Календарно-тематическое планирование за 7 класс

Календарно-тематическое планирование за 7 класс

раздел/ тема

№ уроков

кол-во часов

речевая компетенция

языковая компетенция

компенсаторная компетенция

социокультурная компетенция

учебно-познавательная

региональный компонент

контроль

аудирование

чтение

говорение

письмо

фонетика

лексика

грам-ка

I триместр Повторение: 1. Как ты провел свое лето? 2. Входной тест

1-4 5

5 4 1

у.2, с.7

у.1, с.6

у.3, с.7

Unit 1Всемирные соревнования подростков 1. Добро пожаловать в мир подростков. 2. Описание людей и себя. 3. Чтобы ты хотел изменить в себе. 4. Что ты думаешь о своем будущем? 5. Будущее нашей планеты. 6. Поговорим о знаменитостях. 7. Суеверны ли вы. 8. Средства коммуникации 9. Защита проектов. 10. Контрольная работа

6-8 9-10 11-12 13-14 15-18 19-22 23-24 25-28 29 30-31

26 3 2 2 2 4 4 2 4 1 2

у.22, с.12 у.36, с.16 у.52, с.20 у.62,63, с.22 у.69, с. 23 у.71, с.24 у.78, с.25

у.14, с.10 у.24, с.12 у.31, с.14 у. 41, с.17 у.42, с.18 у.44, с.18 у.58, с.21 у.64, с.22 у.71, с.71 у.77, с.25 у.85, с.27

у.10, с.9 у.13, с.10 у.28, с.13 у.34, с.15 у.53, с.20 у.10, с.36 у.4,5, с.7 у.46, с.19 у.72, с.24 у.79, с.25 у.87, с.27

у 1-48, с.28-32

у.27, с.13 у.33, с.15 у.63, с.22 у.69, с.23

у.53, с.20 у.66, с.23 стр.32

у. 6, с. 8 у 15, с.10 у.19, с.11 у.36, с.16 у.47,с.19 у.67, с.23

с.134-139

Творческий проект «Хотели бы вы принять участие в конкурсе?»

Как я участвовал в школьном конкурсе О Магнитогорске в цифрах Известные южноуральцы

Тематический контроль. (проект) Контрольная работа по всем видам речевой деятельности

II триместр Unit 2 Знакомимся с победителями соревнований . 1.Страны мира и их столицы, национальности/ народы и языки, на которых они говорят.

32-35

20 4

у.8, с.36 у.9, с.36 у.12, с.37 у.17, с.37

у.1, с.34 у.17, с.37

у.1, с.34 у.17, с.37

у.1,2, с.56

у.12, с.37

у.4, с.35

у.5, с. 35 у.15, с.37

раздел/ тема

№ урока

кол-во часов

речевая компетенция

языковая компетенция

Компенсаторная компетенция

Социокультурная компетенция

Учебно-познавательная

региональный компонент

контроль

аудирование

чтение

говорение

письмо

фонетика

лексика

грам-ка

2. Роль английского языка в современном мире. 3.Что англо-говорящие люди думают о своих странах? 4. Для чего мы изучаем англ. язык? 5. Русский язык как язык международного общения. Выдающиеся люди России. 6. Путешествия: карта мира, виды транспорта. 7. Защита проектов. 10. Лексико-грамматический тест по блоку 2.

36-38 39-41 42-44 45-47 48-49 50 51

3 3 3 3 2 1 1

у.32, с.42 у.38, с.43 у.46, с.45 у.65, с.49 у.82, с.54

у.20, с.38 у.30, с.40 у.42, с.44 у.50, с.46 у.63, с48 у.74, с.52 у.86, с.55 у.26, с.39 у.53, с.46 у.65, с.49

у.22, с.39 у.45, с.45 у.54, с.47 у.61, с.47 у.64, с.49 у.78, с.53 у.88, с.55 у.18, с.38 у.38, с.43

у.1-36, с.56-59

у.53, с.46

у.39, с.43 ст. 60

у.23, с.39 у.47, с.45 у.58, с.47 у.67, с.50 у.68-72, с.50-51

Игровой проект «Английский – мировой

Роль иностранных языков в жизни г. Магнитогорска и ММК

Тематический контроль.(проект, лексико-грам. тест) Контрольная работа по всем видам речевой деятельности

Unit 3 Проблемы подростков. 1. Подростковые проблемы. Взаимоотношения в семье, с друзьями. 2. По дороге в школу. Ориентация в городе, транспорт. 3. Школьная жизнь: учебные предметы, правила поведения, взаимоотношения в школе. 4 Контрольная работа за II триместр.

52-54 55-57 58-64 65-66

15 3 3 7 2

у.4, с.63 у.15, с.65 у.27, с.67 у.34, с.69 у.50, с.72

у.2, с.62 у.32, с.68 у.43, с.70 у.46, с.71 у.52, с.72 у.20, с.67 у.38, с.69

у.6, с.63 у.8, с.63 у.15, с.65 у.22, с.66 у.28, с.67 у.41,42, с.70

у.1-17, с.92-93

у.20, с.66 у.33, с.68 у.38, с.69

у.5, с.63 у.9, с.64 у.47, с.71 у.55, с.73

у.18, с.65 у.35, с.69

Творческий проект «Мы хотели бы учиться в идеальной школе.»

Проблемы подростков в г. Магнитогорске.

раздел/ тема

№ урока

кол-во часов

речевая компетенция

языковая компетенция

Компенсаторная компетенция

Социокультурная компетенция

учебно-познавательная

региональный компонент

контроль

аудирование

чтение

говорение

письмо

фонетика

лексика

грам-ка

III триместр Unit3 (продолжение) 5. Школьная жизнь зарубежных сверстников: типы школ, учебные предметы, взаимоотношения между учителями и учениками; школьные друзья. 8. Решение проблем современного подростка. 9. Защита проектов. 10. Лексико - грамматический тест по блоку 3.

15 10 3 1 1

у.60, с.74 у.106, с.86 у.136, с.91

у.66, с.75 у.83, с.80 у.85, с.82 у.120, с.88 у.126, с.89 у131, с.90

у.70, с.77 у.84, с.81 у.89, с.83 у.100, с.84 у.123, с.88 у.61, с.74 у.63, с.75 у.91, с.83 у.107, с.86 у.124, с.88 у.136, с.91 у.141, с.91

у.1-56, с.92-98

у.131, с.90

у.68, с.76 у.81, с.80 у.86, с.82 ст.98

у.62, с.74 у.74-80, с.78-79 у.95, с.84 у.117, с.87 у.132, с.90

Твои друзья в школе.

Тематический контроль.(проект, лексико-грам. тест) Тематический контроль.( лексико-грам. тест) Контрольная работа по всем видам речевой деятельности

Unit 4 Здоровый образ жизни. 1. Спорт в нашей жизни. 2. Здоровый образ жизни. 3. Правильное питание, советы врача, рассказы о спорте. 4. Из истории Олимпийских игр 5. Повторение пройденного за год. 6. Грамматический тест по Unit 4. 7. Итоговый грамматический тест за год.. 8. Резервный урок

21 5 4 4 2 2 1 2 1

у.11, с.103 у.25, с.106 у.30, с.107 у.34, с.108 у.51, с.111 у.63(B), с.114 у.71, с.116

у.4, с.100 у.10, с.102 у.16, с.104 у.36, с.109 у.56, с.112 у.62, с.113 у.65, с.115 у.78, с.118 у.81, с.119 у.24, с.105 у.70, с.116

у.13, с.103 у.18, с.104 у.33, с.107 у.59, с.113 у.60, с.113 у.63, с.114 у.69, с.116 у.9, с.102 у.17, с.104 у.26, с.106 у.27, с.106 у.38, с.109 у.41, с.109 у.43, с.110 у.52, с.111 у.55, с.112 у.72, с.117 у.76, с.118

у.1-27, с.120-122

у.24, с.105 у.34, с.108 у.70, с.116

у.2, с.100 у.50, с.111 ст. 122

у.6, с.101 у.19, с.105 у.73, с.117

проект «Спорт в нашей жизни»

Спортивная жизнь школы 65 Спортивные соревнования на Урале.