Программа

Приложение 4

ПРОГРАММА

Наименование дисциплины «Анатомия домашних животных»

Рекомендуется для специальности 111201 -«Ветеринария»

Квалификация выпускника - ветеринарный врач

1. Цель и задачи дисциплины:

Цель дисциплины при подготовке ветеринарных врачей состоит в том, чтобы дать студентам основополагающие морфологические знания о функционирующем, развивающемся и приспосабливающемся организме.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1) Общеобразовательная задача заключается в углубленном ознакомлении студентов со строением организма животных и дает фундаментальное биологическое образование в соответствии с требованиями, предъявляемыми к высшим учебным заведениям биологического профиля.

2) Прикладная задача освещает вопросы, касающиеся функциональной, эволюционной и клинической анатомии и создает концептуальную базу для реализации междисциплинарных структурно-логических связей с целью выработки навыков врачебного мышления.

3) Специальная задача состоит в ознакомлении студентов с современными направлениями и методическими подходами, используемыми в анатомии для решения проблем животноводства и ветеринарии, а также имеющимися достижениями в этой области.

2. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Анатомия домашних животных» относится к циклу обще-профессиональных ветеринарно-биологических дисциплин.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента, необходимые для изучения дисциплины «Анатомия домашних животных»:

- Уметь ясно и четко строить устную и письменную речь.

- Использовать знание иностранного языка для получения необходимой информации из иностранных и отечественных источников.

- Осознать значение информации в развитии современного общества и владеть элементарными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

- Иметь общие представления о процессах и явлениях, происходящих в неживой и живой природе.

- Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, основные проблемы дисциплин, определяющих конкретную область врачебной деятель­ности.

- Иметь основополагающие знания по биологии, химии, физики и др. естественным наукам.

Дисциплина «Анатомия домашних животных» является базовой, на которой строятся большинство последующих дисциплин, таких как:

1. Физиология и этология животных.

2. Цитология, гистология и эмбриология.

3. Оперативная хирургия с топографической анатомией.

4. Клиническая диагностика.

5. Внутренние незаразные болезни.

6. Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза.

7. Ветеринарно-санитарная экспертиза.

8. Акушерство и гинекология.

9. Иммунология.

10. Болезни лабораторных, мелких и экзотических животных.

11. Болезни птиц.

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Анатомия домашних животных» направлен на формирование следующих компетенций:

- Владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей достижения.

- Представление о возможностях современных научных методов познания природы и владение ими на уровне, необходимом для решения задач, имеющих естественнонаучное содержание и возникающих при выполнении профессиональных функций.

- Способность к проектной деятельности в профессиональной сфере на основе системного подхода, умение строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений, осуществлять их качественных и количественный анализ.

- Обосновывать закономерности развития и структурной организации живых объектов на всех его уровнях жизнедеятельности (организм, система, орган).

- Использовать морфофункциональный подход к оценке структурных образований в организме животных.

- Формирование нормативных показателей анатомических структур организма животного с учетом видовой и породной принадлежности, возрастных периодов, полового диморфизма, ареала обитания, содержания и кормления.

- Топографо-анатомическое обоснование оперативных доступов к различным структурам организма животного.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

1) Общие закономерности строения организма млекопитающих и птиц.

2) Видоспецифические особенности строения и расположения структур организма животных.

3) Анатомо-функциональные и анатомо-топографические характеристики систем организма и областей тела с учетом видовых и возрастных особенностей животных.

4) Клинические аспекты функциональной анатомии систем и отдельных органов с учетом видовых особенностей, а также современные методы биологического анализа морфологических перестроек, используемые в лечении животных.

Уметь:

1) Обращаться с анатомическими и хирургическими инструментами.

2) Проводить анатомическое вскрытие.

3) Обращаться с трупным материалом и живыми животными в соответствии с правилами «техники безопасности».

4) Ориентироваться в расположении органов, границ областей по скелетным ориентирам тела различных видов и возрастов домашних животных.

5) Определять видовую принадлежность органов по анатомическим признакам: величина, строение, консистенция, цвет.

6) Проводить сравнительный анализ наблюдаемых структурных изменений, формулировать выводы и обоснования к ним.

7) Устанавливать связь изученного материала с другими дисциплинами.

8) Применять полученные знания в практической и научной деятельности.

Владеть:

1) Конкретными теоретическими знаниями по дисциплине.

2) Современными методами и способами изучения структурной организации биологических объектов на всех его уровнях.

3) Методами оценки топографии органов и систем организма.

4) Современными информационными и инновационными технологиями.

Приобретенные общебиологические знания и практические навыки по дисциплине «Анатомия домашних животных» служат студентам теоретической базой при обучении их профессии ветеринарного врача. Без глубоких знаний законов строения, развития организма животного и характера его изменений под воздействием экзо - и эндогенных факторов не может быть высококвалифицированного специалиста, способного эффективно влиять на развитие ветеринарии, животноводства и охрану здоровья человечества.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины составляет 15 зачетных единиц.

Вид учебной работы	Всего часов	Семестры
1	2	3
Аудиторные занятия (всего)	252	90	90	72
В том числе:	-	-	-	-
Лекции	54	18	18	18
Практические занятия (ПЗ)	198	72	72	54
Семинары (С)	-	-	-	-
Лабораторные работы (ЛР)	-	-	-	-
Самостоятельная работа (всего)
В том числе:	-	-	-	-
Курсовой проект (работа)	-	-	-	1
Расчетно-графические работы	-	-	-	-
Реферат		1	1	1
Другие виды самостоятельной работы
Вид промежуточной аттестации (зачет, экзамен)		экза-мен	зачет	экза-мен
Общая трудоемкость час зач. ед.
15	5	5	5

5. Содержание дисциплины

5.1. Содержание разделов дисциплины

Введение. Анатомия как наука, её место в ряду биологических и ветеринарных дисциплин. Значение анатомии при подготовке ветеринарного врача в связи с задачами обеспечения охраны здоровья человека и окружающей среды. История развития анатомии как науки.

Морфогенетические и адаптивные преобразования организма в историческом (филогенез) и индивидуальном (онтогенез) аспектах, факторы их обуславливающие. Основные законы биологического развития, направления эволюционного процесса, доместикация и её влияние на породные и возрастные особенности строения животных.

Биоморфологические закономерности строения и развития организма, адаптивный потенциал и его влияние на видовую и индивидуальную изменчивость. Организм, уровни его организации, основные проявления жизни и системы, их обеспечивающие. Целостность организма, её структурные и функциональные проявления. Взаимосвязь организма и среды как фактор, обуславливающий особенности его строения, развития и функционирования.

Понятие о норме, вариантах и аномалиях строения и развития организма, систем и органов. Современные методы научных исследований в анатомии, научно-исследовательская работа студентов. Международная анатомическая номенклатура, основы анатомической терминологии. Задачи развития анатомии, её современные направления и цели.

I.  СОМАТИЧЕСКИЕ СИСТЕМЫ

Раздел 1. Опорно-двигательный аппарат. Общая морфофункциональная характеристика строения и развития опорно-двигательного аппарата движения и факторы их определяющие. Значение аппарата в жизнедеятельности организма.

1.1  Костная система, или скелет (остеология). Характеристика скелета, принципы его деления на отделы. Роль скелета в жизнедеятельности организма. Морфогенез скелета, внешние и внутренние факторы, определяющие особенности его строения и функционирования. Кость как орган (костная и хрящевая ткани, костный мозг, надкостница, эндост), закономерности остеогенеза. Классификация костей и их архитектоника, химические и физические свойства костной ткани. Видовые и возрастные особенности скелета.

Скелет туловища. Позвоночный столб и грудная клетка, их видовые и возрастные особенности, общие закономерности строения. Строение костного сегмента и функциональная роль его элементов.

Скелет головы. Общая анатомофункциональная и топографическая характеристика костей черепа и его отделов. Околоносовые пазухи и каналы черепа. Видовые, возрастные и половые особенности скелета головы

Скелет конечностей. Морфофункциональная характеристика скелета конечностей и принцип их деления на звенья. Преобразования конечностей в связи со способом стато-локомоции, редукция лучей. Видовые и возрастные особенности скелета поясов и свободных грудных и тазовых конечностей у домашних животных.

1.2  Соединение костей (артросиндесмология). Морфофункциональная характеристика соединения костей, их классификация и морфогенез. Строение суставов, их морфофункциональная классификация. Биомеханические характеристики суставов и их компонентов. Морфофункциональное обоснование повреждений костно-суставных соединений и их лечебной коррекции. Возрастные, видовые и половые особенности соединений костей.

Рентгено-анатомия костно-суставной системы. Значение и преимущества рентгенанатомических исследований костно-суставной системы. Принципы проведения исследований и анализа рентгенологической информации. Особенности рентгеновского изображения костей осевого и периферического скелета с учётом видовых и возрастных особенностей строения.

Мышечная система (миология). Морфофункциональная характеристика скелетных мышц. Взаимосвязь мышечной системы с другими системами организма. Мышца как орган, морфогенез мышечной системы. Физические свойства и химический состав мышц. Структурно-функциональная классификация мышц. Вспомогательные органы мышечной системы, их строение и функциональная характеристика. Места фиксации сухожилий и их роль в биомеханике опорно-двигательного аппарата. Факторы, определяющие индивидуальные и видовые особенности мышечной системы

Мускулатура туловища. Основные данные морфогенеза соматической мускулатуры туловища и хвоста. Её морфофункциональные особенности в различных отделах туловища и закономерности расположения.

Мускулатура головы. Источники развития мускулатуры головы. Особенности строения и расположения мимической и жевательной мускулатуры.

Мускулатура конечностей. Общие закономерности строения и расположения мышц на конечностях, источники их развития. Статический аппарат конечностей копытных и его роль в статике и динамике животного.

Топографические особенности расположения бурс и синовиальных влагалищ. Видовые особенности строения и расположения мышц конечностей.

Раздел 2. Общий (кожный) покров. Общая морфофункциональная характеристика кожного покрова и его производных. Взаимосвязь с другими системами организма. Роль кожного покрова как показателя физиологического состояния организма. Морфогенез кожного покрова, факторы, обуславливающие его направление. Кожа, её строение. Морфогенетическая классификация производных. Строение роговых и железистых производных. Факторы, определяющие молочную продуктивность. Видовые, возрастные и половые особенности строения кожи и ее производных. Взаимосвязь особенностей строения кожного покрова с продуктивными качествами животных.

II.  ИНТЕГРИРУЮЩИЕ СИСТЕМЫ

Раздел 3. Нервная система (нейрология). Морфофункциональная характеристика, анатомический состав и структурные элементы. Морфогенез нервной системы. Принцип работы нервной системы (рефлекс, принцип обратной связи).

3.1. Центральная часть нервной системы. Строение и развитие центрального отдела нервной системы и его оболочек. Черты морфологического сходства. Строение спинного и головного мозга, функциональная характеристика его отделов. Проводниковый аппарат центральной нервной системы.

3.2. Периферическая часть нервной системы. Морфо-функциональная характеристика черепных и спинномозговых нервов. Общие и видоспецифические признаки строения, ветвления и расположения черепных нервов в области головы и спинномозговых нервов (дорсальных и вентральных ветвей) в области шеи, туловища и конечностей.

3.3. Вегетативная часть нервной системы. Ее анатомо-функциональная и топографическая характеристика. Закономерности строения, формирования и распределения симпатических и пара - и метасимпатических нервных структур.

Раздел 4. Анализаторы. Анатомический состав и морфофункциональная характеристика анализаторов и их классификация. Основные данные в фило - и онтогенезе. Понятие об органах чувств и их рецепторном аппарате. Общие данные об интеро-, проприо- и экстерорецепторах.

Орган зрения. Строение глазного яблока. Защитные и вспомогательные органы глаза. Орган слуха и равновесия. Строение наружного, среднего и внутреннего уха. Органы обоняния, вкуса и осязания - их расположение и связь с центральной нервной системой.

Раздел 5. Эндокринный аппарат. Морфофункциональная характеристика и анатомический состав эндокринного аппарата. Морфогенетическая, топографическая и функциональная характеристика желез внутренней и смешанной секреции. Видовые и возрастные особенности строения и расположения желез.

Раздел 6. Сердечно-сосудистая система (ангиология). Анатомический состав, морфогенез и структурно-функциональная характеристика сердечно-сосудистой системы, её взаимосвязь с другими системами организма. Видовые и возрастные особенности системы.

6.1 Кровеносная система. Сердце строение, развитие, топография, видовые и возрастные особенности. Кровообращение плода и взрослого организма. Основные закономерности строения, ветвления и расположения кровеносных сосудов, видовые особенности. Круги кровообращения, магистрали, коллатерали, анастомозы. Понятие о микроциркуляторном русле и его роль в адаптации организма. Понятие об ангиографии как методе исследования кровеносной системы.

6.2 Лимфатическая система. Общая морфофункциональная характеристика и анатомический состав системы. Её развитие. Общие закономерности и видовые особенности расположения лимфатических узлов, сосудов и коллекторов, взаимосвязь с венозной системой.

6.3 Органы гемо - и иммунопоэза. Морфофункциональная характеристика, анатомический состав и классификация органов. Строение, расположение и видовые особенности кроветворных и органов иммунной системы.

III. ВИСЦЕРАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ

Раздел 7. Спланхнология. Морфофункциональная характеристика внутренних органов, их классификация, особенности строения и развития. Факторы, определяющие видоспецифические особенности строения внутренних органов. Полости тела, их развитие, серозные покровы и их производные. Деление брюшной полости на отделы. Взаимосвязь внутренних органов с другими системами организма и внешней средой. Значение внутренних органов в жизнедеятельности организма.

7.1. Пищеварительный аппарат. Анатомический состав аппарата, деление на отделы пищеварительной трубки, классификация желез. Морфогенез, видовые и возрастные особенности и причины их появления. Анатомические и топографические особенности пищеварительного аппарата в рентгеновском изображении.

Головной отдел (ротовая полость и глотка). Видовые и функциональные особенности строения органов преддверия рта, собственно ротовой полости и глотки. Взаимосвязь органов головной кишки с топографически сопряжёнными органами. Железистый аппарат головной кишки.

Передний отдел (пищеводно-желудочный отдел). Строение, топография, видовые и возрастные особенности. Морфогенез желудка и сальников. Классификация желудков. Строение и функции желоба сетки у жвачных.

Средний отдел (тонкий отдел кишечника). Морфо-функциональная характеристика строения, морфогенез, топография, видовые особенности. Железистый аппарат средней кишки, видоспецифические признаки строения печени и поджелудочной железы.

Задний отдел (толстый отдел кишечника). Анатомо-топографическая характеристика строения, морфогенез, видовые и возрастные особенности, функциональное назначение.

7.2 Дыхательный аппарат. Анатомический состав и общий принцип строения дыхательного аппарата. Морфогенез органов дыхания в связи с другими системами организма, внешней средой и функцией. Видовые, возрастные и топографические особенности воздухоносных путей и легких. Анатомические особенности органов дыхания в рентгеновском изображении.

7.3 Мочеполовой аппарат. Морфогенетическое родство и функциональное различие органов мочеотделения и размножения. Морфофункциональная характеристика аппарата. Рентген-анатомия мочеполового аппарата.

Органы мочевыделения. Анатомический состав, характеристика строения почек и мочевыводящих путей, их функциональные взаимосвязи с другими системами организма. Классификация почек. Видовые, возрастные и топографические особенности органов мочевыделения.

Органы размножения. Морфофункциональная характеристика и анатомический состав органов размножения. Видовые, возрастные и топографические особенности половых органов и причины их появления. Морфогенез и факторы его обуславливающие. Аномалии строения половых органов.

Раздел 8. Особенности анатомии домашних птиц. Морфофункциональный анализ анатомии органов и систем различных видов домашних птиц в связи с полётом, особенностями питания и промышленным содержанием.

5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

№ п/п	Наименование обеспечиваемых (последующих) дисциплин	№№ разделов дисциплины «Анатомии домашних животных», необходимых для изучения обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Физиология и этология животных	+	+	+	+	+	+	+	+
2.	Цитология, гистология и эмбриология	+	+	+	+	+	+	+	+
3.	Оперативная хирургия с топографической анатомией	+	+	+	+	+	+	+	+
4.	Клиническая диагностика		+	+	+	+	+	+
5.	Внутренние незаразные болезни		+	+	+	+	+	+
6.	Патологическая анатомия и судебно-ветеринарная экспертиза	+	+	+	+	+	+	+	+
7.	Ветеринарно-санитарная экспертиза		+	+	+	+	+	+	+
8.	Акушерство и гинекология			+				+
9.	Иммунология					+	+	+
10.	Болезни лабораторных, мелких и экзотических животных	+	+	+	+	+	+	+	+
11.	Болезни птиц								+

5.3. Разделы дисциплин и виды занятий

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Лекц.	Практ. зан.	Лаб. зан.	Семин	СРС	Все-го час.
	Введение	4	6
1.	Опорно-двигательный аппарат	10	54	-
2.	Общий (кожный) покров	4	6	-
3.	Нервная система	8	36	-
4.	Анализаторы	4	3	-
5.	Эндокринный аппарат	4	3	-
6.	Сердечно-сосудистая система	8	21	-
7.	Спланхнология	10	30	-
8.	Особенности анатомии дом. птиц	2	3	-

6. Лабораторный практикум

Не предусмотрен.

7. Практические занятия (семинары)

Семинары не предусмотрены.

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

В понятие курсовой работы по анатомии животных входит изготовление скелетов, мумифицированных, влажных препаратов и их описание с обязательным использованием латинской терминологии согласно Международной ветеринарной анатомической номенклатуры.

1. Череп лошади и его описание.

2. Череп крупного рогатого скота и его описание.

3. Череп свиньи и его описание.

4. Череп собаки и его описание.

5. Позвоночный столб лошади и его описание.

6. Позвоночный столб крупного рогатого скота и его описание.

7. Позвоночный столб свиньи и его описание.

8. Позвоночный столб собаки и его описание.

9. Грудная конечность лошади и его описание.

10. Грудная конечность крупного рогатого скота и его описание.

11. Грудная конечность свиньи и его описание.

12. Грудная конечность собаки и его описание.

13. Тазовая конечность лошади и его описание.

14. Тазовая конечность крупного рогатого скота и его описание.

15. Тазовая конечность свиньи и его описание.

16. Тазовая конечность собаки и его описание.

9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:

а) основная литература: Акаевский домашних животных /, , . – М., 2009. – 638 с.

б) дополнительная литература: Анатомия домашних животных /Под ред. .– М., 2004. – 704 с

в) программное обеспечение: Microsoft Word 2010

г) базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

- www.anatomy. wright. edu

- www. vet. purdue. edu

- www. vetmed. edu

- www. anat. vetmed. uni-muenchen. de

10. Материально-техническое обеспечение дисциплины:

а) помещения и лаборатории

1. Лекционный зал.

2. Прозектории.

3. Секционный зал для вскрытия трупного материала.

4. Помещения для препарирования и хранения фиксированного трупного материала.

5. Холодильная камера для хранения трупного материала.

6. Костная база.

7. Анатомический музей

б) оборудование и приборы

1. Анатомические инструменты - ножи, пинцеты, скальпели, ножницы всех видов, молотки, пилы и т. д.

2. Ванны для хранения трупов и влажных препаратов. Куветы различных размеров, эксикаторы.

3. Стереоскопические и бинокулярные лупы.

4. Столы со специальным покрытием, винтовые табуреты.

5. Мультимедийные установки.

в) препараты, обеспечивающие учебный процесс

1.  Препараты костей домашних животных.

2.  Сухие и влажные препараты суставов домашних животных.

3.  Трупы мелких животных с отпрепарированными мышцами, сосудами и нервами.

4.  Фиксированные препараты внутренних органов домашних животных.

5.  Скелеты домашних животных.

6.  Демонстрационные таблицы и схемы по темам лекционных и практических занятий.

11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины:

Разрабатываемая модульная программа обучения по «анатомии домашних животных» определяется рабочим учебным планом специальности и объемом часов по кафедре.

Применение модульной системе обучения, особенно в сочетании с различными вариантами рейтинговых систем оценки хода обучения, позволяет улучшить качество подготовки, полнее учитывать требования научно-технического прогресса, демократизировать учебный процесс, исключить элементы случайности и необъективности в оценке знаний, умений и навыков студента.

ПОЛОЖЕНИЕ О БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЕ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «АНАТОМИЯ ДОМАШНИХ ЖИВОТНЫХ»

Количество кредитов за семестр -5. Максимальное количество баллов – 180.

При начислении баллов учитываются:

1.  Рубежные аттестационные работы – 2 работы по 25 баллов = 50 баллов

2.  Коллоквиумы – 3 по 25 баллов = 75 баллов

3.  Посещение и активная работа на практических занятиях – 18 занятий по 2 балла = 36 балла;

4.  Итоговая аттестационная работа - мах 20 баллов;

Итого максимум – 180 баллов.

Студент аттестовывается лишь в том случае, если за семестр он набрал не менее 91 балла.

Студенты, набравшие за семестр менее 91 балла, обязаны сдавать зачет.

Зачет может дать max 30 баллов.

Студенты, набравшие за семестр менее 61 балла обязаны повторить курс.

Студенты, опоздавшие на лекции и практические занятия до занятий не допускаются. Студенты, явившиеся на занятия без халата до занятий не допускаются. Объяснения во внимание не принимаются.

Рейтинг каждого студента публикуется в Интернете на сайте кафедры (на личной странице преподавателя) и вывешивается в конце каждого учебного месяца на предметный стенд.

Оценка, кредиты и баллы проставляются в зачетку по форме ECTS, согласно таблице:

Количество кредитов	Оценка	Неудовлетво- рительно	Удовлетво- рительно	Хорошо	Отлично
Оценка ECTS	F (2)	Fx (2+)	E(3)	D (3+)	C (4)	B (5)	A(5+)
Максималь-ная сумма баллов
5	180	менее 61	61-90	91-105	106-120	121-150	151-165	166-180

Разработчик:

Профессор кафедры анатомии, физиологии и хирургии животных

Заведующий кафедрой анатомии, физиологии и хирургии животных