Тематическое фольклорное развлечение:
«Не жалей минутки для веселой шутки».
Развлечение проводится в рамках реализации проекта:
«Развитее выразительности речи посредством использования произведений устного народного творчества» для детей средней группы.
Участники развлечения:
дети, родители, воспитатели, педагог-психолог, музыкальный руководитель.
Образовательная область:
социально-коммуникативное развитие.
Интеграция областей:
речевое развитие, познавательное развитие художественное творчество, физическое развитие.
Цель:
взаимодействие специалистов ДОУ и родителей в рамках проектной деятельности.
Задачи:
1. Развивать связную и образную речь.
2. Познакомить детей и родителей с образцами устного народного творчества.
3. Развивать эмоциональный отклик от совместной деятельности
4. Воспитывать интерес к фольклору, уважение к народной культуре.
Подготовительная работа:
Дети совместно с родителями изучают жизнь и быт русского народа.
Выбирают и рисуют потешки.
Делают куклы – скрутки.
План развлечения:
1. Появление игрового персонажа Петрушки.
2. Исполнение детьми потешек, демонстрация рисунков на тему потешки.
3. Драматизация сказки «Колобок» совместно с родителями.
4. Пение частушек – потешек.
5. П/игра «Как у дяди Трифона».
6. Арт-терапия «Рисование колобков солью».
7. Чаепитие с пирогами.
Ход развлечения:
Звучит русская народная песня «Ах, вы сени, мои сени».
В группу входит «Хозяюшка» в русском национальном костюме.
Хозяюшка:
Здравствуйте ребята, здравствуйте уважаемые взрослые! Сегодня мы с вами собрались, на праздник «Не жалей минутки для веселой шутки». Этот праздник мы посвящаем нашим дорогим мамам.
Входит Петрушка: (под музыку появляется Петрушка)
Здравствуйте, ребята! Я – Петрушка! Веселая игрушка. Я все время путешествую по городам и селам – народ веселю. А вы любите шутки да веселье?
Стучит, бренчит по улице:
Фома едет на курице,
Тимошка на кошке
Туда же по дорожке.
Куда Фома едешь, куда погоняешь? – Сено косить.
На что тебе сено? – Коровок кормить.
На что тебе коровки? – Молоко доить. Ребяток кормить.
Хозяюшка:
А мы с ребятами тоже знаем потешки (дети по очереди рассказывают свои потешки и показывают свои иллюстрации, которые они делали вместе с родителями).
Хозяюшка:
Мы давно блинов не ели,
Мы блиночков захотели.
Ой, блины, блины, блины.
Вы блиночки мои!
Давайте поиграем в игру «Колобок» (исполняется песня «Колобок» Т. Морозовой с выполнением ритмических движений).
Хозяюшка:
А сейчас послушайте и посмотрите сказку «Колобок» (совместное исполнение детей и родителей).
Дети в костюмах скоморохов исполняют частушки:
1. Вы послушайте, ребята, Нескладуху буду петь:
На дубу свинья пасется, в бане парится медведь.
2. Я с высокого забора прямо в воду упаду.
Ну, кому какое дело, куда брызги полетят!
Хозяюшка:
Весёлые у вас нескладухи, скоморохи! А поиграть с ребятами не хотите?
П/игра «Как у дяди Трифона». Дети встают в круг и поют:
Как у дяди Трифона
Было семеро детей.
Они не ели и не пили,
Друг на друга все смотрели, разом делали вот так!
Водящий показывает движение – все повторяют. Кто ошибается, тот становится ведущим.
Арт-терапия (дети и родители под руководством психолога рисуют солью «Колобки»).
Хозяюшка:
А сейчас я приглашаю всех к столу – угоститься горячим чаем с пирогами! Чаепитие с пирогами.
