Методические рекомендации к проведению уроков по предмету: физика

Методические рекомендации к проведению уроков по предмету: физика

Класс: 7

Тема: Взаимодействие час).

Тема урока: Равнодействующая сила

Тип урока: урок-лекция с элементами беседы

Цели: обучающая: Познакомить с понятием “равнодействующая сил”, признаками действия уравновешенной и неуравновешенной силы, и способами сложения сил. Сформировать понятие силы как результата действия нескольких сил. развивающая: Способствовать развитию логического мышления. Продолжить работу над развитием интеллектуальных умений и навыков: выделение главного, анализ, умение делать выводы. воспитывающая: формировать интерес учащихся к изучению физики.

Оборудование: проектор

Используемые ресурсы: Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил (N 205935) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/669b5241-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?interface=catalog&class=49&subject=30 Тест к уроку "Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил" (N 205865) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/669b0452-e921-11dc-95ff-0800200c9a66/?sort=order&interface=catalog&class=49&subject=30&rubric_id[]=117015 Равнодействующая - как её найти? (N 90788) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/59881f3e-9773-f998-3038-1455657f7091/?interface=catalog&subject=30 Видеоролик - анимация "Сумма сил и движение тела" (N 187060) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/1169ad13-0279-46b1-ad54-76744783e92e/?interface=catalog&subject=30 Влияние равнодействующей на движение N 100568) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/1c11e416-73f1-2650-e457-3d699b0b1cdc/?interface=catalog&subject=30 Равновесие тел (N 133488) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/1ac8cc85-42a0-498e-b847-fa1d480e2215/?interface=catalog&subject=30 Лебедь, щука и рак (N 205488) http://school-collection. edu. ru/catalog/res/344f8708-97d0-400e-994b-0079eb588100/?interface=catalog

Демонстрация ресурсов с использованием ИТ : проектор

Ход урока I.  Актуализация знаний. Закончите предложения: Сила – это…… . Сила является - …. Результат действия силы зависит от: ……. ·  Сила обозначается – ·  Единица измерения – ·  Прибор для измерения силы – ·  Графическое представление силы - ·  Стрелка указывает …(направление силы) и позволяет… (сравнивать силы между собой). Что вы можете сказать о силе F1 и F2 ? (равны по модулю, противоположны по направл.) 2. Новая тема 1. Начать новую тему бы хотела с басни Крылова “Лебедь, рак и щука” Ресурс 7 Когда в товарищах согласья нет, На лад их дело не пойдет, И выйдет из него не дело, только мука. _____________ Однажды Лебедь, Рак да Щука Везти с поклажей воз взялись, И вместе трое все в него впряглись; Из кожи лезут вон, а возу все нет ходу! Поклажа бы для них казалась и легка: Да Лебедь рвется в облака, рак пятится назад, а Щука тянет в воду. Кто виноват из них, кто прав, - судить не нам; Да только воз и ныне там. Как вы думаете, почему воз не двигается с места? Как бы вы посоветовали поступить персонажам басни, чтобы перевести воз с поклажей? Какие тела взаимодействуют? Работая в парах нарисуйте модель явления и укажите силы на рисунке, с которыми действуют персонажи басни 2. В природе на тела действует не одна, а сразу несколько сил. Но их действие можно заменить одной силой. Эта сила называется равнодействующей. Слово равнодействующая – сила равного действия. Обозначается - R Равнодействующая двух сил, приложенных к телу, равна сумме этих сил, если их векторы сонаправлены, и разности этих сил, если их векторы противонаправлены. Равнодействующая сонаправленных сил направлена в ту же сторону, что и исходные силы, а равнодействующая противонаправленных сил направлена в сторону большей из исходных сил. Если две силы, приложенные к одному и тому же телу, направлены противоположно и имеют одинаковую величину, то их называют уравновешенными силами. Равнодействующая таких сил равна нулю. Если же на тело действуют только уравновешенные силы, то оно, либо покоится, либо движется прямолинейно и равномерно. Приведенные утверждения выражают закон покоя или равномерного прямолинейного движения тел. Направление или скорость движения тела меняются только тогда, когда на него действуют неуравновешенные силы. 3. Закрепление посмотрите фрагмент и ответьте на вопросы: Ресурс 4 Как найти равнодействующую сил действующих на тело? Куда направлена равнодействующая сил? Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в одну сторону. Почему в басне Крылова воз и ныне там? Как найти равнодействующую этих сил? А чему будет равна равнодействующая этих сил если воз не движется т. е не изменяет своей скорости? 3. Рассмотрим, как будет двигаться тело, если на него действуют силы направленные в противоположные стороны. Ресурс 6 Как найти равнодействующую этих сил? При каком условии тело не будет двигаться? Запишите формулу нахождения равнодействующей сил направленных в противоположные стороны. 4. Решение типовых задач. Ресурс 2 На тело по одной прямой действуют силы: 2Н и 3Н может ли равнодействующая этих сил быть равной 1Н?2Н?5Н? При каких условиях? Сказка “Репка”. Примените полученные знания для объяснения выражения: “Вместе мы сила!” 5. Итоги урока. Проверка усвоения нового материала Ресурс 1,4,5 Как вы понимаете слова равнодействующая сил? Как найти равнодействующую сил направленных в одну сторону? Как найти равнодействующую сил направленных в противоположные стороны? При каком условии равнодействующая равна нулю? 6. Домашнее задание. § 23, 29 упр11(2), № 000 http://festival.1september. ru/articles/501517/

Рекомендации к использованию:

Ресурс №1,2,5- предварительный контроль знаний Ресурс №3 – подготовка к уроку Ресурс №4,6 – задание на закрепление Ресурс №7 – иллюстрация к уроку