Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Календарно-тематическое планирование (учебно-тематический план) 8класс
68 часов (2 часа в неделю)
Учебник: «История, 8 кл. М.: Просвещение, 2010
Учебник: »История нового времени»,2013
№ урока | Содержание материала | Кол-во часов | Сроки изучения | ||
По плану | Фактически | по плану | фактически | ||
1 четверть (18 часов) | |||||
Тема 1 ВВЕДЕНИЕ. РОССИЯ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в. (19 часов) | |||||
1/1 | Вводное занятие. | 1 | 01.09-05.09 | ||
2/1 | Внутренняя политика Александра I в 1801-1806 гг. | 1 | 01.09-05.09 | ||
3/2 | Внешняя политика в 1801-1812 гг. | 1 | 08.09-12.09 | ||
4/3 | Реформаторская деятельность . | 1 | 08.09-12.09 | ||
5/4 | Отечественная война 1812 года. | 1 | 15.09-19.09 | ||
6/5 | Заграничные походы русской армии. Внешняя политика в 1813-1825 гг. | 1 | 15.09-19.09 | ||
7/6 | Внутренняя политика Александра I в 1815-1825 гг. | 1 | 22.09-26.09 | ||
8/7 | Социально-экономическое развитие после Отечественной войны 1812 года. | 1 | 22.09-26.09 | ||
9/8 | Общественное движение при Александре I. | 1 | 29.09-03.10 | ||
10/9 | Династический кризис 1825 г. Выступление декабристов. | 1 | 29.09-03.10 | ||
11/10 | Внутренняя политика Николая I. | 1 | 06.10-10.10 | ||
12/11 | Социально-экономическое развитие в 20-50-е годы XIX в. | 1 | 06.10-10.10 | ||
13/12 | Внешняя политика Николая I в 1826-1849 гг. | 1 | 13.10-17.10 | ||
14/13 | Общественное движение в годы правления Николая I. | 1 | 13.10-17.10 | ||
15/14 | Крымская война 1853-1856 гг. Оборона Севастополя. | 1 | 20.10-24.10 | ||
16/15 | Образование и наука. | 1 | 20.10-24.10 | ||
17/16 | Русские первооткрыватели и путешественники. | 1 | 27.10-31.10 | ||
18/17 | Художественная культура. | 1 | 27.10-31.10 | ||
2 четверть (14 часов) | |||||
19/18 | Быт и обычаи. | 1 | 10.11-14.11 | ||
20/19 | Повторение и контроль по теме 1: «Введение. Россия в первой половине XIX века». | 1 | 10.11-14.11 | ||
Тема 2. Россия во второй половине XIX. (21 час) | |||||
21/1 | Накануне отмены крепостного права. | 1 | 17.11-21.11 | ||
22/2 | Крестьянская реформа 1861 год. | 1 | 17.11-21.11 | ||
23-24/3-4 | Либеральные реформы 60-70-ч гг. XIX века. | 2 | 24.11-28.11 | ||
25/5 | Социально-экономическое развитие после отмены крепостного права. | 1 | 01.12-05.12 | ||
26/6 | Общественное движение: либералы и консерваторы. | 1 | 01.12-05.12 | ||
27/7 | Зарождение революционного народничества и его идеология. | 1 | 08.12-12.12 | ||
28/8 | Революционное народничество второй половины 60-х-начала 80-х гг. XIX века. | 1 | 08.12-12.12 | ||
29/9 | Внешняя политика Александра II. | 1 | 15.12-19.12 | ||
30/10 | Русско-турецкая война 1877-1878 гг. | 1 | 15.12-19.12 | ||
31/11 | Внутренняя политика Александра III. | 1 | 22.12-26.12 | ||
32/12 | Экономическое развитие в годы правления Александра III. | 1 | 22.12-26.12 | ||
3 четверть (20 часов). | |||||
33/13 | Положение основных слоев общества. | 1 | 12.01-16.01 | ||
34/14 | Общественное движение в 80-90-х гг. XIX века. | 1 | 12.01-16.01 | ||
35/15 | Внешняя политика Александра III. | 1 | 19.01-23.01 | ||
36/16 | Просвещение и наука. | 1 | 19.01-23.01 | ||
37/17 | Литература и изобразительное искусство. | 1 | 26.01-30.01 | ||
38/18 | Архитектура, музыка, театр, народное творчество. | 1 | 26.01-30.01 | ||
39/19 | Быт: новые черты в жизни города и деревни. | 1 | 02.02-06.02 | ||
40-41/20-21 | Повторение | 2 | 02.02-06.02 09.02-13.02 | ||
42-44 | Резерв. | 3 | 09.02-13.02 16.02-20.02 | ||
История Нового времени. Тема 1. Становление индустриального общества в ХIХ веке (7 часов) | |||||
45/1 | Введение: От традиционного общества к обществу индустриальному. Индустриальные революции: достижения и проблемы. | 1 | 23.02-27.02 | ||
46/2 | Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности. | 1 | 23.02-27.02 | ||
47/3 | Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность. | 1 | 02.03-06.03 | ||
48/4 | Наука: создание научной картины мира. | 1 | 02.03-06.03 | ||
49/5 | XIX в. в зеркале художественных исканий. Литература. | 1 | 09.03-13.03 | ||
50/6 | Искусство в поисках новой картины мира. | 1 | 09.03-13.03 | ||
51/7 | Либералы, консерваторы и социалисты: каким должно быть общество и государство. | 1 | 16.03-20.03 | ||
Тема 3. Строительство новой Европы. (8 ч.) | |||||
52/1 | Консульство и образование наполеоновской империи. | 1 | 16.03-20.03 | ||
4 четверть (16 часов) | |||||
53/2 | Разгром империи Наполеона. Венский конгресс. | 1 | 01.04-03.04 | ||
54/3 | Великобритания: сложный путь к величию и процветанию. | 1 | 01.04-03.04 | ||
55/4 | Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису. | 1 | 06.04-10.04 | ||
56/5 | Франция: революция 1848 год и Вторая империя. | 1 | 06.04-10.04 | ||
57/6 | Германия: на пути к единству. | 1 | 13.04-17.04 | ||
58/7 | «Нужна ли вам единая и неделимая Италия?» | 1 | 13.04-17.04 | ||
59/8 | Война, изменившая карту Европы. | 1 | 20.04-24.04 | ||
Тема 4. Страны Западной Европы на рубеже XIX- ХХ вв. Успехи и проблемы индустриального общества (5ч.) | |||||
60/1 | Германская империя: борьба за «место под солнцем» | 1 | 20.04-24.04 | ||
61/2 | Великобритания: конец Викторианской эпохи. | 1 | 27.04-01.05 | ||
62/3 | Франция: Третья республика. | 1 | 27.04-01.05 | ||
63/4 | Италия: время реформ и колониальных захватов. | 1 | 04.05-08.05 | ||
64/5 | От австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса. | 1 | 04.05-08.05 | ||
Тема 5. Две Америки (2ч.) | |||||
65/1 | США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики; империализм и вступление в мировую политику. | 1 | 11.05-15.05 | ||
66/2 | Латинская Америка в XIX в.: время перемен. | 1 | 11.05-15.05 | ||
Тема 6. Традиционные общества в XIX В.: Новый этап колониализма (1ч.) | |||||
67/1 | Япония, Китай, Индия, Африка. | 1 | 18.05-22.05 | ||
Тема 7. Международные отношения в конце ХIХ начале ХХ в. (1ч.) | |||||
68/1 | Международные отношения: дипломатия или войны? Повторение. | 1 | 18.05-22.05 | ||
Итого 68 часов; | |||||
СОГЛАСОВАНО Заместитель директора по учебно-воспитательной работе ____________ «___»____________2014 г |


