Рабочая программа по изобразительному искусству для 6б класса на 2015 – 2016 уч. год

Рабочая программа

по

изобразительному искусству

для 6б класса

на 2015 – 2016 уч. год

Рабочая программа составлена согласно федеральному и региональному БУП на основе примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству (базовый уровень)

Количество часов в неделю – 1 час.

Всего – 34 часа.

Учитель

Пояснительная записка

ИЗО 6б класс

Рабочая программа по предмету Изобразительное искусство составлена на основе авторской программы Б. М Неменского для 1-9 классов общеобразовательных учреждений.

Целями и задачами художественного образования является:

- духовно – нравственное развитие ребёнка, т. е. формирование у обучающихся качеств, отвечающих представлениям об истинной человечности, о доброте и культурной полноценности в восприятии мира.

- воспитание гражданственности и патриотизма, в основу программы положен принцип «от родного порога в мир общечеловеческой культуры».

- осуществлять взаимосвязь искусства с жизнью человека;

- привлечение жизненного опыта детей, примеров из окружающей действительности;

- проведение работы на основе наблюдения и эстетического переживания окружающей реальности – важное условие освоения программного материала;

- применять разнообразные формы выражения:

изображение на плоскости и в объёме, декоративную и конструктивную работу;

обсуждать работы товарищей, результаты коллективного творчества и индивидуальные работы на уроках;

изучать художественное наследие;

подбирать иллюстрации к изученным темам;

прослушивать музыкальные и литературные произведения (народных, классических, современных).

Планируемые результаты:

В 6 классе обучающиеся должны знать:

● о месте и значении изобразительных искусств в культуре: в жизни общества и жизни человека;

● о существовании изобразительного искусства во все времена; должны иметь представления о многообразии образных языков искусства и особенностях видения мира в разные эпохи;

● о взаимосвязи реальной действительности и её художественного изображения в искусстве, её претворении в художественный образ;

● основные виды и жанры ИЗО; иметь представление об основных этапах развития портрета, пейзажа и натюрморта в истории искусства;

● ряд выдающихся художников и произведений искусства в жанрах портрета, пейзажа и натюрморта в мировом и отечественном искусстве;

● особенности творчества и значение в отечественной культуре великих русских художников – пейзажистов, мастеров портрета и натюрморта;

● основные средства художественной выразительности в ИЗО: линия. пятно. тон, форма, перспектива.

Обучающиеся должны уметь:

● пользоваться красками (гуашь и акварель), несколькими графическим материалами (карандаш, тушь), обладать первичными навыками лепки, уметь использовать коллажные техники;

● видеть конструктивную форму предмета, владеть первичными навыками плоского и объёмного изображений предмета и группы предметов; уметь пользоваться начальными правилами линейной и воздушной перспективы;

● создавать творческие композиционные. работы в разных материалах с натуры, по памяти и по воображениию;

● самостоятельно выполнять эскизы декоративной композиции на основе изображения цветочной росписи, геометрических узоров, сказочных животных, сцен из жизни детей, элементов государственной символики;

● использовать в рисунках особенности традиций искусства родного края;

● соблюдать последовательность графического и живописного изображения.

УМК:

1  Программа общеобразовательных учреждений 1 – 9 классы. Б. М Неменского, Изобразительное искусство –М.: Просвещение, 2010

2. , Изобразительное искусство 6 класс - М.: Просвещение 2008

Планирование содержит следующие разделы:

№п/п	Тема раздела	Кол-во часов
1	Виды изобразительного искусства и основы образного языка	9
2	Мир наших вещей. Натюрморт	8
3	Вглядываясь в человека. Портрет	10
4	Человек и пространство в ИЗО	7
	Всего уроков за год	34

Рисование 6б класс (34 часа)

№ урока	Дата провед	Фактич. дата	Наименование раздела и темы урока	Вид контроля	Оборудование.	Домашнее задание	Примечан
Виды изобразительного искусства и основы образного языка 9 часов
1.	03.09.15.		Беседа. Изобразительное искусство в семье пластических искусств.	взаимопроверка	Произвед. разны видов пластич. искус
2.	10.09.15.		Рисунок – основа изобразительного творчества.	самоконтроль	работы учащихся	тушь, кисти	(зарис с натуры раст, веточек)
3.	17.09.15		Линия и её выразительные возможности	Фронтальный опрос	В. Серов. «Портр балерины Карсавиной»	Цветн. бумага, клей, ножн	травы, которые колышет ветер.
4.	24.09.15		Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен.	самостоятельная	И. Левитан, А. Дейнека, В. презентация	Гуашь, кисти	ветер, тучи, дождь, туман, ПК в/п
5.	01.10.15.		Беседа. Цвет. Основы цветоведения. «Царство Снежной королевы»	взаимопроверка	Произведения импрессионист	Гуашь, кисти	Сказочные царства
6.	08.10.15		Выполнение работы в цвете.	Индивидуальная работа	Работы учащихся	Гуашь, кисти
7.	15.10.15		Цвет в произведениях живописи.	самостоятельная	В. Ван Гог. Ирисы. И. Грабарь. Хризантемы	Пластилин, природ. мат.	Изобр. осеннег букета
8.	22.10.15		Объёмные изображения в скульптуре.	взаимопроверка	В. Ватагин, В. Серов	загадки	животные
9.	05.11.15		Беседа. Основы языка изображения	взаимопроверка	загад о природе
Мир наших вещей. Натюрморт 8 часов
10/1.	12.11.15		Беседа. Реальность и фантазия в творчестве художника	взаимопроверка	Произвед искусс различных художнико	Гуашь, кисти
11/2.	19.11.15		Изображение предметного мира - натюрморт	Фронтальный опрос	Кухонная утварь	Бумага, клей, ножницы.
12/3.	26.11.15		Беседа. Понятие формы. Многообразие форм окружающ мира.	самостоятельная	Геометрические тела (работы учащихся	доработать
13/4	03.12.15		Изображение объёма на плоскости и линейная перспектива.	Текущий контроль	Геометрические тела	Цв. бумага, ножн, клей	зарисовки
14/5	10.12.15		Натюрморт в графике.	Текущий контроль	Цв бумага, клей презентация	Гуашь, кисти	ПК в/п
15/6	17.12.15		Цвет в натюрморте.	Фронтальный опрос	А. Матисс. крас рыб-ки;В. Серов Дев. с перс
16/7	24.12.15		Выполнение работы в цвете.	самостоятельная	И. Машков Синие сливы	дорисовать
17/8			Беседа. Выразительные возможности натюрморта.	взаимопроверка	И. Грабарь Неприбранн. Стол;
Вглядываясь в человека. Портрет 10 часов
18/1			Беседа. Образ человека – главная тема искусства.	сообщения	Художники-портретисты	карандаш, бум чёрная аквар
19/2			Конструкция головы человека и её пропорции.	Фронтальный опрос	Рисунк и фотографии лиц. презентация		ПК в/п
20/3			Изображение головы человека в пространстве.	текущий контроль	А. Дюрер; Леонардо да Винче; П. Рубенс.
21/4			Графический портретный рисунок и выразительность образа человека.	самостоятельнаяработа	Г. Гольбейн Младши. А. Дюрер.		Рис с натуры друга, однокла
22/5			Беседа. Портрет в скульптуре	взаимопроверка	Ф. Шубин. Н. Андреев	чёрная аквар	литерат. герой
23/6			Сатирические образы человека.	Фронтальный опрос	Изобр головы чел в пространст презентация		Карикатура, друж. шарж ПК в/п
24/7			Образные возможности освещения в портрете.	Доклад	Портрет Рембранд; К. Брюллов; И. Репин		Изобр. голов. в различ. осв
25/8			Беседа. Портрет в живописи.	Сообщение	Портр Рафаэля, Тициа
26/9			Роль цвета в портрете.	Доклад	О. Ренуар;В. Серов. девочка с персиками.		автопортрет близкого
27/10			Беседа. Великие портретисты.	Сообщение	презентация		ПК в/п
Человек и пространство в ИЗО 7 часов
28/1			Беседа. Жанры в изобразительном искусстве	взаимопроверка	Древнегреческая вазоп. Работы Леонардо да Вин		Портрет. Натюрм. Пейзаж.
29/2			Беседа. Изображе пространства	взаимопроверка	П. Веронезе, Тициан	гуашь
30/3			Правила линейной и воздушной перспективы.	взаимопроверка	И. Левитан. И. Шишкин презентация	гуашь, клей, ножницы	уходящая вдаль аллея. ПК в/п
31/4			Пейзаж большой мир. Орг-ция изображаемого пространства.	Фронтальный опрос	П. Брейгель. Времена года;С. Щедрин	гуашь, кисти	«Путь реки»
32/5			Беседа ..Пейзаж-настроение. Природа и художник.	взаимопроверка	К. Моне. Восход солнца. В. Ван Гог Пшен. Поле.		Весна, лето
33/6			Городской пейзаж.	самостоятельная	презентация		ПК в/п
34/7			Беседа. Выразительные возможности ИЗО. Язык и смысл.	Фронтальный опрос	Произведения живописи графики,