Программа работы
педагога - психолога МАОУ «Сош №13 с УИОП»
В.
2015-2016 учебный год.
СЕНТЯБРЬ
Оформление и утверждение плана работы на учебный год.
Изучение и анализ социальных паспортов классов.
Проведение тематических родительских собраний по запросу классных руководителей.
Индивидуальная работа – по запросу всех участников образовательного процесса.
Групповая работа - 1-е классы – диагностика готовности к обучению в школе.
Ø Обработка полученной информации, анализ результатов;
Ø Составление общей карты класса по средним показателям полученных результатов;
Ø Разработка рекомендаций для учителей и родителей.
ОКТЯБРЬ - НОЯБРЬ
Групповая работа - 7-е классы – диагностика социальной адаптации в новом коллективе; проведение анкетирования в рамках работы по профилактике суицида и зависимого поведения.
Ø Обработка полученной информации, анализ результатов;
Ø Составление общей карты класса по средним показателям полученных результатов;
Ø Разработка рекомендаций для учителей и родителей.
Отбор участников для городской психологической площадки для 9-х классов «Дороги, которые мы выбираем».
Групповая работа - 5-е классы – диагностика социальной адаптации к средней школе.
Ø Обработка полученной информации, анализ результатов;
Ø Составление общей карты класса по средним показателям полученных результатов;
Ø Разработка рекомендаций для улучшения социальной адаптации учеников к среднему звену.
Проведение тематических родительских собраний в начальной школе, проведение анкетирования родителей первоклассников.
Индивидуальная работа – по запросу родителей или администрации школы.
Проведение занятий с элементами тренинга по улучшению социальной адаптации учеников к среднему звену, повышению групповой сплоченности в классе ( 5-е, 7-е классы), по запросу классных руководителей.
Отбор детей для участия в городской психологической площадке для пятиклассников «Этот удивительный мир общения».
Просветительская работа - тематические родительские собрания для родителей выпускников «Поможем детям сдать ЕГЭ».
Разработка рекомендаций и выступление на педагогическом совете по преемственности начальной школы и среднего звена.
Профилактическая работа - психологическая подготовка учеников 9х классов к успешное сдаче ГИА (ОГЭ), оформление тематических стендов в классах «Установка на успех».
ДЕКАБРЬ - ЯНВАРЬ
Групповая работа - 1-е классы –диагностика социальной адаптации к начальной школе.
Ø Обработка полученной информации, анализ результатов;
Ø Разработка рекомендаций для родителей, классных руководителей.
Просветительская работа - проведение семинарских занятий для педагогического коллектива.
Индивидуальная работа – по запросу родителей или администрации школы.
Проведение занятий с элементами тренинга по улучшению социальной адаптации учеников к начальной школе.
Профилактическая работа - психологическая подготовка выпускников к ЕГЭ, оформление тематического школьного стенда «Установка на успех».
Анкетирование учеников и родителей учеников 9х, 11х классов «Образование. Карьера».
Подготовка к участию в городской психологической площадке «Психологическая подготовка к ЕГЭ».
ФЕВРАЛЬ - МАРТ
Групповая работа - 6-е классы – пропедевтика профилирования.
Ø Обработка полученной информации, анализ результатов;
Ø Разработка рекомендаций для формирования профильных классов, беседа с классными руководителями.
Ø Выступление на родительских собраниях с просветительской целью.
Проведение тематических родительских собраний в школе.
Индивидуальная работа – по запросу родителей или администрации школы.
Проведение групповых занятий для педагогов «Профилактика стрессовых состояний».
МАРТ – АПРЕЛЬ
Групповая работа - 1-е классы – повторная диагностика социальной адаптации к начальной школе.
9-е классы – предварительная предпрофильная подготовка, тематические классные часы. Оформление индивидуальных рекомендательных карт (по желанию).
Индивидуальная работа – по запросу родителей или администрации школы.
Выступление на ГМО учителей – предметников «Психологическая подготовка к экзаменам».
Проведение тематических родительских собраний в 9-х классах.
МАЙ
Групповая работа - 4-е классы – диагностика психологической готовности к переходу в среднее звено.
Составление и оформление общих карт классов, индивидуальных карт.
Подведение итогов за год, отчет о проделанной работе.
Индивидуальная работа – по утвержденному администрацией плану.
Проведение анкетирования для учеников 9х классов в рамках городской программы по предпрофильной подготовке.
В ТЕЧЕНИЕ ГОДА
Ø Индивидуальные консультации всех участников учебного процесса( по запросу).
Ø Индивидуальная работа с детьми – по запросу родителей или администрации школы.
Ø Разработка и размещение рекомендаций для всех участников образовательного процесса с профилактической и просветительской целью на стендах и сайте школы.
Ø Работа с детьми группы риска, по запросу родителей и администрации школы.
Ø Участие в городских психологических площадках, мониторингах, конференциях и тд.
Ø Работа по повышению профессионального мастерства, посещение городских методических объединений.
Директор МАОУ «Сош № 13 с УИОП»
Педагог – психолог
