МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет имени »
Центр по работе с одаренной молодежью
ПРОГРАММА
занятий кружка «Вутчуль / Кремень»
для учащихся 10-11 классов общеобразовательных организаций
на базе факультета русской и чувашской филологии и журналистики
на 2015-2016 учебный год
Чебоксары
2015 г.
Пояснительная записка
Программа кружка «Вутчуль/Кремень» ориентирована на студентов и учащихся 10-11 классов, имеющих желание посвятить себя народному творчеству. Программа направлена на овладение кружковцами знаний актерского мастерства, навыков художественно-театрального процесса; подготовку кружковцев к творческим фестивалям; понимание и осознание кружковцами важной роли образования в дальнейшем самоопределении, выборе профессии, жизненного пути, становления личности как всесторонне образованного гражданина.
Цель: ознакомление общими вопросами теории и практики театральной деятельности; привлечение кружковцев к активному участию в создании концепции данного ВУЗа как социального института духовной преемственности в гуманитарном образовании; обеспечение раскрытия лучших человеческих качеств молодежи и студенчества.
Задачи
Обучающие:
- ознакомить теоретическими и помочь овладеть практическими навыками актерского мастерства;
- привить знания в овладении методами и формами сценического мастерства;
- ознакомить методами и формами народного творчества.
Развивающие:
- заложить основы навыков самостоятельной работы в создании сценических образов;
- развить умение в овладении актерским мастерством при работе актера над ролью и над собой;
- ознакомить с особенностями национального театрального искусства.
Формы и режим занятий
Рекомендуемые формы и методы проведения занятий вплотную будут сформированы исходя из учебных программ студентов, изучающих филологию, учащихся, изучающих чувашский язык. Изложение теоретического материала может осуществляться с использованием традиционных словесных и наглядных методов: рассказ, беседа, показ и демонстрация видеоматериалов. Будут применяться различные формы работы, такие как групповые, парные, индивидуальные. Для проверки усвоения материала и качества знаний кружковцев предполагается проведение промежуточных и итоговых показов (выступлений).
Задачи на занятиях подбираются с учетом рациональной последовательности в овладении навыками актерского мастерства в практическом плане. Система занятий должна вести к формированию следующих характеристик творческих способностей: органическое существование на сцене, беспрерывная действенность, гибкость в импровизации, оригинальность, умение выдвигать и разрабатывать формы и методы в сочинении сценариев и пьес.
Срок реализации программы составляет 60 часов.
Форма проведения учебных аудиторных занятий – групповая.
Расписание занятий кружка
День недели | Время | Место |
понедельник, четверг | 13.30 – 14.30 | 8, ЧГУ им. , корп. I, каб. 422. |
Календарный план
Кол-во часов | Темя занятия | ФИО, должность преподавателя |
1 ч. | Театральное искусство как одна из форм художественного отражения действительности | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
1 ч. | Особенности театрального искусства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
1 ч. | Действенная природа театрального искусства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
1 ч. | Синтетическая природа театра | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Драматургия как основной компонент театрального искусства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | – реформатор театра | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Театральная самодеятельность – неотъемлемая часть театрального искусства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Основы актерского мастерства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Законы органической природы актерского мастерства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Действие – основа сценического искусства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Действие как органический психофизический процесс | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Предлагаемые обстоятельства | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Событие (неожиданность) | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Физическое самочувствие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Психическое самочувствие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Психофизическое самочувствие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Физическое действие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Психическое (внутреннее) действие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Текст и подтекст | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Действенный текст | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Сквозное действие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Событийный ряд | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Главное и основное событие | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Место действия | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Работа актера над собой | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Работа актера над ролью | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Упражнения на основные элементы сценического действия: на развитие мышечной свободы, сценическое внимание, воображение, эмоциональная память, последовательность физических действий, наблюдательность | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Жесты и мизансцены | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Сценическая атмосфера | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Основы сценической роли | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Основы сценического движения | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
2 ч. | Показ выступления | , Заслуженный артист ЧР, доцент кафедры чувашской филологии и культуры |
Организационно-педагогические условия реализации программы
6.1. Сведения о материально-техническом обеспечении программы
Наименование аудиторий, кабинетов, лабораторий | Вид занятий | Наименование оборудования, |
I-422 | Лекция, практическое занятие | 2 стола, 11 стульев, физкультурный мат, коврик (3х3 м), реквизиты, костюмы, теле - и аудиоаппаратура (все в стандартной комплектации) для практических и лабораторных работ; доступ к сети Интернет (во время самостоятельной подготовки) |
6.2. Методические рекомендации и пособия по изучению материала.
Для полноценного и качественного освоения программы в группе преподавателем должны быть созданы условия для: интеллектуального развития кружковцев средствами театрального искусства вообще; ознакомления с основными компонентами театрального искусства как частью общечеловеческой культуры; развитие интереса к театральному творчеству.
Центральная идея — интеллектуальное развитие кружковцев средствами театрального искусства, и, прежде всего, в овладении одного из основных компонентов театрального искусства, как актерское мастерство в усвоении кружковцами как теоретически, так и практически.
Список литературы и средств обучения
1. О театре. – М.-Л., 1962.
2. Вахтангов и статьи. – М., 1959.
3. Об искусстве театра. – М., 1979.
4. Захава актера и режиссера. – М., 1970.
5. Кнебель о творчестве актера. – М., 1970.
Составители программы
Руководитель кружка,
доцент кафедры чувашской филологии и
культуры
Согласовано:
Декан факультета русской и
чувашской филологии и журналистики
Руководитель Центра по работе
с одаренной молодежью
