Септима очень не любил своих гармонических соседей. До его дворца долетали звуки прекрасных песен, счастливый смех, а особенно его раздражала мелодия трубы, которая укладывала спать. Ведь для него эти звуки были беспорядочным и нелогичным набором нот; его слух воспринимал только диссонансную мелодию.
Однажды он заметил, что его любимый композитор и дворцовый распорядитель с удовольствием слушают тихую музыку трубы. Король рассвирепел и распорядился посадить в темницу неразумных подданных. Тут он задумался, а что если эта гармоничная музыка нравится всем моим подданным? Септима надумал захватить и уничтожить страну Гармония. Он собрал все свое огромное войско, где служили солдаты-тритоны и темной ночью напал на государство Гармония. Жители не успели даже опомниться, а страна уже была захвачена страшным войском короля Септима. Кроме солдат-тритонов в войске служили крысы, летучие мыши, вороны и кошки. Дворец короля Терце пал, и семья правителя взята в плен. (Звучит «Старый замок» из сюиты «Картинки с выставки» М. Мусоргского)
Войско короля Септима праздновало победу. Вся прекрасная страна погрузилась во мрак, здесь царила ночь, дождь лил, не переставая, заливая прекрасные клумбы с цветами, которым не хватало света. Все превращалось в топь и болото. Безысходность. Все великие композиторы, музыканты, певцы были посажены в темницу. Жителям запретили петь, смеяться, веселиться, отмечать праздники и дни рождения. Нарушителей Указа жестоко наказывали. Подданным разрешалось только плакать, кричать и злиться.
Только одного музыканта никак не удавалось арестовать. Все шпионы и тритоны сбились с ног, разыскивая Квина, но не могли найти и поймать его. Квин умел летать! Трубач внезапно появлялся и также внезапно исчезал. Его видели везде и нигде. Тихая музыка трубы неизменно звучала в ночи, давала надежду.
Король и королева придумали, как спасти свою несчастную страну, помогли бежать принцессе Ля. Она должна найти Квина и попросить его сыграть колыбельную. Все заключенные были предупреждены, что
надо заткнуть уши, чтобы не уснуть.
Во дворце в этот день проходил бал в честь победы над прекрасной страной Гармония. Но невозможность ареста Квина не давала септиме покоя. Квин для него был возмутителем какофонии звуков, нарушителем порядка диссонанса. За голову Квина была назначена огромная награда.
В разгар праздника красивые резные двери открылись, и на пороге появился Квин. Если сказать, что все были удивлены – это ничего не сказать. Все были потрясены. Квин достал свою трубу из нагрудного кармана; все глаза следили за движением его руки, дворец замер, стояла звенящая тишина. Квин заиграл колыбельную. Самым первым уснул король, а за ним и все остальные. Вместе с принцессой Ля, играя на трубе, они вошли в темницу. Стражники спали, и Квину удалось освободить всех заключенных, которые уже и не мечтали о скором освобождении. В эту ночь жители страны Гармония словно потрудились, ведь никто не хотел спать. Связали солдат короля, его подданных, а волшебная шляпа помогла проводить всех завоевателей домой, в их страну Диссонанс.
Счастливые жители Гармонии встречали рассвет музыкой, песнями, смехом, танцами.
Король Терце был очень благодарен Квину и назначил его министром обороны. Музыка спасет наш мир. В этот день Квин так виртуозно играл на трубе, что зацветали цветы, летали бабочки, ярко светило солнышко. Он дарил людям свою душу, свой талант, свое сердце.
Квин не оправился поведать миру свою музыку, но зато он спас страну от поработителей. Он еще так молод, и вся жизнь впереди. Может быть, однажды он улетит ночью покорять другие земли своей музыкой. Надо мечтать, ведь мечты сбываются! (Звучит песня «Хлопай в такт!» Дж. Гершвина)
БЛАНК ОТВЕТОВ
Всероссийского Турнира по Музыке
«Gloria musica», 2015 г.
6-9 классы
ФИО учащегося | |
Личный номер участника | |
Город (населенный пункт) | |
Школа № (название полностью) | |
Класс | |
ФИО педагога |
Задание №1. Музыка и слово
Номер музыкального фрагмента | Имя поэта | Номер портрета |
1 | Б | |
2 | А | |
3 | Д | |
4 | В | |
5 | Г |
10 баллов
Задание №2. Музыка и кино
Номер кинофрагмента | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Музыкальный фрагмент (впишите букву) | С | Е | В | D | А |
10 баллов
Задание №3. Концертные залы мира
Номер вопроса | Название концертного зала | Страна | Город | Фото (буква) |
1 | Альберт-холл | Великобритания | Лондон | И |
2 | Берлинская филармония | Германия | Берлин | З |
3 | Гевандхауз | Германия | Г | |
4 | Концертный зал им. | Россия | Москва | Е |
5 | Карнеги-холл | США | Нью-Йорк | Д |
6 | Венская филармония | Австрия | Вена | Б |
7 | Концертгебау | Нидерланды | Амстердам | В |
8 | Большой зал Московской консерватории | Россия | Москва | А |
9 | Концертный зал им. Уолта Диснея | США | Лос-Анджелес | Ж |
10 | Московский международный Дом музыки | Россия | Москва | К |
30 баллов
Задание №4. Творческое. Музыкальное расследование
Предлагаем вашему вниманию сочинения некоторых лауреатов.
ФИО учащегося |
|
Личный номер участника | 261 |
Город (населенный пункт) | Зеленодольск |
Школа № (название полностью) | МБОУ «СОШ № 7 ЗМР РТ» |
Класс | 9 |
ФИО педагога | Шарафутдинова Гузель Рахимьяновна |
Таинственный автор
Звонко цокая каблуками, в аудиторию ворвалась женщина, возраст которой можно определить не иначе как от сорока до бесконечности: вызывающая ярко-алая помада, выбеленное пудрой лицо, длинный крючковатый нос, на котором умостились очки-половинки, черные глаза, которые пронзали тысячами кинжалов каждого, кто осмеливался взглянуть в них без должного уважения. Это и есть куратор старших курсов студентов Первой Академии Времени отделения Музыкального наследия человечества. Просторная изумрудная мантия еще несколько мгновений летела по инерции вперед, когда хлопок большой черной папки раздался в аудитории, а Маргарет, в своей слегка истеричной манере, поприветствовала студентов, с ходу обозначив своё весьма высокое мнение о минимальных умственных способностях присутствующих, которым нельзя доверить не то что исследования музыки, но и утилизацию мусора.
«Опять после этой мегеры крикливой будет час голова болеть, ну что поделать, последний год осталось её потерпеть», – с такими мыслями Марк, худощавый черноволосый парень с зелеными глазами, направлялся в свой бокс, вращая в длинных тонких пальцах информационный кристалл с очередным тренировочным заданием.
Развернув голографическое изображение, парень увидел три портрета и два музыкальных файла, после прослушивания которых, даже без специального анализа, можно было сделать вывод, что музыка у них одна, с разницей наличия слов во втором файле.
«Кажется, всё очень просто», – подумал парень и вызвал справочную систему, запустив программу поиска, которая спустя несколько мгновений вывела полную справку по людям, изображенных в задании. «Ну что, у меня намечается неожиданный выходной, но, зная эту женщину и её любовь к инструкциям, стоит свериться со служебной инструкцией», – с этими мыслями Марк развернул дополнительную голограмму со списком правил проверки авторства музыкального произведения. «Итак, исполнитель песни «Город золотой» – Борис Гребенщиков, слова Анри Волохонского, музыка Франческо Каново да Милано, которую донес до современности Владимир Вавилов, записав её в 1972 году на виниловую пластинку. Всё, дело можно закрывать, связь и авторство найдены», – парень решительно начал сворачивать голограммы. Поставил напоминание на вечер, чтобы написать финальный отчёт.
– Марк, ты пропустил некоторые пункты инструкции. Я, как виртуальный советник, рекомендую обратить твоё внимание на этот немаловажный факт, – прозвучал звонкий детский голос, и в углу появилась голограмма маленькой девочки лет десяти, в белом сарафане в черный горошек. Она прыгала на месте и призывно махала руками, желая привлечь внимание. Золотистые косички не успевали за скоростью изменения её движений и были будто намертво прикреплены к голове.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


