Задания в 3 балла

Задания в 3 балла

1. Поставь ударение, определи, сколько здесь слов:

Пора, пахнуть, трусить, вычитать, стрелки.

2. Поставь в словах ударение, определи, сколько здесь слов:

Ирис, чудно, вилок, белок, окуни.

3. Составь словосочетания, в которых данные слова являлись бы сначала существительными, а затем прилагательными:

ученый,

часовой,

столовая.

4. Составь словосочетания с данными местоимениями:

от него от его мимо нее мимо ее из-за них , из

5. Составь словосочетания с прилагательным красный, в следующих значениях:

а) Цвет

б) Красивый

в) Главный.

6.  Назови 2-3 неизменяемых имен прилагатель­
ных, обозначающих различные оттенки цвета.

7.  В каких из этих слов есть только мягкие
согласные звуки?

Пилить, жить, ёжики, висеть, пере­лететь, чулочки.

8. В каких словах количество букв и звуков совпадает?

Звёздный, песня, польют, лазурь, яб­локо, стая, якорь.

9. Образуй от имен существительных глаголы приставочным или приставочно-суффиксальным способом.

а) Луч

б) Камень

в) Плата

г) Правда

д) Жалоба

е) Торжество

1.0. Замени словосочетания наречиями.

а) Перегоняя друг друга

б) На пустой желудок

в) С давних пор

г) Каждую минуту

д) На две равные части

11.  Запиши три слова с одинаковым количеством
букв, которые образованы от слова тихий.

12.  Выпиши фразеологизмы в следующем по­
рядке:

а) Устойчивые сочетания со значением «быстро»

б) Устойчивые сочетания со значением «бездель­
ничать»

в) Устойчивые сочетания со значением «обманы­
вать»

Со всех ног, сидеть сложа руки, во­дить за нос, бить баклуши, сломя го­лову, втирать очки.

13. Что это? Отгадай задуманные слова и со­
ставь с ними по одному устойчивому словосоче­
танию.

а) Их заговаривают, скалят, кладут на полку.

б) Под ними теряют почву, их под собой не
чуют, под ними путаются.

в) Его задирают, с ним остаются, за него водят

14. Поставь в словах ударение:

паралич, щавель, намерение, процент, баловать, украинский.

15. Поставь в словах ударение:

крапива, красивее, торты, верблюди­ца, звонит, поняла.

16. Замени фразеологический оборот одним
словом:

а) в час по чайной ложке

б) надуть губы

в) намозолить глаза

17. Составь лесенку, добавляя к каждому пос­
ледующему слову по одной букве. Определи
части речи полученных слов.

М *

М * *

М * * *

КЛЮЧИ К ЗАДАНИЯМ, ОЦЕНИВАЕМЫМ В 3 БАЛЛА

1.  10 слов

2.  10 слов

3.  Ученый кот — известный ученый,
часовой механизм — часовой на посту,
столовая ложка — школьная столовая

4.  Письмо от него, от его товарища, проходил мимо нее,
мимо ее дома, прослушал из-за них, из-за их собаки.

5.  а) красный берет; б) красна девица; в) красный угол

6.  Бордо, беж, хаки

7.  Пилить, висеть, перелететь

8.  Песня, польют, якорь

9.  а) излучать; б) окаменеть; в) заплатить; г) оправдать;
д) пожаловаться; е) восторжествовать.

10.  а) наперегонки; б) натощак; в) издавна; г) ежеми­
нутно; д) пополам.

11.  Стих, утих, тихо

12.  а) Со всех ног, сломя голову; б) сидеть сложа руки,
бить баклуши; в) водить за нос, втирать очки

13.  Зубы, ноги, нос

14.  Самостоятельная работа

15.  Самостоятельная работа

16.  а) медленно; б) обидеться; в) надоесть

мы — местоимение, мыл — глагол, мыло— имя
существительное