Черный монах (стр. 3 )

Узнав от Коврина, что не только роман наладился, но что даже будет свадьба, Егор Семеныч долго ходил из угла в угол, стараясь скрыть волнение. Таня поняла его настроение, заперлась у себя и проплакала весь день.

В оранжереях уже поспели персики и сливы; упаковка и отправка в Москву этого нежного груза требовала много внимания, труда и хлопот. Благодаря тому, что лето было очень жаркое и сухое, понадобилось поливать каждое дерево, на что ушло много времени и рабочей силы, и появилась во множестве гусеница, которую работники и даже Егор Семеныч и Таня, к великому омерзению Коврина, давили прямо пальцами. При всем том нужно уже было принимать заказы к осени на фрукты и деревья и вести большую переписку. А тут еще возня с приданым, которому Песоцкие придавали не малое значение; от звяканья ножниц, стука швейных машин, угара утюгов, у всех в доме кружилась голова. И как нарочно, каждый день приезжали гости, которых надо было забавлять, кормить и даже оставлять ночевать.

Таня чувствовала себя так, как будто любовь и счастье захватили ее врасплох, хотя с четырнадцати лет была уверена почему-то, что Коврин женится именно на ней. Она изумлялась, недоумевала, не верила себе. То вдруг нахлынет такая радость, что хочется улететь под облака, то вдруг вспомнится, что в августе придется расставаться с родным гнездом и оставлять отца, или бог весть откуда, придет мысль, что она ничтожна, мелка и недостойна такого великого человека, как Коврин — и она уходит к себе, запирается на ключ и горько плачет в продолжение нескольких часов. Когда бывают гости, вдруг ей покажется, что Коврин необыкновенно красив и что в него влюблены все женщины и завидуют ей, и душа ее наполняется восторгом и гордостью, как будто она победила весь свет, но стоит ему приветливо улыбнуться какой-нибудь барышне, как она уж дрожит от ревности, уходит к себе — и опять слезы. Эти новые ощущения завладели ею совершенно, она помогала отцу машинально и не замечала ни персиков, ни гусениц, ни рабочих, ни того, как быстро бежит время.

С Егором Семенычем происходило почти то же самое. Он работал с утра до ночи, все спешил куда-то, выходил из себя, раздражался, но все в каком-то волшебном полусне.

А Коврин работал с прежним усердием и не замечал сутолоки. Любовь только подлила масла в огонь. После каждого свидания с Таней он, шел к себе и с тою же страстностью, с какою он только что целовал Таню и объяснялся ей в любви, брался за книгу или за свою рукопись. Раз или два в неделю, в парке или в доме, он встречался с черным монахом и подолгу беседовал с ним, но это его не пугало, а, напротив, восхищало его, так как он был убежден, что подобные видения посещают только избранных, выдающихся людей, посвятивших себя служению идее.

Незаметно подошел и день свадьбы, которую, по настойчивому желанию Егора Семеныча, отпраздновали «с треском», то есть с бестолковою гульбой, продолжавшеюся двое суток.

Задание 3. Ответьте на вопросы.

1. Здоров ли Коврин? Аргументируйте свой ответ, назовите признаки, по которым можно определить его состояние.

(бессонница, постоянное нервное возбуждение)

2. Что мы узнаем о Коврине из его разговора с монахом? Как Коврин себя оценивает? (При ответе используйте слова и выражения из прил. 1 «Личность» о самооценке человека).

3. Понимал ли Коврин, как к нему относятся Таня и Егор Семеныч? Найдите в тексте урока 2 фрагмент об этом.

4. Как менялось отношение Андрея Васильевича Коврина к Тане в течение лета? Найдите в тексте уроков 1 и 2 фрагменты об отношении Коврина к Тане. В ответе покажите, как изменялись чувства Коврина к Тане.

4. Было ли предложение Коврина для Тани неожиданным? Была ли она влюблена в него?

Задание 4. Прочитайте и запомните глаголы со значением удивления.

Обратите внимание, что глагол удивляться чему обозначает самую низкую степень чувства, вызванного неожиданностью — удивления, далее в значении глагола изумляться чему степень удивления возрастает. Глагол поражаться чему обозначает степень удивления еще выше. Глагол ошеломить кого выражает самую высокую степень этого чувства. Глагол ужасаться чему выражает дополнительный смысловой признак неожиданного страха, ужаса; умиляться чему выражает радость и удивление. Сравните: умиляться (=считать милым, трогательным).

1. Удивляться, удивиться кому/чему: удивляюсь; я тебе удивляюсь; он удивился этому вопросу; он удивился, что его об этом спросили.

2. Изумляться, изумиться чему: изумляюсь; я изумился этой новости; я изумился, что об этом никто не знал.

3. Поражаться, поразиться чему: поражаюсь; все поразились его смелости.

4. Ошеломлять, ошеломить кого; ошеломляет, ошеломил; новость просто ошеломляет; известие о катастрофе ошеломило.

5. Ужасаться, ужаснуться чему; ужасаюсь; ужаснулся; я ужаснулся тому, что увидел.

6. Умиляться, умилиться чему; умиляюсь; мы умиляемся лепету младенца; он умилился, как она повзрослела.

7. Радоваться, обрадоваться чему; радуюсь; он так радуется моему приходу; мы обрадовались твоей удаче.

Запомните, что глаголы со значением удивления сочетаются с существительными разных семантических групп:

1) качества человека: доброта, наивность, смелость, сообразительность;

2) действия людей и результат этих действий: поступок, поведение, ошибка, неудача, результат, победа, поражение, событие; вопрос, ответ, выдумка, предложение;

3) состояние человека, его ощущения: спокойствие, равнодушие, волнение;

4) одушевленные существительные: человек, женщина.

Задание 5. Прочитайте предложения. Обратите внимание на то, что зависимые существительные при глаголах удивления сочетаются с местоимениями.

1. Все удивлялись его энергии, видели, что он совсем не спит, а чувствует себя бодро и весело. 2. Таню ошеломило его предложение. 3. Я поражаюсь твоей выдумке, богатой фантазии. 4. Мы радуемся вашей удаче. 5. Мы удивляемся этому человеку, его спокойствию и смелости. 6. Она изумлялась своему счастью, не верила самой себе. 7. Он сам удивлялся своему постоянно хорошему настроению.

Запомните синонимичные модели:

Девушка удивилась этому вопросу.

Девушку удивил этот вопрос.

Задание 6.

6А. Прочитайте предложения. Обратите внимание на изменение падежных форм зависимых существительных:

1. Она удивилась восторженному выражению его лица. — Ее удивило восторженное выражение его лица 2. Мы поражались его разнообразным талантам. — Его разнообразные таланты поражали нас: он пел, играл на рояле, хорошо рисовал.

6Б. Вставьте вместо точек глаголы в нужной форме:

1. Всех … его доброта и наивность. 2. Меня … твои успехи. 3. Этот человек всегда … всех своим мужеством и спокойствием.

Слова для справок: радовать, поражать, удивлять.

Запомните синонимичные модели:

Подругу удивил мой поступок.

Подруга была удивлена моим поступком.

Задание 7.

7А. Прочитайте предложения:

1. Таню ошеломило предложение Коврина. — Таня была ошеломлена предложением Коврина.

2. Егора Семеныча обрадовало и взволновало известие о предстоящей свадьбе. — Егор Семеныч был обрадован и взволнован известием о предстоящей свадьбе.

7Б. Вместо точек вставьте краткие причастия:

1. Я был …, узнав о победе нашей команды. 2. Я был …, что об этой новости никто не знает. 3. Я был так … этим событием, что долго не мог прийти в себя.

Слова для справок: обрадоваться, изумиться, удивиться.

Запомните синонимичные модели:

Слезы Тани удивили Коврина.

Коврин с удивлением смотрел на плачущую Таню.

Задание 8.

8А. 1. Меня ужаснул его вид: он так похудел после болезни. — С ужасом я увидела, как он похудел после болезни. 2. Все изумились этой новости. — С изумлением я узнал об этой новости. 3. Родителей умилял лепет младенца. — С умилением слушали родители лепет младенца. Таня, такая серьезная, стройная, взрослая, умиляла Коврина. 4. С умилением он смотрел на Таню и говорил: как вы повзрослели!

8Б. Вместо точек вставьте существительные:

1. Он смотрел на Таню с .... : ему нравились ее большие глаза, худощавая фигурка. 2. С... смотрел Коврин, как монах несется по небу. 3. Таня проснулась и с … смотрела на Коврина, который громко разговаривал сам с собой.

Слова для справки: умиление, ужас, изумление.

Урок 3

Задание 1. Определите значение слов, исходя из значений их составных частей:

Сумасшедший, малодушие, благодарный, добродушный, благородный,

Задание 2. Выпишите группы однокоренных слов. Определите значение незнакомых слов исходя из их словообразовательных связей. Составьте с новыми словами словосочетания или предложения.

Скучно, смущаться/смутиться чего, скука, блестящий, ненавидеть кого, тоска, умолять кого, блестеть, жестокость, тосковать, молить кого, тусклый, презрение, молитва, ненависть, вялый, презирать кого, тускнеть/потускнеть, энергичный, жестокий.

Задание 3. Прочитайте комментарий к тексту.

Тесть — отец жены.

Всенощная — церковная служба накануне праздников, к ночи.

Лакей — слуга.

Рояль — клавишный музыкальный инструмент большого размера концертного звучания.

Окутали его шалью — надели на него большой платок.

Праздность — безделье.

Малодушный страх — страх, оттого, что у человека нет воли преодолеть трудности (ср.: малодушный человек — слабовольный).

Посредственность — личность средняя, лишенная оригинальности, яркости, талантов. (Ср.: посредственный — не плохой и не хороший, «посредственно» — устар. оценка, отметка «тройка»).