Методическая неделя
педагогов коррекционно-развивающего обучения
«Мы вместе»
28.11.11 г. - 01. 12.11 г..
Педагогами и был проведен классный час в 7 «В» и 9 «В» классах ГУО. Целью занятия было формирование у детей правильных стереотипов поведения в театре и в общественном транспорте.
Игровая деятельность являлась основной формой проведения данного классного часа, что способствовало снятию напряжения и облегчению усвоения предложенного материала учащимися.
 |
Театрализованные миниатюры: В. Сутеев «Яблоко» (6 «В»класс — педагог ) , «Репка» (7 «В», 9 «В» - педагоги , ), способствовали формированию у детей стойкого положительного эмоционального отношения к деятельности и ее результату, развитию связной речи, развитию творческого потенциала детей.
Учитель - дефектолог провела подгрупповое коррекционное занятие по теме: «Решение примеров в пределах 20 без перехода через разряд», с использованием приемов информационно-компьютерных технологий для решения коррекционно-развивающих задач обучения и развития.
Учителем - логопедом проведена деловая игра по теме: «Приемы работы с неговорящими детьми» с целью ознакомления педагогов с данными методическими приемами.
Учителем-логопедом проведено групповое логопедическое занятие с детьми 3 «В» класса «В гостях у Мишки» в форме игры, подкрепленной музыкальным сопровождением.
Заключительным этапом методической недели явилось проведение педагогом-психологом коммуникативного тренинга по теме: «Формирование у педагогов навыков конструктивного общения», где были использованы упражнения, направленные, на совершенствование перцептивных навыков восприятия и представлений друг о друге, навыков координации и взаимодействия на психомоторном уровне, развитие воображения и эмпатии;совершенствование взаимопонимания партнеров по общению на невербальном уровне; формирование навыков быстрого реагирования при вступлении в контакт, развитие рефлексии в процессе обучения.
