Тема: «До свиданья, детский сад»

Конспект непосредственно - образовательной деятельности

Тема: «До свиданья, детский сад»

Музыкальный руководитель

Н

ЦРР д/с № 12 « Светлячок» пгт. Ярославский

2014г

Слово ведущего к гостям и родителям

Встречайте их!

Под музыку Штрауса входят выпускники становятся

перед гостями.

Вед.1:Нынче вам проститься надо

С детским садом дорогим

Будет школа очень рада

Первоклассникам таким!

Вед 2: Возьмете ранцы, буквари,

И песни звонко запоют

Вам школьные звонки!

Песня: »Детский сад – волшебная страна».

1 реб: Шагнем по школьной лестнице

На первую ступень

Шагнем и встретим песенкой

Наш первый школьный день.

2реб: Сегодня день особенный-

И грустный и веселый.

Мы выросли, мы выросли

Пойдем учиться в школу!

Песня» Мы теперь ученики». музыка Струве.

3 реб: Спасибо тем, кто нас лечил

Всему хорошему учил,

Смотрел, чтоб наши щечки

Аллели, как цветочки,

Чтоб мы росли здоровыми,

Красивыми, веселыми.

4реб: Спасибо вам тем, кто на кухне работал,

Нам кашу варил и готовил компоты

Спасибо за кушанья вкусные,

За добрые руки искусные,

Без вас бы мы такими

Не выросли большими!

Песня: «Ах. как хорошо в садике живётся»

5реб: Спасибо нежно говорим

Мы воспитателям своим

Еще признаемся мы вам

Похожи вы на наших мам

Спасибо вам сто тысяч раз

Все дети: Всю жизнь мы будем

Помнить вас!

6 реб: За то что дом наш д/сад

Был день за днем все краше

Сказать спасибо каждый рад….

Все дети: Заведующей нашей!

7 реб: С песней мы всегда дружили

Можем теперь и артистами стать

Кто научил нас все это любить.

Все дети: Того никогда нам теперь не забыть!

Вед: Ребята, сегодня даже трудно себе представить, что еще совсем недавно вы были совсем маленькими вот такими….

Под музыку входят дети II младшей группы.

1 малыш: Вы идете в 1 класс

Может быть возьмете нас?

Дети подготовит: Нет!

8 реб: Ведь вам еще расти,

Рано в школу вам идти!

2 малыш: Хорошо! Мы подрастем

В школу тоже мы пойдем.

3 малыш: Рады мы поздравить вас

И станцуем вам сейчас!

Пляска: «Поссорились и помирились»(уходят).

Вед: Малыши еще останутся в д/саду,

А для вас сегодня звенит

Последний звонок.

(Малышка с колокольчиками оббегает зал, девочки берут кукол и салятся полукругом на ковер). (Куклы, буквари)

Инсценирование песни: « Урок»

Во время инсценирования одеть шапочки:

Крокодила, утенка, лягушонка, котенка, поросенка, вороненка. 2 стола, 5 стульев)

Вед: А вы не расстраиваетесь, вас тоже научат читать, у нас открывается «Лесная школа». Вы там всему научитесь!

А вот и звонок на урок!

Инсценировка: «Лесная школа»

Все звери и птицы рассаживаются, входит учитель крокодил. Все встают.

Крокодил: Здравствуйте, дети, садитесь.

Проверим, все ли сегодня присутствуют на уроке?

Утенок! (встает, крякает), (Перечисляет всех, последний лягушонок).

Крокодил: Лягушонок?! (Лягушонок опоздал, вбегает, садится за свой стол).

Лягушонок: Извините, квапоздал!

Крокодил: (поет) Взяли звери в лапы перья, напишите, что за звери.

Все поют: Утенок выводил, утенок выводил.

Утенок: (поет) Крокодил!

Все поют: Котенок выводил,

Котенок выводил…..

Котенок: Фыр-ко-дил!

Все поют: Галчонок выводил,

Галчонок выводил.

Галчонок: Кар-ко-дил!

Все: Поросенок выводил,

Поросенок выводил!

Поросенок: Хрю-ко-дил!

Все поют: Лягушонок выводил,

Лягушонок выводил.

Лягушонок: Ква-ко-дил!

Крокодил(с упреком):

Не ответил ни один!

Я совсем не хрю-ко-дил,

И не кар, и не ква, не кря

Как же правильно?

Звенит звонок, все вскакивают кричат «Ура».

Вед: Вот и кончился урок!

Долгожданный дан звонок!

Веселиться можно смело

Это значит

Дети: Перемена!!!

Вед: А на перемене можно и

поиграть и отдохнуть!

Игры:1. «Собери портфель».

2. «Узнай оценку».

Звучит фонограмма: «Песня принцесса» музыка В. Шаинского.

Входит принцесса. Она поет, плачет.

Король, ее отец, идет за ней, вытирает ей слезки.

Король: Радость моя, да что же ты

слезки льешь? Расскажи папочке,

чего хочет доченька?

Принцесса: Не хочу я больше дома сидеть

И ничего не делать, надоело

У зеркала вертеться, наряды примерять,

Надоело! Я работать хочу!

Король: Опять ты за свое!

Да где же это видано, чтобы

Королевская дочка работала?

Да меня же засмеют в соседских королевствах!

Принцесса: Все равно скучно, все равно пойду работать!

Король поет: Ах принцесса моя горемычная

Ты к труду была совсем непривычная

Да неужто все тебе по плечу?

Принцесса поет: Все равно я так хочу!

Говорит: А то, чего требует дочка,

Должно быть выполнено и точка!

Король: Ну хорошо, хорошо! Только какую тебе работу дать, чтобы

Учиться не пришлось?

Принцесса: А я …… я ( задумывается) в детский сад пойду!

Хочу в детский сад

Король: Доченька, одумайся, может не надо?

А вдруг у тебя не получится

Ну кем ты там будешь?

Принцесса: Да какая разница кем?

Няней вот буду к примеру, что

Там сложного? Подумаешь, шваброй

Помахала, детей накормила

На горшок посадила!

Король: Да где же это видано, чтобы

Моя дочь спину гнула?

Да и попробовать бы надо! А?

Принцесса: А-а-а-а! Хочу нянечкой!

Король: Ладно, только сначала давай попробуем. Эй стража, а ну ка идите сюда!

(Фонограмма: «Куда идет король»- выходят два стражника.

Король: Так! Вы сегодня будите детьми,

-королевская дочь репетировать хочет!

Быстро несите все, что нужно!

(Стража несет стол, тарелка с едой, слюнявчики.)

Ну что, готова, дочка? Начали?

( Под быструю музыку принцесса усаживает одного стражника на горшок, другого за стол, рот завязывает ему слюнявчиком, пытается его кормить, не получается, тогда кормит того, что сидит на горшке, потом сует ему тарелку и ложку, хватает швабру моет вокруг них пол. Музыка стихает, принцесса, принцесса довольная вытирает пот со лба).

Король: А что, дочка, по-моему очень даже неплохо! ( К ведущему - А?)

Вед.1: Ну что вы, Ваше Величество?

Разве наши няни так делают?

Они и столы накрывают, сервируют,

Посуду моют и воспитателю еще помогают! А еще они детей наших

Научил столы накрывать и со стола убирать. Хотите посмотреть?

Игра - атракцион: «Накрой на стол и убери».

Музыкальный подарок няням.

Король: Ну теперь понятно! Видишь дочка, не получается

У тебя такая трудная работа!

Принцесса: Все равно хочу в детский сад! Хочу!

Хочу! Тогда воспитателем пойду.

Что там сложного, подумаешь,

Занятия проводить, детей воспитывать.

Хочу воспитателем! Эй, стража несите сюда все, я репетировать буду! ( Несут стол, доска – мольберт, указка, 2 стула. . Садятся за стол. Принцесса берет указку)

Принцесса: Сейчас будет урок родного языка.

Я научу вас говорить скороговорки,

Например: у быка бела губа была тупа.

Повторяй!1 стражник:

У губы была тупа быка

2 стражника:

У тупы губы бела быка

Принцесса: С вами все ясно!

( Постучала указкой по голове - пусто. Лучше я с вами проведу урок рисования. Я научу вас рисовать моего папочку. Смотрите и запоминайте!

( Рисует рожицу в короне, отходит, любуется)

Вед 2: Это, что за занятие такое?

И кто же его так проводит?

Принцесса: Вот и я говорю, вы посмотрите на них - они же ничего не умеют!

Вед 2: Чтобы провести занятие, воспитатель сам много знать и уметь,

Только тогда можно чему то научить.

Вот наши дети уже много чего знают,

Даже умеют решать задачи!

Арифметические задачи

Муз .рук-ль: А в подарок своим воспитателям ребята дарят им вот этот муз. номер.

Песня и танец:» Полька музыка Ю. Слонова.»Белый. синий. красный.».Принцесса: Все равно пойду в дет. сад, все равно хочу!,

Король: Ой, доченька угомонись! Ну не получается у тебя, так не позорь меня старика!

Принцесса: Согласна, воспитателям трудно быть, а я пойду в музыкантши!

Тут уж ничего сложного – сиди,

Долби одним пальцем ( садится за пианино, пытается что то

Наиграть одним пальцем, при этом поет:

В траве сидел, кузнечик.

Музрук-ль просит оставить в покое инструмент. У нас даже малыши так не

Фальшивят. Принцесса уходит к отцу, тот ее обнимает, успокаивает!

Король: Доченька, не расстраивайся, я тебе из - за границы

артистов выписал, залюбуешься Давай посмотри!

Музыкальный номер :» Семечки» русская народная мелодия.

Вед 1: Какие прекрасные артисты!

Вы должны понять: и музыке

И танцам, и песням надо учиться!

Принцесса: Все равно пойду в музыкантши

Только песни я про любовь уважаю.

Эй, стража, несите музыку,

Репетировать будем!

( Стражники несут крышки от кастрюль, колотушку и стиральную доску)

Так! Песни про любовь знаете?

( Молча кивают) Тогда играйте и пойте, а я буду дирижировать!

( Стражники играют и поют - орут)

1.  бабушка козлика очень любила

Принцесса: Стоп! Что вы поете?

Я просила про любовь, понятно

Начали! ( поют: «У попа была собака он ее любил»)

Принцесса: ( сердится, топает ногами)

Какие вы глупые, вас ничему не научить.

Вед 2: А чему тут удивляться?

Если сам не умеешь, как можно научить других.

Вот наши дети на музыкальных занятиях научились и петь

И танцевать. Вот, посмотрите сами!

Муз. Номер» Орнаментальный хоровод» .русская народная мелодия.

Король: Ну вот, я же говорил тебе дочка, не получится.

Принцесса: А я все равно хочу! Я знает куда я пойду. На кухню, например!

Король: Опять? Теперь уже кухаркой?

Доченька, пальчики будут грязненькие

Ручки станут черненькие!

Принцесса: Хочу и буду! Хочу на кухню!

Что думаешь? Слабо мне картошку почистить? Или я какой –нибудь борщ не замесю, не замешу……

Не замешаю. Эй, стража, несите сюда все - репетировать будем!

( Выносят стол. большой нож, поварежку толстые резиновые перчатки бутафорские фрукты и овощи, перец, горчицу, соль.

Так, ты будешь пробовать у меня все, что получится! Начинаем!

( Надевает перчатки, пытается резать ножом у нее не получается.)

Я макаронину смелю ( бросает все подряд в кастрюлю)

И настрогаю свечку

Перемешаю, посолю,

Водой залью и в печку!

Ну вот готово! Теперь можно и попробовать( зачерпывает поварежкой из кастрюли идет к стражнику, тот пятится в ужасе и убегает)

Принцесса: почему они меня не слушают? Почему не хотят попробовать, что я приготовила?

Король: Думаю, что им еще пожить хочется!

Вед: У вас опять ничего не получается! Если бы детей у нас так кормили, то они не выросли бы такими красивыми, да румяными. Повара у нас, просто чудо!

Муз. Номер: «Кадриль « русская народная мелодия.

Принцесса: Ну подумаешь, не получилось, на кухне и правда слишком трудно! Я лучше пойду работать медсестрой. Вот уже тут я развернусь6 бинтами всех замотаю, зеленкой вымажу, уколами заколю,- красота!

Я даже репетировать не буду!

Вед. и Король: (хором) Нив коем случае!

Вед: Здесь без знаний и умений даже пробовать опасно и для тебя и для детей!

Принцесса: Ура! Буду заведущей!

Эй, стража! Несите сюда инвентарь: ( выносят на подносах калькулятор, очки, кнут, пряник и падают на колени. Принцесса вертит в руках калькулятор и не понимая- зачем он кладет обратно, надевает очки и, зажмурившись, снимает. Берет с другого подноса кнут, щелкает им, довольно улыбается, пряник нюхает и кусает.

-Так! ( постукивает кнутом по ладони) Сейчас вы будете воспитателями! Встали! Начали! ( стражники идут по кругу, заложив руки за спиной)

А ну-ка веселее! Поэнергичней! Пошли, пошли!

Вед: Стоп! Стоп! Это вообще никуда не годится! Это что тюрьма?

У заведующей д/садом очень трудная и ответственная работа.

Ей за все приходиться отвечать и, поэтому, надо много знать и уметь!

( принцессе) И никакие репетиции не помогут, если не будешь усердно учиться.

Король: Да что же я для своей дочки лучших учителей не найду?

Пусть только учится, пусть будет грамотной и умной!

А вам спасибо, что научили ее уму-разуму ( жмет руку ведущему)

Вед: В знак признательности, благодарности, для всех сотрудников д/сада дети исполняют

Муз .номер »Ритмический танец. диск.

Вед: Детям раздать букеты

Уходят дети школьною дорогой,

Но остается в них частица нас

От сада детского, до школьного порога

Их провожаем в школу, в добрый час!

Дети читают:

9 реб: Прощай уютный детский сад,

Где столько долгих лет

Ты нам давал свое тепло

И негасимый свет!

10 реб: Прощайте все, кто нас любил,

Учил играть, писать,

Лепить и танцевать и петь,

Помог умнее стать!

Спасибо скажем много раз

Мы вам от всей души!

Что ж, до свиданья, нам пора

Ведь в школу мы спешим! ( дарят цветы)

Песня « Время пришло»

Вед: Пусть тесен не будет

Наш маленький зал,

Пусть вальсом прощальным

Закончится бал!

Прощальный вальс музыка Штрауса.

Поздравление заведующей

Вручение дипломов и подарков

Слово родителям