Поурочное календарно-тематическое планирование
ОБЖ 6 класс.
№ | Наименование темы | Кол-во часов | Цель урока | Требования к уровню подготовки учащихся | Материал, используемый на уроке | Д З. по Учебнику §§ | План/факт nпроведения |
I Экстремальная ситуация в природе и первоочередные действия человека, попавшего в нее... 5 часов, | |||||||
1. | Безопасность и защита человека в экстремальных природных условиях. | 1 час | Разобрать понятие - автономное существование человека в природе; причины попадания человека в такую ситуацию. | Знать: что такое автономное существование; причины попадания человека в такую ситуацию. | 8.09 | ||
2. | Опасные и экстремальные ситуации. Что к ним приводит? | 1 час | Познакомить с основными видами экстремальных ситуаций в природе и их причинами. | Знать, иметь представление об основных видах экстремальных ситуаций в природе и их причинах. | 15.09 | ||
3. | Как подготовиться к путешествию по незнакомым местам, чтобы не попасть в экстремальную ситуацию. | 1 час | Разобрать, как нужно готовиться к походу; правила безопасного поведения на природе. | Знать, иметь представление об основных правилах поведения в природных условиях. Уметь самостоятельно подготовить все необходимое ля однодневного похода. | 22.09 | ||
4. | Факторы, мешающие успешно справиться с экстремальной ситуацией в природе. | 1 час | Разобрать, какие факторы мешают выживанию в природных условиях. | Знать, иметь представление о факторах и стрессорах выживания, влияющих на человека в условиях природной среды. | 29.09 | ||
5. | Последовательность действий в экстремальной ситуации в природе. | 1 час | Разобрать особенности психических состояний человека при выживании в природных условиях. | Знать о психических познавательных процессах (внимание, ощущения, восприятие, память и мышление, речь и воображение), которые способны помочь выживать в ЧС. | 6.10 | ||
II. Смена климатогеографических условий. 2 часа | |||||||
6. | Особенности акклиматизации в различных условиях. | 1 час | Разобрать факторы, влияющие на здоровье человека при смене климатографических условий. | Знать и иметь представление об основных правилах поведения при смене климатографических условий. | 13.10 | ||
7. | Общие правила успешной акклиматизации. | 1 час | Разобрать общие правила адаптации организма человека к смене климатографических условий. | Знать и иметь представление об основных правилах поведения при смене климатографических условий. | 20.10 | ||
III. Возможности выживания человека в условиях автономного существования в природной среде. 3 часа | |||||||
8. | Если ты отстал от группы. | 1 час | Определение направления выхода в случае отставания от группы. | Знать способы и правила определения направления выхода в ситуации, когда человек заблудился или отстал от группы. | 27.10 | ||
9. | Если ты заблудился в лесу. | 1 час | Определение направления выхода в ситуации, когда человек заблудился. | Знать способы и правила определения направления выхода в ситуации, когда человек заблудился или отстал от группы. | 17.11 | ||
10. | Авария транспортного средства в безлюдной местности. Способы подачи сигналов. | 1 час | Познакомить со способами подачи сигналов бедствия; с устройством и изготовлением простейших сигнальных средств | Знать и иметь представление о способах подачи сигналов бедствия. Владеть навыками в изготовлении простейших сигнальных средств - сигнальные зеркала | 24.11 | ||
IV. Ориентирование на местности. 2 часа | |||||||
11. | Ориентирование по компасу, Солнцу, Луне. | 1 час | Познакомить с правилами ориентирования по компасу, по Солнцу, по Луне, по звездам. | Знать различные способы ориентирования на местности; Владеть навыками в определении сторон горизонта разными способами. | 13.11 | ||
12. | Ориентирование по местным признакам. | 1 час | Способы ориентирования на местности. | Знать различные способы ориентирования на местности; Владеть навыками в определении сторон горизонта разными способами. | 1.12 | ||
V. Устройство временных укрытий. 2 часа 10.123.12 | |||||||
13. | Выбор места временного укрытия. | 1 час | Разобрать как нужно подходить к выбору места для сооружения временного жилища. | Знать и иметь представление об основных видах и правилах сооружения временных жилищ и укрытий. Владеть навыками установки палатки. | 8.12 | ||
14. | Виды зимних временных укрытий и укрытий в пустыне. | 1 час | Познакомить с видами и способы сооружения временного жилища. | Знать и иметь представление об основных видах и правилах сооружения временных жилищ и укрытий. Владеть навыками установки палатки | 15.12 | ||
VI. Добывание огня. 2 часа 24.12 -14.01 | |||||||
15. | Место для костра, разведение костра. | 1 час | Разобрать что нужно знать о выборе места и каковы правила разведения костра. | Знать, как правильна выбирать место для костра, меры пожарной безопасности Владеть навыками разведения костра. | Презентация | 22.12 | |
16. | Типы костров, очаги. Сохранение огня. | 1 час | Разобрать какие бывают виды костров. | Знать, какие бывают типы костров и для чего каждый из них предназначен. Владеть навыками разведения костра. | Презентация | 29.12 | |
VII. Обеспечение бытовых потребностей. 6 часов 21.0125.02 | |||||||
17. | Обеспечение бытовых потребностей. Гигиена и культура питания. | 1 час | Познакомить с гигиеническими требованиями к питанию. Обсудить понятие - культура питания. | Знать и иметь представление о гигиенических требованиях к питанию. Уметь первично обработать правильно овощи. | 25.12 | ||
18. | Обеспечение водой. | 1 час | Выяснить, как можно осуществить обеспечение водой в условиях автономного существования. | Знать, иметь представление о способах обеспечения водой в условиях автономного существования. Владеть элементарными навыками очистки воды | 12.01 | ||
19. | Организация питания. Общие принципы. | 1 час | Выяснить, как можно осуществить обеспечение питанием в условиях автономного существования. | Знать, иметь представление о способах обеспечения питания в условиях автономного существования. Владеть элементарными навыками приготовления пищи. | 19.01 | ||
20. | Нетрадиционные виды пищи. Растительная пища. | 1 час | Познакомить, как можно организовать поиск и сбор растительной пищи; | Знать, какие растения можно употреблять в пищу. Владеть навыками приготовления пищи на костре в условиях автономного существования на природе. | 26.01 | ||
21. | Добывание пищи охотой и рыбной ловлей. | 1 час | Познакомить, как можно организовать добывание пищи охотой и рыбной ловлей. | Знать, как можно организовать охоту и рыбалку на природе; Владеть навыками приготовления пищи на костре в условиях автономного существования на природе. | 2.02 | ||
22. | Личная гигиена, уход за одеждой и обувью. | 1 час | Разобрать, что значит: надежная, удобная обувь и надежная одежда. Уход за обувью и одеждой. | Знать требования, предъявляемые к одежде и обуви при нахождении на природе. Уметь ухаживать за своей обувью и одеждой. | 9.02 | ||
VIII Возможные опасности в пути. Меры по их предупреждению 2 часа 4.03-11.03 | |||||||
23. | Как вести себя при встрече с хищными зверями. | 1 час | Выяснить как нужно себя вести, чтобы избежать встреч с хищником. | Знать, прежде чем отправиться в другую страну нужно знать ее обычаи, особенности климата; | 16.02 | ||
24. | Опасности при движении в горах, при переправе через реки. Как уберечься от поражения молнией. | 1 час | Познакомить с техникой движения в горах, способами переправы через реку и преодоления болот. | Знать и иметь представления о технике и правилах движения при выходе к населенному пункту. | 23.02 | ||
IX. Основы медицинских знаний для оказания первой помощи в экстремальных ситуациях. 10 часов | |||||||
25. | Общие принципы оказания самопомощи и первой помощи пострадавшему. | 1 час | Разобрать общие принципы оказания первой помощи. | Знать, как нужно действовать при наличии нуждающегося в первой медицинской помощи Уметь вызвать скорую помощь | 1.03 | ||
26. | Аптечка, природные лекарственные средства. | 1 час | Выяснить что должно входить в аптечку первой помощи; какие есть природные лекарственные средства. | Знать и иметь представление об использовании природных лекарственных средств в условиях автономного существования на природе. | 8.03 | ||
27. | Закрытые травмы. | 1 час | Познакомить с классификацией повреждений организма человека; с первой медицинской помощью при закрытых травмах. | Знать, какие бывают закрытые травмы, какие действия нужно предпринимать при оказании помощи. Владеть навыками приемов в оказании первой медицинской помощи при закрытых травмах. | Схемы последовательности действий при оказании помощи. | 15.03 | |
28. | Укусы животных, насекомых, паукообразных и змей. | 1 час | Познакомить с первой медицинской помощью при укусах насекомых; при укусах змей. | Знать, в чем заключается опасность укусов насекомых, паукообразных, змей. Владеть навыками приемов оказания первой медицинской помощи при укусах насекомых и змей. | Презентация. | 5.04 | |
29. | Ожоги. Тепловые и солнечные удары. Поражения молнией. | 1 час | Познакомить с правилами первой медицинской помощи при ожогах; при солнечных ожогах, при поражении молнией. | Знать, что может привести к ожогам, в чем опасность поражения молнией, как можно избежать. Владеть навыками приемов оказания первой медицинской помощи при ожогах кожи и солнечных ожогах. | Схемы последовательности действий при оказании помощи. | 12.04 | |
30. | Первая помощь утопающему. Основные приемы реанимации. | 1 час | Разобрать правила безопасного поведения на воде; с этапами оказания первой медицинской помощи при утоплении. | Знать правила безопасного поведения на воде; Владеть навыками оказания помощи, терпящим бедствие на воде. | Схемы последовательности действий при оказании помощи. | 19.04 | |
31. | Обморожение и охлаждение организма. | 1 час | Разобрать признаки обморожения и охлаждения организма; познакомить с первой медицинской помощью при подобных травмах. | Знать признаки обморожения и переохлаждения; Владеть навыками приемов оказания первой медицинской помощи при отморожении и охлаждении организма. | 26.04 | ||
32. | Способы переноски пострадавших. | 1 час | Познакомить со способами переноски пострадавших с использованием подручных средств. | Знать и иметь представление о способах переноски пострадавшего в природных условиях. | 3.05 | ||
33. | Особенности подросткового возраста. | 1 час | Разобрать, какие происходят изменения организма в подростковом возрасте. | Знать и иметь представление об изменениях, происходящих в организме и в поведении подростков. | 10.05 | ||
34. 35 | Безопасность и защита человека в окружающей среде. | 1 час | Закрепить знания: об опасных ситуациях, о соблюдении правил безопасного поведения; об оказании помощи пострадавшим. | Знать: виды опасных ситуаций, причины их возникновения, правила безопасного поведения; Уметь: оказывать элементарную медицинскую помощь; уметь вызвать службы спасения (01; 02; 03;04) | 17.05 24.05 |


