Министерство образования и науки Российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Московский государственный университет леса»
Факультет электроники и системотехники
Кафедра вычислительной техники
«СОГЛАСОВАНО» | «УТВЕРЖДАЮ» | |
Декан ФЭСТ, профессор | Проректор по учебной работе, профессор | |
А. В. Корольков | В | |
(подпись декана выпускающего факультета) | (подпись проректора по учебной работе) | |
« » 201_ г. | « » 201_ г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
“Теория автоматов”
(наименование дисциплины (модуля) в соответствии с ООП ВПО и учебным планом)
Направление подготовки
230100.62 «Информатика и вычислительная техника»
(код и название направления подготовки в соответствии с ФГОС ВПО)
Профиль(и) подготовки
Вычислительные машины, комплексы, системы и сети
(название профиля(ей) подготовки)
Квалификация (степень) выпускника
бакалавр
(бакалавр, магистр, специалист)
Форма обучения - очная
Срок обучения - 4 года
Курс - II
Семестры - 3; 4
Трудоемкость дисциплины: - 3 зачетных единиц
Всего часов - 216 час
Из них:
Аудиторных - 90 час
Из них:
Лекции - 54 час
Практические занятия - 36 час
Самостоятельная работа - 82 час
Контроль самостоятельной работы - 8 час
Подготовка к экзамену - 36 час
Виды промежуточного контроля:
Зачет - 3 семестр
Экзамен - 4 семестр
Курсовой проект - 4 семестр
Мытищи 2012 г.
Рабочая программа составлена на основании ООП ВПО МГУЛ, разработанной в соответствии с требованиями ФГОС ВПО, с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по данному направлению и профилю подготовки (и (примерной программой дисциплины или др.)).
Автор(ы):
Доцент, к. т. н. |
| |||
(должность, ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф. И.О.) | ||
« __ » ________ 201_ г. |
Рецензент:
(должность, ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф. И.О.) | ||
« __ » ________ 201_ г. |
Рабочая программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры «Вычислительной техники»
(наименование обеспечивающей кафедры)
Протокол № от « » 201_ г.
Заведующий кафедрой,
Д. т. н., профессор | И. | |||
(ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф. И.О.) |
Рабочая программа одобрена на заседании Научно-методического совета направления подготовки «Информатика и вычислительная техника»
Протокол № от « » 201_ г.
Председатель НМС,
| ||||
(ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф. И.О.) |
Рабочая программа согласована с учебным отделом
Начальник учебного отдела,
| ||||
(ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф. И.О.) |
Рабочая программа согласована с методическим отделом
Начальник методического отдела,
| ||||
(ученая степень, ученое звание) | (подпись) | (Ф. И.О.) |
Выписка из ООП ВПО по направлению подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» для профиля подготовки «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» для учебной дисциплины «Теория автоматов»
Индекс | Наименование дисциплины и ее основные разделы (дидактические единицы) | Всего часов |
Автоматы и формальные языки; конечный автомат; коллективы автоматов; регулярные языки и конечные автоматы; модель дискретного преобразователя ; абстрактный синтез; получение не полностью определенного автомата; структурный синтез; состояния элементов памяти; кодирование состояний синхронного и асинхронного автомата; явление риска логических схем; построение комбинационной схемы автомата; микропрограммирование; проблема отражения времени при проектировании: синхронные, асинхронные и апериодические схемы; проблемы и перспективы автоматизации проектирования. | 216 |
1. Цели освоения и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
1.1. Цель освоения дисциплины
Основная цель освоения дисциплины “Теория автоматов” состоит в получении студентами знаний по арифметическим и логическим основам цифровых автоматов для последующего изучения дисциплин «Схемотехника», «Организация ЭВМ и систем».
1.2. Задачи дисциплины и компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины обучающийся должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
Проектно-технологическая деятельность:
– Участие в работах по автоматизации технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции.
Научно-исследовательская деятельность:
– Обучение персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования.
Проектно-конструкторская деятельность:
– Сбор и анализ исходных данных для проектирования;
– Проектирование аппаратных средств в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования;
– Проведение предварительного технико-экономического обоснования проектных решений.
Научно-педагогическая деятельность:
– Обучение персонала предприятий применению современных программно-методических комплексов исследования и автоматизированного проектирования.
Монтажно-наладочная деятельность:
– Наладка, настройка, регулировка и опытная проверка ЭВМ, периферийного оборудования и программных средств;
– Сопряжение устройств и узлов вычислительного оборудования.
Сервисно-эксплуатационная деятельность:
– Инсталляция программ и программных систем, настройка и эксплуатационное обслуживание аппаратно-программных средств.
В соответствии с ООП ВПО по данному направлению и профилю подготовки процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций или их элементов:
Общекультурные компетенции:
ОК-1 – Владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения.
ОК-2 – Уметь логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь.
ОК-3 – Быть готовым к кооперации с коллегами, работе в коллективе.
ОК-4 – Находить организационно-управленческие решения в нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК-6 – Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства.
ОК-8 – Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности.
ОК-10 – Использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


