Основные публикации преподавателей
Абрамов целеустремленного формирования компетенций. Международный журнал экспериментального образования. Пенза. Изд-во: Издательский дом «Академия Естествознания», 2013. http://elibrary. ru/item. asp? id=20219057
, , Махутов педагогического оценивания формирования компетенций у студентов высших учебных заведений (учебное пособие). Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. Пенза. Изд-во: Издательский дом «Академия Естествознания», 2013. http://elibrary. ru/item. asp? id=18781318
Абрамов понятия и теоремы алгебры и геометрии: Методическое пособие. ‑ Нижневартовск: НГГУ, 2013. – 32 с.
О построении модели целеустремленного формирования компетенции // Всероссийская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НГГУ", 26 марта 2013 г. Изд-во: "Нижневартовск: НГГУ", 2013 г. С. 180 – 182.
Абрамов геометрия как продолжение дифференциальной геометрии в обучении будущих учителей математики // Международная научно - практическая конференция", 17 апреля 2013 г. - 19 апреля 2013 г. Изд-во: "Нижневартовск: НВГУ", 2013 г. С. 243 – 244.
Targeted formation of university students professional competence as a pedagogical problem // Australian and New Zealand journal of Fundamental and Applied Studies, 2015, №1 (15) (January – June) Volume III “Sydney University Press”, 2015. – 693p/ - p/ 298-302.
Абрамов как понятие // Сборник публикаций Научно-информационного центра «Знание» по материалам международной НПК «Развитие науки в XXI веке», г. Харьков: сборник со статьями (уровень стандартов, академический уровень). – Д.: научно информационный центр «Знание» , 2015. -176с. – С.133-135.
Абрамов формирование компетенций у студента высшего учебного заведения // Наука и образование в жизни современного общества: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции 30 апреля 2015 г.: Часть 10. Тамбов, 2015.
О целях обучения математике в средней школе // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
Абрамов метода математического моделирования в образовательном процессе // материалы IV Всероссийской научно-практической конференции «Культура, наука, образование: проблемы и перспективы», г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
Абрамов подход к формированию компетенций у студента высшего учебного заведения / A combined approach to the formation of students’ competencies // London Review of Education and Science, №2 (18). 2015 (Зарубежное издание). – Лондон: Изд-во Imperial College Press. 2015. – С.437-441.
, , Зайнуллин учебно-исследовательских компетенций учащихся в процессе конструирования математических задач с практическим содержанием // Российское издание "Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований" №12 (часть 2), 2014", изд-во Moscow, 2014, 306 с. – С. (212-214).
, , Зайнуллин пособие «Математические задачи с практическим содержанием». – М.: Издательский дом Академия естествознания. 2015. – 130 с.
, Махутов подход к построению модели целеустремленного формирования компетенции у студента высшего учебного заведения // Fundamental and applied science: Materials of the XI International scientific and practical conference, 2015. Volume 8. Pedagogical sciences. Sheffie (Зарубежное издание). – Великобритания: Изд-во Sheffield. 2015. – С. 36-39.
Абрамова -методический комплекс по дисциплине «Практикум по решению математических задач». – Нижневартовск: Изд-во НГГУ, 2013. – 58 с.
Абрамова математических задач с экологическим содержанием // Инновационные подходы в организации учебного процесса в вузе: Семинар-конференция. – Нижневартовск, 2011. – С.42-46.
Горлова -методические материалы для самостоятельной работы по дисциплине «Математика». – Нижневартовск: Изд-во НГГУ, 2012. – 49 с.
Горлова и практика геометрических построений: материалы для индивидуальной работы студентов. – Нижневартовск: Изд-во НГГУ, 2012. – 21 с.
, О составлении математических задач обучаемыми // Всероссийская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НГГУ"", 26 марта 2013 г. Изд-во: "Нижневартовск: НГГУ", 2013 г. С.272 – 273.
, Воронова учащимися математических задач с использованием региональных особенностей // Международная научная конференция "66 Герценовские чтения"", Изд-во: "Санкт-Петербург: РГПУ им. ", 2013 г. С.268 – 271.
Дмитриев быстродействия динамического процесса на классе дифференцируемых функций с несимметричными ограничениями // Международная научно - практическая конференция", 17 апреля 2013 г. - 19 апреля 2013 г. Изд-во: "Нижневартовск: НВГУ", 2013 г. С.153 – 156.
Дмитриев быстродействия комплекснозначных функций с эллиптической областью изменения производной второго порядка // «Математические структуры и моделирование», - Омск: Омский государственный университет, 2015. - №1 (33). 101 с. – С.(33-38).
, Дмитриева математика нужна студентам экономических направлений // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
, Оценка нормы производной комплекснозначной функции с выпуклой областью изменения производной второго порядка // Вестник НВГУ. 2015. №3. Математические и естественные науки. (Российское издание) – Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2015 – С. 15-20.
, Быстродействие комплекснозначных функций со смещенным кругом изменения производной второго порядка // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: IV Всероссийская научно-практическая конференция, Изд-во: "Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та", 2015 г. (РИНЦ)
, , Салтыкова математической подготовки в условиях взаимодействия вуза с профессиональным сообществом // Проблемы совершенствования математической подготовки в школе и вузе: Материалы всероссийской конференции / Под ред. , . – М.: ФГБОУ ВПО МПГУ, Калуга: "Эйдос", 2012. – 386 с. – С. 276 - 279.
, Худжина разработки системы оценки деятельности преподавателя вуза в условиях реализации образовательных стандартов. Институт Государственного управления, права и инновационных технологий (ИГУПИТ) Интернет-журнал «НАУКОВЕДЕНИЕ». – №1. – 2013. Идентификационный номер статьи в журнале: 19ПВН113. http://naukovedenie. ru/PDF/19pvn113.pdf
Лисина индивидуальных заданий по математике: учебно-методическое пособие. – Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2013. – 38 с.
Лисина формирования информационной культуры обучающегося в школьном курсе математики // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
, Мингазов формирования информационной культуры обучающегося в школьном курсе математики» // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
, Худжина с параметрами в изучении раздела «Применение производной» // Проблемы теории и практики обучения математике: Материалы сборника научных работ, представленных на междунар. науч. конф. «66 Герценовские чтения» / Науч. ред. . – Санкт-Петербург: РГПУ им. , 2013. – 379 с.
, Худжина формы в обучении математическим дисциплинам // Проблемы теории и практики обучения математике: Сборник научных работ, представленных на Международную научную конференцию «68 Герценовские чтения» / науч. ред. – Санкт-Петербург: РГПУ им. , 2015.
, , Амирова тренажеры в обучении математики (на примере раздела «Дифференциальное исчисление») // Проблемы теории и практики обучения математики: Материалы сборника научных работ, представленных на междунар. науч. конф. «67 Герценовские чтения» / Науч. ред. . – Санкт-Петербург: РГПУ им. , 2014. – С. 150-154.
Фархиуллин пресс-конференция с использованием кейс-метода по теме: «Дифференциальное исчисление функции нескольких переменных // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
, Булганина общих и профессиональных компетенций при обучении математике в учреждениях среднего профессионального образования // Психология и педагогика на современном этапе: III научно-практическая конференция. – Ставрополь: Изд-во Центр научного знания «Логос». – 2012. – С. 149-152.
, Амирова интерактивных тренажеров в обучении математике // Международная научно – практическая конференция. – Нижневартовск: Изд-во НВГУ, 2013. – С. 244-250.
, Федосеева ключевых компетенций старшеклассников при реализации модульной технологии обучения физике // Всероссийская научно-практическая конференция "Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НГГУ"", 26 марта 2013 г. Изд-во: "Нижневартовск: НГГУ", 2013 г. С.275 – 279.
, , О требованиях к разработке фондов оценочных средств в условиях реализации ФГОС ВО // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры и НВГУ: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, г. Нижневартовск, НВГУ, 2015 г.
, , Каракозов основных образовательных программ в условиях приведения действующих ФГОС высшего образования в соответствие с профессиональными стандартами // Преподаватель XXI век: журнал. Том 1. Номер 2. (Российское издание). – М.: Изд-во МПГУ, 2015 – С. 09-23.
О проблемах математического описания экономических явлений в учебной литературе: кривая производственных возможностей // Проблемно-информационный подход к реализации целей современного образования: вопросы теории и практики: М-лы XI н-пр. конф. Образование на грани тысяч (Российское издание). Изд-во: Нижневартовск, 2015.
Шульгин постановка задач анализа и синтеза организационных систем // Вестник НВГУ. 2015. №3. Математические и естественные науки. (Российское издание). - Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2015 - С.45-53.
