философская антропология
программа курса
Лектор – доц. -Волк
объем: расширенный: лекционных – 51 час, семинарских – 51 час; обычный: лекционных – 34 часа,
.
введение. Антропология как философская дисциплина
тема 1. Философская антропология в системе научного знания
Учение о человеке в структуре философского знания. Антропный принцип в естествознании.
Антропологическая тенденция в системе технических наук. Философское учение о человеке в
гуманитарном знании.
Предмет философской антропологии. Теория и метод, научные и социальные функции, цель и
задачи курса.
Раздел1. Родовое содержание человека
тема 2. Всеобщая антропологическая теория
Учение о человеке в истории общественной мысли (древность, средневековье, новое время,
классическая немецкая философия, романтизм, первые исторические формы марксизма, классический и неопозитивизм, философия жизни, психоанализ, неотомизм, экзистенциализм, аналитическая философия).
Концепция человека в современной научной философии. Человек как закономерное и сокращенное обобщение содержания материи. Объективное и субъективное в человеке – индивиде и обществе. Закон возвратного развития. Космическая функция социальной формы материи. Проблема существования внеземных цивилизаций.
тема 3. Происхождение человека
Всеобщие, особенные и единичные причины возникновения человека. Эволюционные предпосылки социального в животном мире. Антропосоциогенез как процесс возникновения над биологической формы материи. Филогенез биологического вида Homo sapiens (австралопитек, Homo habilis, питекантроп, неандерталец, кроманьонец) и становление родовых социальных свойств. Закон возвратного развития в антропосоциогенезе. Кроманьонец и завершение становления общественного бытия и общественного сознания. Начало истории.
тема 4. Социальное и биологическое в человеке
Закономерность взаимосвязи высшего и низшего. Общая формула соотношения социального и биологического в человеке. Человек как целостное социальное существо. Проблема социального субстрата. Природа социального уровня, возможности и перспективы развития.
Социальное и биологическое в психике. Целостный социальный характер психики человека. Проблема субстрата психического. Биологические основы нравственного сознания: биологический возраст, пол, хроническая болезнь, стойкие отклонения от биологической нормы. Проблема управления социальной биологией.
Раздел 2.Человек в истории
тема 5. Развитие человеческой сущности в историческом процессе
Универсальная природа человека. Материалистическое и идеалистическое понимания истории. Формационный и цивилизационный подходы. Исторические этапы развития общественного и индивидуального труда. Общественно-историческая детерминация смены форм собственности на средства производства. Историческая обусловленность социальной структуры.
Труд вообще, абстрактный и конкретный виды труда. Радикальное изменение характера труда в современную эпоху.
Информационное общество. Преходящий характер товарного производства. Всеобщий о наученный материальный труд. Историческое изменение содержания материального производства и роли техники. Сознательное производство человеческой сущности в обществе будущего. Человечество как космический фактор существования и развития вселенной. Россия в диалоге культур запада и востока: история, современность, перспективы.
раздел 3. Индивид
тема 6. Возраст
Понятия хронологического, биологического и социального возраста. Их соотношение. Возрастная классификация. Особенности пред-, пери - и постнатального периодов. Система возрастных кризисов. Сенситивность и гетерохронизм как механизмы возрастного развития. Социальные и биологические особенности возрастных периодов. Психика и возраст.
тема 7. Проблемы полового диморфизма
Возникновение и причины половой дивергенции. Социальный и биологический пол. Социальное и биологическое в отношениях между разнополыми индивидами. Социальное и биологическое в любви. Исторический характер любви и ее противоречий, необходимость ее развития в течении жизни индивидов. Диалектика свободы и ответственности у мужчины и женщины. Роль психотипа. Семья. Родители и дети. Социальные и биологические взаимоотношения поколений: современность и перспективы развития.
тема 8. Типологические параметры индивида
Связь темперамента и типа нервной системы. Механизмы обеспечения относительной независимости личности от биологических особенностей темперамента: естественные и социальные.
Американская типология личности и отечественная соционика. Характерологические признаки классификации ; архетип, коллективное бессознательное. Дуальные и несовместимые типы отношения. Методы преодоления несовместимости. Закон сменяемости квадр.
тема 9. Потенциальный уровень человека
Исторический характер способностей и потребностей человека их противоречия как источник развития индивида и общества. Классификация способностей. Историческое изменение соотношения способностей общих и специальных. Историческое изменение соотношения способностей общих и специальных. Способности и возраст. Старость и способности. Способности и биологический пол. Сущность творчества и потребности личности. Человек и ЭВМ.
тема 10. Валеология
Древние и современные концепции реального долголетия. Целительные формы здорового образа жизни. Натуральные методы лечения. Перспектива практически не ограниченного временного бытия индивида.
тема 11. Проблема смерти
Проблема конечности индивидуального бытия: два возможных решения. Противоречие социальной и биологической смерти. Концепции продолжения жизни после физической смерти. Реальное бессмертие личности.
тема 12. Проблема смысла жизни
Понятие смысла. Общественное и индивидуальное в природе человека. Поиск решения смысложизненной проблемы в истории общественной мысли. Научное решение проблемы. Два аспекта жизненного смысла: индивидуальный и общественный. Биологические основания смысла человеческой жизни.
заключение. Общество и индивид как вечная проблема
тема 13. Историческое развитие человеческой индивидуальности
Объективные основания индивидуализации. Исторический рост богатства содержания индивида. Перспективы развития форм человеческого существования и форм индивидуальности.
