Методические рекомендации по учебной практике ПМ 02. Социальная работа с семьёй и детьми

Министерство образования Красноярского края

Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

(среднее специальное учебное заведение)

«Минусинский педагогический колледж

имени »

662606, г. Минусинск, ул. ,

тел./, 4-03-80; e-mail:*****@***ru

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО УЧЕБНОЙ ПРАКТИКЕ

ПМ 02. Социальная работа с семьёй и детьми

ДЛЯ СТУДЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 39.02.01. Социальная работа

/заочная форма обучения/

Минусинск

2015

Пояснительная записка

Учебная практика является составной частью основной образовательной программы по специальности 040401 Социальная работа в рамках ПМ 02 Социальная работа с семьёй и детьми. Этот вид практики дает возможность студентам ознакомиться с социально-правовыми и законодательными основами социальной работы с семьёй и детьми, возрастной психологией и педагогикой, семьеведением, технологиями социальной работы с семьей и детьми.

Студенты знакомятся с системой работы учреждений, оказывающих помощь семьям, имеющим детей, проводят наблюдение и анализ оказания социальной помощи семьям и детям специалистом по социальной работе.

Студенты наблюдают осуществление координации работы специалиста по социальному обслуживанию семей и детей.

Цель и задачи учебной практики

Цель: знакомство со структурой и основным содержанием работы учреждений социального обслуживания; с особенностями профессиональной деятельности специалистов, работающих с семьёй и детьми.

Задачи:

·  получить первоначальный опыт использования законодательных и нормативных актов, регламентирующие деятельность учреждения социального обслуживания семей и детей;

·  ознакомиться с возможными формами и методами оказания социальной помощи различным категориям семей с детьми и координацией работы круга специалистов и учреждений, способных оказать необходимую помощь,

·  формировать профессиональный интерес к деятельности по социальному обслуживанию семей и детей.

Во время данного вида практики у студента формируются общие и профессиональные компетенции:

Общие компетенции
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 5	Использовать информационно- коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6	Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7	Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.
ОК 8	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
ОК 9	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
Профессиональные компетенции
ПК 2.1	Диагностировать ТЖС семьи и детей с определением видов необходимой помощи.
ПК 2.3	Осуществлять патронат семей и детей, находящихся в ТЖС (сопровождение, опекунство, попечительство, патронаж).

ВОЗМОЖНЫЕ БАЗЫ ПРАКТИКИ

№	Учреждение	Юридический адрес учреждения, контактные телефоны	Особенности учреждения
1	Управление социальной защиты населения администрации г. Минусинска	г. Минусинск, улица Октябрьская, 86А Телефоны: Приемная 2-11-21 Начальник	Отдел по работе с семьёй и детьми Начальник отдела - 5-14-48
2	КГБУ СО Центр социальной помощи семье и детям «Минусинский»	Г. Минусинск, улица Советская, 31 б, Телефоны:2-04-47 Директор	Отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних
3	Управление социальной защиты населения администрации Ермаковского района	662820,Красноярский край, с. Ермаковское, пл. Ленина5. Телефоны: 8(39138)21352 Факс [phone] Руководитель
4	КГБУ СО «Центр социального обслуживания семьи и детей «Ермаковский»	662820,Красноярский край, с. Ермаковское, ул. Карла Маркса 27 Телефоны:8(39138)21176 Факс [phone] И. о.директора	Отделение профилактики безнадзорности несовершеннолетних
5	Управление социальной поддержки населения муниципального образования Боградский район	Республика Хакасия, Боградский район, с. Боград, ул. Садовая, 3-2н. Телефоны:8-(39034) 9-14-75 Директор
6	Управление социальной защиты населения администрации Шушенского района	662712, Красноярский край, п. Шушенское, . Телефоны: (8-391-39) 3-14-51 Факс УСЗН: (8-391-39) 3-17-60 Руководитель Нор Людмила Алексеевна
7	РМБУ КЦСОН Шушенского района:	662712, Красноярский край, р. п. Шушенское, ул. Первомайская д.48 Телефоны: 8 (39139) 3-28-51 директор
8	Управление социальной защиты населения администрации Идринского района	662680, КРАСНОЯРСКИЙ край, ИДРИНСКИЙ район, с. ИДРИНСКОЕ, ул. ОКТЯБРЬСКАЯ, д. 76 Телефоны: 8 (39135) 2-22-43 Руководитель
9	КРАЕВОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ "ЦЕНТР СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ И ДЕТЯМ "ИДРИНСКИЙ"	662680, Красноярский край, с. Идринское, ул. Карла Маркса, Телефон: [phone] Директор

СОГЛАСОВАНО Руководитель профессионального модуля _______________ «_________»___________2015 г

УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по производственной работе КГОБУ СПО «Минусинский педагогический колледж имени » ____________________ «________»_____________2015 г.

ЗАДАНИЕ

студентам 281-з группы специальность 39.02.01. Социальная работа

на учебную практику в рамках ПМ.02. Социальная работа с семьёй и детьми

с 30 ноября 2015года по 05 декабря 2015 года

№	Содержание задания	Формируемые ПК, ОК	Форма отчетности
1 день	Знакомство со спецификой работы учреждения (управление социальной защиты населения).	ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8,ОК 9,ОК 12,	Задание №1 (визитная карточка учреждения) Задание №2 (документация учреждения)
2 день	Знакомство со спецификой работы учреждения (управление социальной защиты населения) по работе с семьей и детьми.	ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8,ОК 9,ОК 10, ОК 12, ПК 2.1.	Задание №1 (визитная карточка учреждения) Задание №2 (документация учреждения)
3 день	Знакомство со спецификой работы учреждения (Центр социальной помощи семье и детям) по работе с семьей и детьми.	ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6,ОК 8,ОК 9,ОК 10, ОК 12, ПК 2.1.	Задание №1 (визитная карточка учреждения) Задание №2 (документация учреждения)
4 день	Знакомство со спецификой работы специалиста по социальной работе: изучение должностной инструкции, взаимодействия со специалистами других учреждений, документации.	ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6,ОК 8,ОК 9,ОК 10, ОК 12, ПК 2.1.	Задание № 3.1, 3.2, 3.3, ( должностная инструкция, схема взаимодействия, перечень докумен-тации специалиста)
5 день	Наблюдение за работой специалиста по социальной работе.	ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6,ОК 8,ОК 9,ОК 10, ОК 11,ОК 12, ПК 2.1.ПК 2.3.	Задание № 3.5, 3.4 ( акты обследования, таблица наблюдения за деятельностью специалиста)
6 день	Подготовка отчетной документации: дневника, аттестационного листа, характеристики деятельности студента, отчета.	ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6,ОК 8,ОК 9,ОК 10, ОК 11,ОК 12,	Задание №1, 2,3

Заведующая практикой

ПРИМЕРНЫЙ План ПРОХОЖДЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

День практики	Содержание деятельности	Количество часов
1 день	Знакомство со спецификой работы учреждения (Управление социальной защиты населения).	6 час
2 день	Знакомство со спецификой работы учреждения (Управление социальной защиты населения) по работе с семьей и детьми.	6 час
3 день	Знакомство со спецификой работы учреждения (Центр социальной помощи семье и детям) по работе с семьей и детьми.	6 час
4 день	Знакомство со спецификой работы специалиста по социальной работе: изучение должностной инструкции, взаимодействия со специалистами других учреждений, документации.	6 час
5 день	Наблюдение за работой специалиста по социальной работе.	6 час
6 день	Подготовка отчетной документации: дневника, аттестационного листа, характеристики деятельности студента, отчета.	6 час.

Задание №1 – ознакомиться со спецификой функционирования учреждения

Беседа со специалистом учреждения, экскурсия по социальному учреждению, оформление визитной карточки учреждения по форме:

Критерии визитной карточки	Управление социальной защиты населения	Центр социальной помощи семье и детям
Полное название
Ведомственная принадлежность
Режим работы
Дата создания (регистрации)
Цель и задачи учреждения
Контингент обслуживаемых (категории)
Предоставляемые виды социальных услуг
Формы работы
Наличие платных услуг и порядок их предоставления
Источники финансирования
Количество сотрудников по штатному расписанию
Связи учреждения с организациями города и края
Проблемы и перспективы развития учреждения

Задание №2 – ознакомиться с основными федеральными, региональнымих, муниципальными и локальными нормативно-правовыми документами, законодательными актами, регламентирующие деятельность по обслуживанию семей и детей, заполнить таблицу:

	Управление социальной защиты населения	Центр социальной помощи семье и детям
Федеральные:
Региональные:
Муниципальные:
Локальные:

Задание №3 – ознакомиться с рабочим местом, содержанием деятельности и документацией специалиста по социальной работе Центра семьи

3.1. Изучить должностную инструкцию специалиста по социальной работе и вписать в таблицу права и обязанности

Права специалиста по социальной работе	Обязанности специалиста по социальной работе

3.2. Составить схему взаимодействия специалиста по социальной работе со специалистами других учреждений.

3.3. Составить перечень видов документации, заполняемой специалистом по социальной работе.

3.4.Принять участие в патронаже специалиста по социальной работе 2-х

семей различных категорий, имеющих детей, заполнить акты обследования.

3.5. Заполнить таблицу наблюдения за деятельностью специалиста по социальной работе в течение рабочего дня.

Дата:

Время	Вид деятельности	Содержание

Форма отчета

Утверждаю

Руководитель

учреждения _____________________

«______»________________ 2015

____________________________

подпись

Отчет

о прохождении учебной практики

студентки 281-з группы специальности 39.02.01.Социальная работа

/заочная форма обучения /

Ф. И.О. ______________________________

Учебную практику в рамках ПМ 02. Социальная работа с семьей и детьми с 02 декабря по 05 декабря 2015 г. в ………………………………………………………………………………

под руководством…………………………………………………………………….

1. Укажите документы, которые Вы использовали для выполнения программы и задач практики, их роль.

2. Выделите виды деятельности, которые способствовали развитию общих и профессиональных компетенций.

3. Отразите условия, которые способствовали успешной реализации практики.

4. Наметьте планы по развитию общих и профессиональных компетенций.

5. Отметьте трудности, которые возникали при выполнении программы практики, организации межличностных коммуникаций с сокурсниками и руководителями.

6. Сформулируйте предложения педагогическому составу колледжа, отделу практики по подготовке студентов к самостоятельной профессиональной деятельности.

Студент 281-з группы

специальность 39.02.01. Социальная работа

(заочная форма обучения) подпись ()

Дата

Примерная схема характеристики студента

ХАРАКТЕРИСТИКА

деятельности студента 381-з группы специальность 39.02.01.

Социальная работа (заочная форма обучения)

Иванова Ивана Ивановича

проходил учебную практику в рамках ПМ.02 Социальная работа с семьей и детьми с 02 декабря по 05 декабря 2015 года в ____________________________ под руководством заведующего отделением (или специалиста по социальной работе) Ф. И.О. ______________________________

в характеристике должны найти отражение следующие направления:

- мотивация студента - интерес к данному конкретному виду практики и его соответствие желанию студента, интерес к работе данного конкретного учреждения;
- активность студента, отношение студента к учебной практике, соблюдение этических норм;
- индивидуальные особенности студента - уверенность, открытость, готовность обсуждать возникающие проблемы, стиль общения с клиентами и коллегами;

- организация рабочего дня, виды деятельности;
- достижение целей учебной практики и выполнение задач учебной практики;
- качество выполнения заданий;
- уровень сформированности профессиональных умений.

Директор Центра подпись

М. П.

Руководитель практики,

заведующий отделением Центра подпись

или специалист

05.12.2015

Отчетная документация по учебной практике

Дневник практики. Отчет по учебной практике. Аттестационный лист на обучающегося. Характеристика деятельности студента.