Рабочая программа дисциплины конструирование и технология приборов и установок (стр. 1 )

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Национальный исследовательский Томский политехнический университет»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

КОНСТРУИРОВАНИЕ И ТЕХНОЛОГИЯ ПРИБОРОВ И УСТАНОВОК

НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП: 200100 - ПРИБОРОСТРОЕНИЕ

ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА): Приборостроение

КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ): БАКАЛАВР

БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ План ПРИЕМА 2012 г.

КУРС 4 СЕМЕСТР 8

КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 4

ПРЕРЕКВИЗИТЫ: Физика; Химия; Экология; Материаловедение и технология, конструкционных материалов; Детали приборов и основы конструирования; Основы проектирования приборов и систем

КОРЕКВИЗИТЫ: Приборы ориентации и навигации; Системы автоматизированного проектирования

ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС:

Лекции 22 часа (ауд.)

Лабораторные занятия 22 часа (ауд.)

Практические занятия 11 часов (ауд.)

Курсовая работа

АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 55 часов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 55 часов

ИТОГО 110 часов

ФОРМА ОБУЧЕНИЯ ОЧНАЯ

ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ коллоквиумы

ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ кафедра точного приборостроения

ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ, к. т.н., доцент

РУКОВОДИТЕЛЬ ОПП, к. т.н., доцент

ПРЕПОДАВАТЕЛЬ, к. т.н., доцент

2012 г.

Цели освоения дисциплины

Дисциплина нацелена на формирование следующих профессиональных компетенций выпускника:

- способность собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности;

- фундаментальные знания теоретических основ технологии изготовления деталей приборов высокой точности, перспектив и тенденций её развития; освоение передового отечественного и зарубежного опыта в области производства приборов точной механики;

- умение разрабатывать технологические процессы изготовления детали, сборки и испытаний приборов точной механики с использованием современных средств вычислительной техники; освоение современных методов и средств в контроле, а также сертификации изделий точной механики и их применение при решении конкретных технологических задач;

- способность и умение разрабатывать технологический процесс, выбирать оптимальное

решения по выполнению технологии электромонтажа конкретного изделия с использованием компьютерных и информационных технологий; способность эффективно работать и организовывать работу коллективов для решения текущих и перспективных проблем.

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина ПЦ. В.1.4.0. «Технология приборостроения» относится к вариативной части профессионального цикла дисциплин. Она непосредственно связана с дисциплинами естественнонаучного и математического цикла (физика, химия, экология) и профессионального цикла (материаловедение и технология, конструкционных материалов, детали приборов и основы конструирования, основы проектирования приборов и систем) и опирается на освоенные при изучении данных дисциплин знания и умения. Кореквизитами для дисциплины «Технология приборостроения» являются дисциплины профессионального цикла: «Конструирование приборов и установок», «Системы автоматизированного проектирования».

3. Результаты освоения дисциплины

Согласно декомпозиции результатов обучения по ООП в процессе освоения дисциплины с учетом требований ФГОС, критериев АИОР, согласованных с требованиями международных стандартов EURACE и FEANI, а также заинтересованных работодателей планируются следующие результаты:

Р1	Способность применять современные базовые и специальные естественнонаучные, математические и инженерные знания для разработки, производства, отладки, настройки и аттестации средств приборостроения с использованием существующих и новых технологий, и учитывать в своей деятельности экономические, экологические аспекты и вопросы энергосбережения.
Р2	Способность участвовать в технологической подготовке производства, подбирать и внедрять необходимые средства приборостроения в производство, предварительно оценив экономическую эффективность техпроцессов, кроме того, уметь принимать организационно-управленческие решения на основе экономического анализа

В результате изучения дисциплины студент должен

знать и уметь использовать:

З. У.1 методы изготовления приборов требуемого качества и способы организации их производства;

З. У.2 методики и технические средства контроля и испытаний;

З. У.3 способы повышения производительности труда, технического уровня и эффективности производства;

З. У.4 принципы базирования изделий в процессе их изготовления и сборки; новые и новейшие технологии, включая технологии быстрых прототипов.

иметь опыт:

О.1 разработки прогрессивных технологических процессов и методик изготовления, контроля и испытаний приборов различного назначения;

О.2 отработки изделий на технологичность и улучшения качества изделий;

В процессе освоения дисциплины у студента развиваются и закрепляются следующие компетенции:

1.  Универсальные (общекультурные)

·  владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

·  способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, создавать тексты профессионального назначения (ОК-2);

·  осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-9);

·  владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-12),

·  способен предусмотреть меры по сохранению и защите экосистемы в ходе своей общественной и профессиональной деятельности (ОК-14);

2. Профессиональные

·  способен собирать и анализировать научно-техническую информацию, учитывать современные тенденции развития и использовать достижения отечественной и зарубежной науки, техники и технологии в профессиональной деятельности (ПК-2);

·  способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ПК-3);

·  способен использовать системы стандартизации и сертификации, осознает значение метрологии в развитии техники и технологий (ПК-5);

·  владеет элементами компьютерной инженерной графики, способен применять современные программные средства для разработки и редакции проектно-конструкторской и технологической документации (ПК-6);

·  способен к анализу технического задания и задач проектирования приборов на основе изучения технической литературы и патентных источников (ПК-9);

·  умеет составлять отдельные виды технической документации, включая технические условия, описания, инструкции и другие документы (ПК-13);

·  способен выбрать типовое оборудование и инструменты, а также предварительно оценить экономическую эффективность техпроцессов (ПК-20);

·  способен разрабатывать типовые технологические процессы технического обслуживания и ремонта приборов с использованием существующих методик (ПК-21)

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины по разделам и видам учебной деятельности (лекция, лабораторная работа, практическое занятие, семинар, коллоквиум, курсовой проект и др.) c указанием временного ресурса в часах приведена в таблице 1.

Таблица 1.

Структура дисциплины

по разделам и видам учебной деятельности

	Название раздела/ темы	Аудиторная работа (час)	СРС (час)	Итого	Формы текущего контроля и аттестации
Лекции	Практ. Зан.	Лаб. Зан.
ЧАСТЬ I
1	Производственный и технологический процессы в приборостроении и качество приборов	2			2	4	Устный отчет
2	Точность изготовления деталей приборов и методы ее обеспечения, включая базирование заготовок и деталей приборов	5	2	4	4	15	Отчеты по лабораторным работам
3	Проектирование технологических процессов изготовления деталей приборов и их сборки и регулировки	5	6	12	8	31	Отчеты по лабораторным работам
4	Новые и новейшие технологии в приборостроении	4	2		6	12	Презентация
5	Технология изготовления типовых узлов и деталей приборов	2	2	4	2	10	Технологический процесс
ЧАСТЬ II
6	Факторы, воздействующие на приборы. Виды воздействующих факторов. Роль испытаний.	2			2	4	Устный отчет
7	Испытания приборов на механические воздействия	2		2	2	6	Отчеты по лабораторным работам
8	Климатические испытания	1		2	2	5	Отчеты по лабораторным работам
9	Электрические испытания	1			2	3	Групповой отчет
10	Курсовая работа				30	30	Защита КР
	Промежуточная аттестация						Экзамен
	Итого	24	12	24	60	120

4.2 Содержание теоретического раздела дисциплины: