Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 21
г. Балаково Саратовской области
Праздник «Прощай, Азбука!»
(1 «Б» КЛАСС)
Выполнила: учитель начальных классов
Март
2012г
Используемые материалы. Гирлянды с пословицами о чтении, «слоговицы; карта путешествия; музыкальное сопровождение; модель учебника «Азбука» и книги «Литературное чтение»; удостоверения об успешном окончании Азбуки; макет дуба.
Действующие лица: «Азбука», «Литературное чтение», Баба Яга, Ужастик, Кощей, Вампир, Кикиморы, Нечистая Сила.
ХОД ПРАЗДНИКА
Дети входят в зал под музыку. ( Учат в школе)
Учитель. Почему не на уроках
Школьники с утра?
Почему в парадной форме нынче детвора?
Сняли с Азбуки обложку,
И закладок нет.
Все взволнованы немножко…
В чём же тут секрет?
Дочитали эту книгу,
Школьники вчера,
А сегодня – день прощанья,
Праздник Букваря!
Ученик. Почему мы наш Учебник
Азбукой зовём,
А другие называют книгу Букварём?
Учитель. Книгу, что знакомит с буквой
Букварем назвали встарь
В честь славянских «аз» и «буки»
Назван Азбукой букварь.
Сияньем глаз лучистых
Наполнен зал притихший,
И светятся улыбки,
И песня рвётся ввысь.
КАК ЗДОРОВО, ЧТОМЫ ЗДЕСЬ СЕГОДНЯ СОБРАЛИСЬ!!!
Ученица. Мы сегодня очень рады
Всем ребятам, папам, мамам!
Мы приветствуем гостей.
Дорогих учителей!
Ученик. Всех знакомых, незнакомых,
И серьезных, и весёлых!
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник нас.
Ученик.
Уже Земля сменила платье,
Надела вешний свой наряд.
Сегодня праздник –
Школьный праздник –
Для всех читающих ребят!
Ученица.
Смех и слезы,
радость и печаль
За год довелось нам испытать,
Но стараний наших
нам не жаль –
Книги нам легко
теперь читать.
А помогла нам в этом наша первая книга – «Азбука»!
Действие первое
На сцене зажигают свет, звучит волшебная музыка. Выходит Ученица и выносит Азбуку.
Здравствуйте, ребята! Сегодня у вас праздник Азбуки. Поздравляю вас с этим событием. Давайте еще раз заглянем на страницы этой книги.
Вдруг звучит зловещая музыка, музыка стихает, и все видят, что Азбука пропала, а вместо неё лежит записка.
Ученица. Ой-ой-ой! А где Азбука? Что же делать? (убегает).
Учитель.
Тут какая-то записка. Что, что здесь написано?!
«Мы Азбуку у вас украли,
Его названье разобрали.
Как все буквы соберете,
Быстро Азбуку найдете.
Вот вам карта, чтобы знать,
Где же буквы вам искать!»
(Выбегает Нечистая сила)
«Нечистая сила»
– Ой-ой-ой! Ну что ж, ребята!
В названии «Азбука»
Шесть букв имеется,
Вы все их знаете
И на них надейтесь.
Вам надо все буквы
Вместе собрать.
Тогда и узнаете,
где книгу искать.
Вы всякую нечисть
Должны навестить.
И в честном бою её победить.
Когда разгромите
Всю нечисть и тварь,
Азбука вернётся к вам.
Учитель:
По карте первая буква « А» находится у Бабы Яги. Отправляемся в путь.
Действие второе.
Звучит музыка. Выскакивает Баба – яга, кружится в танце.
Баба Яга
А вот и я!
Бабусечка – Ягусечка!
Красатулечка! 300 лет всего - то.
Злая-презлая –
Вот я какая! Коли решите,
что я загадала
Ждёт вас награда.
Я так сказала!
А не решите – ждет вас тогда
В подарок большая, большая беда!
- в том, Здравствуйте, сладенькие! Приветик, мои миленькие! Букву приехали вызволять?
Учитель. Да, бабушка, отдайте нам букву!
Баба Яга. - Ишь, какие хитрые! Просто так букву им отдай! Ща-а-ас, разбежались! Вот задание мое выполните, тогда отдам. Очень сказки я люблю, да память плохая. Половину помню, а половину нет. Угадайте, что за сказки я вспомнила.
Учитель. У нас ребята много сказок знают – сразу догадаются!
· Жёлтая кепочка. (Красная Шапочка.)
· Илья-Царевич и Серый волк. (Иван Царевич и Серый волк.)
· Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
· Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
· Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
· Луковый мальчик. (Чиполлино.)
· Конь - горбун. (Конёк - Горбунок)
· Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон).
Учитель.
Сказка – ложь,
да в ней намек:
Добрым молодцам урок.
Чаще сказки вы читайте
И уроки извлекайте!
Баба Яга. Отгадали, вот вам ваша буква А.
Букву вешают на дерево.
Учитель. Ах, одна буква есть! Найдем и вторую! Судя по карте, буква З в плену у Ужастика. Что нам Ужастики, мы их не боимся!
Действие третье.
Звучит музыка. Выходит Ужастик.
Ужастик.
Я Ужастик И я очень, очень страшный! Я ужасный!
По ночам я прихожу,
Всех пугаю и бужу.
Разгадайте мое задание,
А то приду к вам ночью
на свидание!
У-у-у-у-у-у-у!
Учитель. О-о-ой, как нам страшно! Что у тебя там за задание?
Ужастик.
Перед вами сло-го-ви-ца,
В ней пословица таится.
Отправляйся в путь-дорогу –
Делай шаг от слога к слогу,
Всю пословицу прочти,
Не запутайся в пути!
Ну, кто смелый? Кто готов пословицу отыскать?
Из зала приглашают несколько человек. Они получают карточки, на которых написаны части пословицы: «Кто много читает, тот много
знает.»
– Надо же, справились! Забирайте букву З.
Учитель.
Что ж, ребята, снова в путь!
С Кощеем справимся мы как-нибудь.
Под музыку выходит Кощей.
Кощей.
Я Бессмертный Кощей!
Не люблю я детей,
Так что смотрите,
Меня не гневите!
Быстро отвечайте
И букву получайте!
Я Кощей Бессмертный. А еще какой? Подберите слова, отвечающие на вопрос какой?, на букву Б
Учитель. Бесстрашный.
Кощей. А еще?
Дети называют эпитет, а
Кощей их благодарит или пугает – смотря, что они кричат.
– Ой, а я хочу загадать вам загадки. Отгадаете загадки, и я отдам вам букву.
Загадывает загадки.
1.Стоит весёлый, светлый дом,
Ребят проворных много в нём.
Там пишут и считают,
Рисуют и считают. (Школа.)
2.То я в клетку, то в линейку,
Написать по ней сумей-ка!
Можешь и нарисовать…
Что такое я? (Тетрадь.)
3. Отгадай, что за вещица
Острый клювик, а не птица,
Этим клювиком она
Сеет, сеет семена.
Не на поле, не на грядке,
На листах твоей тетрадки. (Ручка)
4.Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом. ( Карандаш.)
5. В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, перья, скрепки, кнопки –
Что угодно для души. (Пенал).
6.Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу (Ученик.)
7. В коридоре топот ног
Кто зовёт всех в класс (Звонок.)
8. Долгожданный дан звонок
Это кончился (Урок.)
Вот ваша буква « Б»
Учитель. Следующая остановка по карте – Вампир, с буквой У.
Дети едут дальше.
Под музыку выходит Вампир.
Вампир.
Я Вампир, я Вампир!
Покусаю вас до дыр!
Если не исполните, что скажу –
Нападу на вас и укушу.
Сыграйте со мной в игру. Если весело играть будете, задорно, отдам вам букву. – Игра называется «Да», «Нет». Правила такие: Я буду говорить предложение, а вы должны отвечать: « Да», «Нет».
Игра « Да», « Нет»
1 Друга выручим всегда. - Да.
2. Врать не будем никогда?- Да.
3. В классе списывать ответ. - Нет.
4. Брать в автобусе билет. - Нет
5. Ай! Ай! Ай! Как это нет?
Надо брать билет всегда. - Да.
6. Не робеть, когда беда. - Да.
7. Не жалеть для дел труда? - Да.
8. Руки не мыть, когда обед? - Нет.
9. Как же это не мыть?
Мыть обязательно. - Да.
10. Грязь смывает без следа
Солнце, воздух и вода. - Да.
11. Мы лентяям шлём привет. - Нет.
12. А тем, кто трудится всегда? - Да.
(Дети играют.)
– Мне очень понравилось! Хорошие вы! Так бы вас и съел! Отдаю вам букву.
Учитель.
Что ж, ребята, снова в путь!
Последние буквы найдем как-нибудь
Действие шестое.
Звучит музыка. Танцуя, выходят Кикиморы.
Кикиморы.
1. Я кикимора болотная
2. И я
Вместе: 2 тысячи лет на болоте прожили.
1-я. Я очень тонкая натура: люблю музыку, цветы.
2-я. Я танцевать обожаю: танго, твист, ламбаду, вальс..
1 –я. Мы сегодня в болоте нашли что- то. (Показывает букву К.)
Ребята, вы знаете что это?
А она вам нужна.
Мы вам её отдадим, если вы с нами повеселитесь. Игра - песня.(см. Приложение).
Кикиморы. Какие вы весёлые! Отдаём вам вашу букву букву К.
Уходят под музыку.
– Ребята, все мы буквы отгадали
И слово вместе прочитали. (Азбука.)
Под музыку выходит Азбука
Азбука.
За ребят я очень рада,
Вижу – дружный вы отряд!
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы, про долины,
Про водные глубины,
Про реки, звезды и моря, –
Не обойтись без Азбуки!
Уважаемая Азбука! Ребята подготовили для тебя подарок: они исполнят песню.
Дети исполняют песню.
Азбука
Вы эти буквы заучили,
Их три десятка с лишком,
И для вас они ключи.
Ко всем хорошим книжкам!
Вам чудесные края
Откроет путь от А до Я.
Учитель. Азбука, Мы ещё хотим спеть частушки о школьной жизни наших ребят.
1.Мы в нарядах нынче новых
И у всех счастливый вид.
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит.
2. Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про свои успехи.
3.Буду очень я стараться
Всё мне, братцы по плечу
Только в школу подниматься
Рано утром не хочу
4.В нашем классе все ребята
Любят отличиться
Кто рисует, кто поёт
Лишь бы не учиться.
5.Тридцать три родных сестрицы
Писаных красавицы.
На одной живут странице
И повсюду славятся
6. Я, друзья готов к учёбе
И мой папа говорит
«Станешь ты сынок учёным
Будешь очень знаменит.
7.Папа пишет сочиненья,
Дед решает уравненье.
Все с уроками сидят-
Вот семейный наш подряд.
8.Мама просит, папа просит
Принеси отметку « пять».
Вы скажите по секрету,
Где же столько мне их взять?
9.Я девчонка боевая
Завела себе дружка.
Мой портфель из школы носит
Его бабушка пока.
10.Эх, топни, нога.
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться,
Хоть и маленькая.
11.Мы, ребята – семилетки
Любим бегать и играть
А учиться обещаем
На «4» и на «5».
12.Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про мышей
А теперь читаем сами
Про любовь и малышей.
13. Любим мы решать задачи
Кто быстрей, а кто вперёд.
А задачи – то, какие
Сам профессор не поймёт.
14. Я с отличницей дружу
Помогать ей я хожу
Тихо рядом посижу,
А потом пример спишу.
15. Разбудите меня ночью
В самой серединочке.
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
16. Мы простимся с Азбукой
И рукой помашем.
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем.
Азбука: Спасибо вам, ребята!
Учитель:
Веселые стихи помогали нам лучше запомнить буквы.
Ученик
Буквы, слоги и загадки
В доброй Азбуке живут.
По ступенькам, постепенно
К миру сказок нас ведут
Ученица
Мы теперь читаем сами
Знаем слоги и слова.
Скажем Азбуке: «Спасибо!»-
Расставаться нам пора!
Ученик
Нам она свои страницы открывала.
Обучая, развлекая, веселя.
Знаний нужных нам дала немало!
И теперь мы лучшие друзья!
Ученица
Мы хотим сказать тебе «Спасибо»!
Мы за всё тебя благодарим!
Говорим тебе мы: «До свиданья!»
«Здравствуй!» - новой книге говорим!
Азбука: Ребята, я пришла не одна. Я к вам привела свою старшую подругу – книгу «Литературное чтение».
Входит девочка в костюме книги «Литературное чтение».
Книга «Литературное чтение»
Очень рада встрече с вами!
Мне солнце подарило
капельки свои,
Чтоб я их превратила
в буквы и значки.
Хочешь плыть по океанам,
Опускаться в глубину,
Побывать во многих странах
И помчаться на Луну,
Быть отважным следопытом
В чащах вековых?
Все края тебе открыты
На страницах книг.
Как, друзья, вам всем я рада!
Встреча с вами –
мне награда.
Ученик.
И в десять лет, и в шесть, и в пять
Как хорошо уметь читать!
Все вызывает интерес.
Далекий космос,
ближний лес, цветы, машины, птицы, пляски.
Все прочитаем в жизни сказки.
Учитель. Нужны лишь книга на столе
Да мир в семье и на Земле!
Дорогие первоклассники! В народе говорят «Азбука ступенька к мудрости».
Вы одолели свою первую, очень трудную ступеньку. Вас ждут новые ступеньки на пути к мудрости.
А сейчас слово для представления представляется почётным гостям.
( Слово администрации).
Классные руководители ведут детей в классы. (Под музыку «Учат в школе») В классе детям вручают грамоты
Приложение.
Песня «Буковки»
муз. Р. Паулса, сл. Э. Галустовой
Праздник, праздник
Празднуем семьей,
Праздник, праздник
Книжки золотой!
Буковки! Буковки! –
Весело кричат
Сорок правнуков
И двадцать пять внучат.
Припев:
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные –
Дружно поют эту песню.
Звуки согласные, гласные –
Столько лет,
столько лет вместе!
Звуки согласные, гласные
Мы изучали все вместе!
В эту книгу
С детства влюблены
Мамы, папы
И, конечно, мы.
Очень сильный
Дедушка танцор,
Ну а бабушка
Поет, как сводный хор!
Припев
В праздник, в праздник
Книги дорогой
Ей желаем
Жизни молодой,
Поднимаем
Ладошки высоко
И, похлопав,
Воскликнем: «Хорошо!
