РАСТИ, КОСА, ДО ПОЯСА
2 младшая группа
Цель: показать детям влияние красивых, аккуратных волос на внешний вид человека.
Ход занятия:
Звучит спокойная музыка. Дети заходят в зал и садятся на стульчики.
В зал входит Неряшка (неаккуратно одетая, непричесанная
Неряшка: Ой, я, кажется, немного опоздала, так торопилась, так торопилась … к вам в гости!
Вед. Извините, пожалуйста, но когда заходят в помещение, нужно поздороваться, и извиниться за опоздание. Познакомиться с гостями, если вы с кем-то не знакомы.
Неряшка: Здрасьте, здрасьте! Извините, что опоздала!
Вед. Всегда, когда собираешься в гости, стараешься надеть красивое платье, причесать волосы, сделать красивую прическу. Почему же ты пришла такая неаккуратная?
Неряшка: Неаккуратная! А всегда так хожу, и мне очень нравится! Достает из кармана зеркальце, смотрит в него, любуется, поправляя растрепанные волосы.
Вед. Неряшка, скажи, пожалуйста, а ты когда-нибудь ходила в парикмахерскую, встречалась с парикмахером?
Неряшка: С кем, с кем, с каким это еще па – аррр – их - их – макером?
Вед. Да ты, что, не знаешь кто такой парикмахер? Тогда все понятно, почему у тебя такая на голове “прическа”. Ребята, давайте расскажем нашей гостье все, что мы знаем с вами о парикмахерах и о том, как нужно ухаживать за своими волосами.
Дети рассказывают
Неряшка: Подумаешь, я тоже могу расчесать кого-нибудь. Достает из кармана щетку для одежды, пытаясь “расчесать” участников встречи.
Вед. Неряшка, Неряшка, погоди! Ты что делаешь? Разве такой щеткой расчесывают волосы?
Неряшка: А у меня больше и нет ни какой!
Вед. Бедная, ты бедная, ничего ты не знаешь и ничего ты не умеешь. Сейчас ребята тебе расскажут, что нужно для того, чтобы не только причесать волосы, но и помыть их. Слушай и находи на нашей выставке эти предметы.
Вед. Для кудрей и хохолков двадцать пять зубков.
И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (Расческа)
И сияет, и блестит, никому оно не льстит,
А любому правду скажет – все, как есть ему покажет. (Зеркало)
Говорит дорожка – два вышитых конца:
“Помылься хоть немножко, чернила смой с лица!
Иначе ты вполдня испачкаешь меня!” (Полотенце)
Неряшка берет в руки зеркало, заглядывает в него, пугается, затем берет полотенце, вытирает руки, лицо – смотрит на грязные следы, которые остались на полотенце. Садится на стул, горюет.
Вед. Ребята, мы сможем помочь Неряшке? А что для этого нужно сделать? (умыть ее, вымыть волосы, причесать, постирать одежду и др).
Выберите на нашей выставке все те предметы, которые пригодятся для Неряшки.
Вед. подает Неряшке предметы, приговаривая:
Будет мыло пениться и грязь куда-то денется!
Трите губкой и мочалкой, потерпите, не беда!
И чернила, и варенье смоет мыло и вода!
Зеркало любит чистые лица, Зеркало скажет: - Надо умыться!
Зеркало охнет: - Где же гребенка? Что же она не причешет ребенка!
Зеркало станет грязным от страха, если в него поглядится неряха.
А. Кондратьев
Неряшка: Я все поняла, поняла, я сейчас же умоюсь! (Неряшка забирает все принадлежности и выбегает из комнаты)
Вед. Ребята, а пока Неряшка приводит себя в порядок, давайте мы с вами вспомним стих, народные песенки о наших волосах, косичках.
Дети читают стихи
Уж я косу заплету, уж я русу заплету!
Я плету, плету, плету, приговариваю:
«Ты расти, расти, коса, всему городу краса!»
Расти, коса, до пояса, не вырони ни волоса.
Расти, косонька, до пят, все волосоньки в ряд.
Расти, коса, не путайся, маму, дочка, слушайся!
Косички.
У моей сестрички славные косички!
Новые, хорошие бантики в горошину.
И милей моей сестрички в целом мире не найдешь
Ну а я и без косичек, и без бантиков хорош!
Коса
У девочки Маринки коса, как на картинке!
Купите, купите, купите бантики Маринке!
В парикмахерской.
Привели постричь ребенка – до чего ж оброс мальчишка!
Ножницы возьмем, гребенку – раз-два-три – готова стрижка.
Мальчугана не узнать, можно в садик отправлять!
Входит Неряшка, умытая, но не причесанная.
Вед. Неряшка, в чем же дело? Почему же ты не расчесалась?
Неряшка: Я не умею, да и волосы мне свои очень жалко рвать, пусть так будет.
Вед. Нет, нет! Я знаю, кто тебе может помочь. Тебя нужно отправить к парикмахеру.
Неряшка: В парикмахерской сижу, молча в зеркало гляжу,
Мастер ножницы берет, прямо страх меня берет.
Вед. Да… А вот хочешь, Неряшка, я тебе и ребятам расскажу историю про одного мальчика, который тоже не хотел ходить в парикмахерскую стричься.
Э. Успенский «Страшная история».
Мальчик стричься не желает,
Мальчик с кресла уползает,
Кричит и заливается,
Ногами упирается.
Он в мужском и женском зале
Весь паркет слезами залил.
Парикмахерша устала
И мальчишку стричь не стала.
А волосы растут...
Год прошёл... Другой проходит...
Мальчик стричься не приходит,
А волосы растут, а волосы растут,
Отрастают, отрастают,
Их в косички заплетают...
- Ну и сын, - сказала мать, -
Надо платье покупать.
Мальчик в платьице гулял,
Мальчик девочкою стал.
И теперь он с мамой ходит
Завиваться в женский зал.
Вот какая страшная история может приключиться с теми, кто не ухаживает за своими волосами. Ребята, а вы не боитесь ходить в парикмахерскую?
(ответы детей). Неряшка, мы с тобой сейчас пойдем в парикмахерскую, и там обязательно сделают тебе такую прическу, которую ты выберешь.
И вы, ребята, не забывайте мыть свои волосы, чаще расчёсывайте их и не бойтесь ходить в парикмахерскую стричься. А девочки не бойтесь и не хнычте, когда вам заплетают косички. Ведь это так красиво! (Неряшке)
Ну, Неряшка, пойдём, я тебя провожу в парикмахерскую. До свиданья, ребята.
