос№1. Разве игра помогает развитию ребёнка? Вопрос№2. Какие игрушки следует покупать ребенку? Обобщение «хозяева стола» 1.Поддерживать ребёнка в стремлении играть и создавать ему игровое пространство. 2.Организовать в семье совместные игры и активное участие в играх ребёнка. 3.Организовать семейные экскурсии по интересным местам. | 20 мин. |
Заключительный этап | Подведение итогов собрания. Открывайте мир вместе с ребёнком! Яркие и увлекательные игрушки созданы специально для того, чтобы поощрять любознательность вашего ребёнка. Спасибо, что пришли на нашу встречу! Играйте вместе! В заключении проводится анализ встречи с родителями. Уважаемые родители! Хотелось бы узнать Ваше мнение о мероприятии. Напишите ваши пожелания. | 10 мин. |
Итого времени | 42 мин. | |
Литература | « Об игрушках для дошколят ». « Образная игрушка в творческих играх дошкольников ». - СПб: Детство-Пресс;2003г. , « Дошкольная педагогика ». - М.: Изд. Центр « Академия », 2006г. « Воспитателю о детской игре ». – М.: Просвещение 1982г. |
Уважаемые родители!
Игра - это ведущая деятельность ребёнка, посредством которой он органично развивается, познаёт очень важный пласт человеческой культуры- взаимоотношения между взрослыми людьми ( - в семье ). Мы приглашаем Вас обсудить проблему « Поиграй со мной ».
Наша встреча состоится
« 18 марта в 17 ч. 30 мин. »
В программе встречи:
- мудрые мысли
- решение проблемных ситуаций.
Цена входного билета: рисунок любимой игрушки или семейную игру.
«Игра не пустая забава. Она необходима для счастья детей, для их здоровья и правильного развития» ( ).
«Игра - школа морали в действии »().
«Игра – это школа произвольного поведения »().
Разве игра помогает развитию ребёнка?
Какие игрушки следует покупать ребёнку?
Уважаемые родители!
Игра - это ведущая деятельность ребёнка, посредством которой он органично развивается, познаёт очень важный пласт человеческой культуры- взаимоотношения между взрослыми людьми ( - в семье ). Мы приглашаем Вас обсудить проблему « Поиграй со мной ».
Наша встреча состоится
« 18 марта в 17 ч. 30 мин. »
В программе встречи:
- мудрые мысли
- решение проблемных ситуаций.
Цена входного билета: рисунок любимой игрушки или семейную игру.
Уважаемые родители!
Игра - это ведущая деятельность ребёнка, посредством которой он органично развивается, познаёт очень важный пласт человеческой культуры- взаимоотношения между взрослыми людьми ( - в семье ). Мы приглашаем Вас обсудить проблему « Поиграй со мной ».
Наша встреча состоится
« 18 марта в 17 ч. 30 мин. »
В программе встречи:
- мудрые мысли
- решение проблемных ситуаций.
Цена входного билета: рисунок любимой игрушки или семейную игру.
