Олимпиада по истории
I. Тестовая часть.
Выбрать один ответ (за правильный ответ – 2 балла, максимальное число баллов – 20).
1. Вече – это:
1) объединение военных вождей племенного союза;
2) племенная знать;
3) верховный орган племени, собрание его свободных взрослых членов;
4) собрание всех жителей племени, включая рабов.
2. Полюдье – это:
1) сбор ополчения;
2) поход за сбором дани;
3) военный поход на соседние государства;
4) всё выше перечисленное.
3. «Русская Правда» начала создаваться при:
1) Александре Невском;
2) Владимире I;
3) Ярославе Мудром;
4) Иване Калите.
4. Денежные штрафы по «Руссой правде» зависели от:
1) тяжести проступка и социального положения пострадавшего;
2) только от тяжести преступления;
3) обычаев кровной мести;
4) только от социального положения виновного.
5. «Десятина» как форма пополнения церковной казны:
1) существовала всегда;
2) сохранялась в конце X – первой половине XII вв.;
3) была заменена «кормлениями»;
4) возвращалась государству в виде налогов и повинностей.
6. Вотчины – это:
1) земли князя;
2) частные наследственные земельные владения;
3) собственность Русской православной церкви;
4) земля, предоставленная при условии несения военной службы.
7. Управление в Новгородской земле возглавлял:
1) князь;
2) епископ;
3) староста «Иванского сто»;
4) посадник.
8. Москва впервые упомянута в летописи в:
1) 1136 году;
2) 1147 году;
3) 1242 году;
4) 1276 году.
9. «Государем всея Руси» стал первым называться:
1) Иван I Калита;
2) Иван II Красный;
3) Дмитрий Донской;
4) Иван III.
10. Первым венчался на царство и официально принял титул царя:
1) Иван III;
2) Василий III;
3) Иван IV Грозный;
4) Лжедмитрий I.
II. Тема сочинения-эссе (максимальное количество баллов – 50)
«Монгольское нашествие, вероятно, определило то азиатское начало, которое обернулось для Руси крепостным правом и лютым самодержавием» (Н. Эйдельман)
Написание сочинения-эссе на олимпиаде позволяет выполнить такую функцию олимпиадного движения как выявление школьников, проявляющих особые способности к изучению предмета.
1. Знание исторических фактов и владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.). 10 баллов.
2. Аргументированность суждений и выводов. 10 баллов.
3. Знание историографии проблемы, мнений историков, исторических источников. 10 баллов
4. Логичность изложения, внутреннее смысловое единство, соответствие теме. 10 баллов.
5. Умение делать выводы и обобщения. 10 баллов.
Максимальная сумма баллов – 50.
I. Тестовая часть.
Выбрать один ответ (за правильный ответ – 2 балла, максимальное число баллов – 20).
1. Высшая политическая власть в Древнерусском государстве принадлежала:
1) константинопольскому патриарху;
2) киевскому митрополиту;
3) народному вече;
4) великому князю.
2. Боярская дума – это:
1) орган центрального управления;
2) высший орган управления;
3) обязательно родственники царя;
4) орган, компетенция которого была ограничена рассмотрением дел о земельных пожалованиях.
3. Земский собор – это:
1) высшее сословно-представительное учреждение;
2) неформальное правительство;
3) центральный орган управления;
4) правительство.
4. Посольский приказ:
1) назначал воевод;
2) вёл роспись ратных людей и ведал Оружейной палатой;
3) ведал сбором общегосударственных налогов;
4) занимался осуществлением внешней политики, выкупом пленных.
5. В 1565 году территория страны была разделена на:
5) опричнину и земщину;
6) губернии и уезды;
7) княжества и ханства;
8) Россию и Приказ Казанского дворца.
6. К числу опричников не относились:
1) Иван Грозный;
2) Малюта Скуратов;
3) Алексей Басманов;
4) Андрей Курбский.
7. Сыновьями Ивана Грозного являлись:
1) царь Фёдор Иоаннович и царевич Дмитрий;
2) царь Фёдор Алексеевич и царевич Дмитрий;
3) царь Фёдор Иоаннович и Лжедмитрий I;
4) царь Фёдор Иоаннович и Борис Годунов.
8. О событиях «Смутного» времени писали:
1) Авраамий Палицын и Иван Тимофеев;
2) купец Афанасий Никитин;
3) дьяк Григорий Котошихин;
4) патриарх Никон и протопоп Аввакум.
9. Местничество было отменено:
1) в 1682 году при царе Фёдоре Алексеевиче;
2) в 1682 году при царевне Софье;
3) в 1689 году при Иване V;
4) в 1696 году при Петре I.
10. Губернии впервые были созданы:
1) при Петре I в 1708 – 1710 гг.;
2) при Петре I в 1719 году;
3) при Екатерине I в 1727 году;
4) при Екатерине II в 1775 году.
II. Тема сочинения-эссе (максимальное количество баллов – 50)
.«В Смуту общество, предоставленное самому себе, поневоле приучалось
действовать самостоятельно и сознательно… Рядом с государственной
волей, а иногда и на ее месте теперь не раз становилась другая
политическая сила... воля народа» ()
Написание сочинения-эссе на олимпиаде позволяет выполнить такую функцию олимпиадного движения как выявление школьников, проявляющих особые способности к изучению предмета.
1. Знание исторических фактов и владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.). 10 баллов.
2. Аргументированность суждений и выводов. 10 баллов.
3. Знание историографии проблемы, мнений историков, исторических источников. 10 баллов
4. Логичность изложения, внутреннее смысловое единство, соответствие теме. 10 баллов.
5. Умение делать выводы и обобщения. 10 баллов.
Максимальная сумма баллов – 50.
1 вариант
I. Тестовая часть.
Выбрать один ответ (за правильный ответ – 2 балла, максимальное число баллов – 20).
1. Временная отмена патриаршества произошла при:
1) Петре I;
2) Николае II;
3) Временном правительстве;
4) Советской власти.
2. Деление России на провинции существовало:
1) только при Петре I;
2) от Петра I до Екатерины II;
3) только при Екатерине II;
4) от Петра I до Павла I.
3. Высшим чином на государственной (статской) службе по «Табели о рангах» 1722 года являлся:
1) генерал-фельдмаршал;
2) генерал-адмирал;
3) генерал-прокурор;
4) канцлер.
4. «Уложенная комиссия» была создана:
1) царём Алексеем Михайловичем в 1649 году;
2) императором Петром I в 1725 году;
3) императрицей Екатериной II в 1767 году;
4) императором Николаем I в 1830 году.
5. Правление Павла I завершилось:
1) дворцовым переворотом 1762 года;
2) дворцовым переворотом 1801 года;
3) уходом монарха в монастырь;
4) восстанием декабристов.
6. При Александре I действовали:
1) Верховный тайный совет;
2) Избранная рада и Боярская дума;
3) Негласный комитет и Непременный совет;
4) Секретный комитет и Главный комитет.
7. При Александре I в России учреждены:
1) приказы как органы управления;
2) коллегии;
3) министерства;
4) Совет министров.
8. В 1864 году проведены реформы:
1) городская и земская;
2) судебная и земская;
3) городская и военная;
4) финансовая и земская.
9. При Александре III:
1) был начат курс «контрреформ»;
2) произошла первая российская революция;
3) были созданы министерства;
4) появились учебные округа.
10. Политическим советником Александра III являлся:
1) ;
2) ;
3) ;
4) .
II. Тема сочинения-эссе (максимальное количество баллов – 50)
«Петровские преобразования сохранили российскую элиту, но привели к
ломке привычных структур, вместе с которыми утрачивались ее
исторические предания и традиции... Дворцовые перевороты в
России.. .можно считать платой за реформы Петра» (И. Курукин)
Написание сочинения-эссе на олимпиаде позволяет выполнить такую функцию олимпиадного движения как выявление школьников, проявляющих особые способности к изучению предмета.
1. Знание исторических фактов и владение теоретическим материалом (понятия, термины и др.). 10 баллов.
2. Аргументированность суждений и выводов. 10 баллов.
3. Знание историографии проблемы, мнений историков, исторических источников. 10 баллов
4. Логичность изложения, внутреннее смысловое единство, соответствие теме. 10 баллов.
5. Умение делать выводы и обобщения. 10 баллов.
Максимальная сумма баллов – 50.
