Администрация муниципального образования «Монастырщинский район»
|
|
|
Рабочая программа
по географии Смоленщины
(базовый уровень)
для 9 класса
на 2014/2015 учебный год
Составитель программы:
учитель географии
2014г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа для 9 класса по предмету «География Смоленской области» разработана применительно к учебной программе «География Смоленской области 8-9 классы для 8-9 классов общеобразовательных учреждений под руководством и редакцией .
В тематическом планировании для 8 класса реализуется программа «География Смоленской области 8-9 классы для 8-9 классов общеобразовательных учреждений под руководством и редакцией и составлена из расчета 0,5 ч. в неделю на изучение курса «География Смоленской области».
Основная цель курса – познакомить школьников с многообразным миром географии Смоленщины, соприкоснуться с богатым наследием нашей « малой Родины». В современных условиях значительно возросла роль географии краев, областей, городов, сельских населенных пунктов в воспитании чувства патриотизма, национальной гордости у подрастающих поколений.
Основные задачи курса предусматривают:
- формирование у учащихся знаний о распределении наиболее значимых географических объектов и явлений по поверхности своей области;
- освоение знаний об основных географических особенностях своей области во всем ее географическом разнообразии и целостности; об окружающей среде, путях ее сохранения и рационального использования;
- овладение умениями ориентироваться на местности; использовать один из « языков» международного общения – географическую карту, статистические материалы, современные геоинформационные технологии для поиска, интерпретации и демонстрации различных географических данных; применять географические знания для объяснения и оценки разнообразных явлений и процессов;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в процессе наблюдений за состоянием окружающей среды, решения географических задач, самостоятельного приобретения новых знаний;
- воспитание любви к своей местности; экологической культуры, бережного отношения к окружающей среде;
- применение географических знаний и умений в повседневной жизни для сохранения окружающей среды и социально - ответственного поведения в ней; адаптации к условиям проживания на определенной территории; самостоятельному оцениванию уровня безопасности окружающей среды как сферы жизнедеятельности.
В структурном отношении курс состоит из введения и двух основных разделов: раздела 3
-«Хозяйство», раздела 4 – «Города и внутриобластные районы».
Планируемые результаты обучения: учащиеся должны уметь:
1. Оценивать и прогнозировать тенденции развития природных объектов и явлений:
- влияние человека на отдельные компоненты природы и влияние природы на все стороны человеческой деятельности в своей местности;
- погоду на ближайшие сутки.
2. Объяснять:
- влияние географического положения на особенности природы, хозяйства и жизнь населения области;
- почвообразовательные процессы, особенности растительного и животного мира Смоленской области;
- причины возникновения опасных природных явлений, их распространение по территории области;
- разнообразие природы и природных комплексов на территории Смоленщины;
- уникальность и общечеловеческую ценность памятников природы и культуры;
крупных месторождений полезных ископаемых;
- образование атмосферных фронтов, циклонов и антициклонов, их влияние на состояние погоды, образование смога;
- влияние климата на жизнь, быт, хозяйственную деятельность человека;
- особенности очертаний и размеров озерных котловин в зависимости от способа их образования;
- влияние рельефа на направление и характер течения рек;
- зависимость температуры воздуха от угла падения солнечных лучей;
- образование атмосферных осадков, ветра;
- изменения погоды, народные приметы;
- зависимость климата от географической широты.
3. Описывать:
- внешний вид основных форм рельефа области;
- влияние рельефа на особенности жизни и быта человека;
- времена года своей местности;
- особенности приспособлений к условиям существования отдельных животных и растений;
- природные комплексы своей местности.
4. Определять (измерять):
- по глобусу и географической карте географические объекты, направления, расстояния, высоты и глубины точек, географические координаты области;
- принадлежность горных пород своей местности к магматическим, осадочным и метаморфическим генетическим группам;
- при помощи приборов температуру, давление воздуха, направление и скорость ветра;
- на местности наиболее очевидные особенности природных комплексов, взаимосвязи между отдельными компонентами;
- результаты мероприятий по охране природы своей местности.
5. Называть (показывать):
- крупнейшие равнины и возвышенности своей области;
- реки, озера, болота области;
- источники питания рек;
- элементы речной долины;
- основные мероприятия по охране гидросферы;
- источники поступления тепла на Землю;
- основные следствия суточного и годового движения Земли;
- представителей животного и растительного мира Смоленской области, занесенных в Красную книгу;
- наиболее характерных животных и растений своей местности;
- основные мероприятия по охране органического мира.
Календарно-тематическое планирование:
№ п/п | Календарные сроки изучения темы | Наименование тем | Количество часов на тему | Количество контрольных, лабораторных и практических работ по теме |
1 | Хозяйственный комплекс области | |||
2 | Промышленность, её отраслевая структура | |||
3 | Сельское хозяйство и переработка сельскохозяйственной продукции | |||
4 | Строительный комплекс области | |||
5 | Транспорт. Внешние экономические связи | |||
6 | Территориальная организация и районирование области | |||
7 | Центральный район | |||
8 | Северо-Западный район | |||
9 | Сафоново-Дорогобужский район | |||
10 | Восточный район | |||
11 | Южный район | |||
12 | Обобщающее повторение по теме: «Хозяйство. Города и внутриобластные районы» | |||
Резерв | ||||
Всего |
Учебно-методический комплект:
Учебник: , Кремень Смоленской области. – Смоленск: 2000.
Географический атлас: Атлас Смоленской области. - М. Вентана - Граф, 1997
Дополнительная литература: , Полякова художественных материалов по географии Смоленщины. Земля Смоленская родная.- Смоленск, 1997
Рабочая тетрадь по географии Смоленской области.- Универсум, 2000.
Интернет-ресурсы.
Методические разработки по изучению географии Смоленской области 8-9 классы.-
Смоленский областной институт усовершенствования учителей, 1999.
