Мы рождены для вдохновенья

КОНСТАНТИНОВСКОЕ ГОРОДСКОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

СМОТР

«Ярмарка педагогических проектов и идей учителей русского языка, литературы и зарубежной литературы»

Литературно-музыкальная композиция,

посвящённая жизни и творчеству

(к 175-летию со дня смерти )

Подготовила:

учитель русского языка

Константиновской общеобразовательной

школы-интерната I-II ступеней №1

Г. Константиновка

2012 год

Цели мероприятия:

заинтересовать учащихся личностью поэта; увлечь творчеством ;

познакомить учащихся с основными этапами жизни поэта;

развивать навыки выразительного чтения стихотворений

Оформление:

портрет

стенд-экспозиция

Оборудование:

компьютер

презентация Microsoft Power Point 2007

музыкальное сопровождение (музыка Ф. Шопена, романсы на стихи Пушкина)(формат MPEG Layer3)

Задачи:

1. Обучающие:

1)  познакомить учащихся с жизнью и творчеством ;

2) углубить представление о литературе первой половины 19 века, опираясь на фактические знания из изученного ранее материала;

3) формировать представление о взаимосвязи различных видов искусства.

2. Развивающие:

1) развивать  коммуникативную компетенцию учащихся;

2) развивать умение логически мыслить.

3. Воспитательные:

1) воспитывать интерес к историческому прошлому;

2) воспитывать бережное отношение  к слову;

3) воспитывать информационную культуру учащихся

ЭПИГРАФ: «Пушкин принадлежал к числу тех творческих

гениев, тех великих исторических натур, которые,

работая для настоящего, приготовляют будущее, и поэтому

не могут принадлежать только одному прошедшему».

Учитель:

В наше непростое время мы с теплотой и любовью обращаемся к славному прошлому, ища ответы на волнующие вопросы современности.  Исторический и культурный опыт прошлого помогает решить многие проблемы сегодняшнего дня. А XIX век — эпоха особенная. Это «эпоха, пронизанная молодостью. Ей присуща и молодая непосредственность, и молодая прямолинейность, и молодая энергия. Мы  совершим путешествие в век такой далекий, но от этого не менее интересный. Век, так много привнесший в историю, науку, культуру.  Итак, в путь!

Мы любим Пушкина.

Мы бережем

Его прекрасные сказанья.

Преодолела время, расстоянья,

Как светоч, песнь его

Своим лучом.

С благоговением храня

Наследство Пушкина,

День ото дня,

Мы думаем о нем,
С ним говорим…

Пушкин – это имя сопровождает нас всю жизнь. В детстве мы погружаемся в волшебный мир его сказок. В юности ищем в его стихах поддержку нашим чувствам и ответы на мучающие нас вопросы. В более зрелые годы восхищаемся мощью его таланта и гражданского пафоса.

Поэзия Пушкина полна, насквозь проникнута содержанием, как граненый хрусталь лучом солнечным: у него нет ни одного стихотворения, которое было бы написано от нечего делать, – авось получится недурно. Стихи Пушкина можно сравнить с красотою человеческих глаз, наполненных чувством и мыслью. Каждый образ, каждая фраза, каждое слово – все на своем месте, ничего не доконченного и неопределенного.

Ведущий1 :

Погиб поэт! – невольник чести –

Пал, оклеветанный молвой,

С свинцом в груди и жаждой мести,

Поникнув гордой головой!..

Не вынесла душа поэта

Позора мелочных обид,

Восстал он против мнений света

Один, как прежде… и убит!

Убит!.. к чему теперь рыданья,

Пустых похвал ненужный хор

И жалкий лепет оправданья?

Судьбы свершился приговор!

Не вы ль сперва так злобно гнали

Его свободный, смелый дар

И для потехи раздували

Чуть затаившийся пожар?

Что ж? веселитесь… - он мучений

Последних вынести не мог:

Угас, как светоч, дивный гений,

Увял торжественный венок.

Ведущий2: Жизнь, судьба Александра Сергеевича Пушкина – это гигантский мир, не только личная, но и общественная трагедия поэта. То, что произошло в конце его жизни, точнее и мудрее всех определил Блок: «Пушкина убила вовсе не пуля Дантеса. Его убило отсутствие воздуха. С ним умирала его культура, культура общественная и политическая».

Ведущий1: Александр Сергеевич Пушкин занимает особое место в культуре России. Он создал художественные ценности мирового уровня, стал – как человек и как художник – символом русской духовной жизни. Ещё в 1834 году Николай Васильевич Гоголь пророчески заметил: «При имени Пушкина тотчас осеняет мысль о русском национальном поэте… Пушкин есть явление чрезвычайное и, может быть, единственное явление русского духа: это русский человек в развитии, в каком он, может быть, явится через двести лет».

(Просмотр презентации «»)

Ведущий2: Александр Сергеевич Пушкин родился 26 мая (по новому стилю – 6 июня) 1799 года в Москве. Кто угодно – где угодно. Но не Пушкин. Пушкин должен был родиться в Москве!

Ведущий1: Мать , Надежда Осиповна, урождённая Ганнибал, и отец, Сергей Львович, состояли в троюродном родстве и вели свой род от общего предка Радши или Рачи, преданно служившего великому Александру Невскому («мужа честна», то есть знатного, благородного).По материнской линии род Пушкиных получи экзотическую прививку: прадед поэта Ибрагим Ганнибал был в детстве вывезен из Эфиопии и подарен царю Петру, который стал его покровителем и даже крёстным отцом. По поводу своей родословной позднее поэт скажет: «Я чрезвычайно дорожу именем своих предков, этим единственным наследством, доставшимся мне от них».

Ведущий2: Отец поэта, Сергей Львович, получил прекрасное образование, блестяще знал современную ему французскую литературу, был беспечным, остроумным светским человеком. Вспыльчивый и раздражительный, когда его вынуждали вникать в хозяйственные дела, Сергей Львович становился любезным и остроумным, стоило только явиться гостям. а гостями у него были известнейшие писатели и поэты: , В. А Жуковский, и другие. родной дядя Пушкина, Василий Львович, был признанным московским поэтом. мать, Надежда Осиповна, как и все светские дамы того времени, обожала балы и развлечения.

Ведущий 1:Своего дома у Пушкиных в Москве не было, они снимали квартиры в домах богатых сановников: генерал-майора Санти, князя Юсупова и других. Но древнюю столицу Пушкин любили позднее писал о ней с гордостью: «Москва доныне центр нашего просвещения, в Москве родились и воспитывались, по большей части, писатели коренные, русские». А в романе «Евгений Онегин» москвич Пушкин посвятил столице нежные, проникновенные слова:

Как часто в горестной разлуке,

В моей блуждающей судьбе,

Москва, я помнил о тебе!

Москва… как много в этом звуке

Для сердца русского слилось!

Как много в нём отозвалось!

Ведущий2: Как и все дворянские дети того времени, Пушкин сначала заговорил на французском языке. И первые книги у него были французские – из прекрасной отцовской библиотеки. Сергей Львович поощрял любовь детей к чтению, а особо им любимого Мольера читал им наизусть сам. Не случайно, что и первые стихотворные строчки А. Пушкин написал по-французски.

Ведущий1: Русской грамоте Александра обучила бабушка по матери Мария Алексеевна Ганнибал (урождённая Ржевская), женщина удивительно светлого ума, большой доброты и жизнестойкости. На лето вся семья перебиралась в её небольшое московское имение Захарово под Звенигородом, где маленький Пушкин увидел настоящую русскую деревню с её милой неброской природой, услышал настоящую русскую речь, завёл друзей среди крестьянских ребятишек. Назначенный в дядьки пятилетнему Александру крепостной Никита козлов был родом из Захарова и считался знатоком сказок и былин. Из Захарова же была и нянька Александра и . По словам сестры поэта, Арина Родионовна «была настоящею представительницею русских нянь, мастерски говорила сказки, знала народные поверья и сыпала пословицами и поговорками». Ей поэт посвятил многие свои стихи.

Чтец: отрывок из стихотворения «Сон».

Наперсница волшебной старины,

Друг вымыслов, игривых и печальных,

Тебя знал во дни моей весны,

Во дни утех и снов первоначальных.

Я ждал тебя; в вечерней тишине

Являлась ты весёлою старушкой

И надо мной сидела в шушуне

В больших очках и с резвою гремушкой.

Ты, детскую качая колыбель,

Мой юный слух напевами пленила

И меж плен оставила свирель,

Которую сама заворожила.

Младенчество прошло, как лёгкий сон.

Ты отрока беспечного любила…

Ведущий2: Поэтому «…очень многие описания народных нравов и обычаев не были бы у Пушкина так живы и хороши, если бы он не был с детства пропитан рассказами из народной жизни», - скажет через несколько лет философ 19 века .

Ведущий1: В 12 лет, благодаря дружеским связям отца и дяди, Пушкина отдают в только что открывшееся, новое для России, привилегированное учебное заведение, расположенное в Царском Селе под Петербургом, - Лицей. Императором Александром 1 он был задуман для подготовки образованных и преданных слуг государства. Лицею царь придавал столь важное значение, что разместил его рядом со своей летней резиденцией и намеревался отдать туда своих младших братьев Николая и Михаила. Девиз Лицея был: «Для пользы общей!». Предусматривалось шестилетнее обучение, состоявшее из двух трехгодичных курсов: начального и окончательного образования, приравненного к университетскому.

Ведущий: В 1811 году юный Пушкин поступил в только что открывшийся Царскосельский лицей. Он был основан в грозную для России пору: огромная французская армия стояла у западных границ страны. Вскоре началась Отечественная война 1812 года. Через Царское Село шли войска. Лицеисты их провожали.

Чтец:

Вы помните: текла за ратью рать,

Со старшими мы братьями прощались

И в сень наук с досадой возвращались,

Завидуя тому, кто умирать

Шёл мимо нас… и племена сразились,

Русь обняла кичливого врага,

И заревом московским озарились

Его полкам готовые снега.

Ведущий2: Программа Лицея предусматривала изучение самых разнообразных наук: языков русского, французского, немецкого, латинского, греческого; литературы, философии, истории, юриспруденции, экономики, естественных наук, математики, изящных искусств; преподавались гимнастика, танцы, фехтование, верховая езда и др. В то время лицеист Пушкин увлёкся боксом в подражание своему кумиру, английскому поэту Джорджу Байрону. Так что Пушкин не только первый поэт, но и первый боксёр России. В Лицее, в отличие от гимназий, были запрещены телесные наказания. Профессора аттестовали воспитанников не оценками, а отзывами.

Ведущий1: Начались лицейские годы Пушкина. На учение отводилось 7 часов в день, остальное – прогулки, игры, гимнастика, самостоятельная работа по самообразованию. Учёба в Лицее была высшим предназначением. Лицеисты воспитывались с высокой верой в свою гражданскую миссию. Свой патриотизм, чувство гражданского долга и товарищества, человеческое достоинство и честь Пушкин вынес отсюда.

Ведущий2: О первых днях лицейской жизни Пушкин писал в своих воспоминаниях: «Мы скоро сжились, свыклись. Образовалась товарищеская семья; в этой семье свои кружки, в этих кружках начали обозначаться, больше или меньше, личности каждого; близко узнали мы друг друга; никогда не разлучаясь, тут образовывались связи на всю жизнь». В Лицее Пушкин обрёл самых близких друзей: вспыльчивого, мечтающего о поэтическом поприще Вильгельма Кюхельбекера, добродушного, талантливого поэта Антона Дельвига, решительного и бескомпромиссного Ивана Пущина.

Ведущий1: Друзья любили Пушкина за поэтический дар, доброту, остроумие, отзывчивость и весёлость. Как вспоминал Иван Пущин, Пушкин «постоянно и деятельно участвовал во всех литературных журналах, импровизировал, точил на всех эпиграммы».

Сохранилось воспоминание об одном лицейском приключении с участием Пушкина и его друзей.

Чтец: 17-тилетний Пушкин и его товарищи по Царскосельскому Лицею попросили у гувернёра Трико разрешения погулять в Петербурге. Трико не отпустил. Пушкин и Кюхельбекер этим запрещением решили пренебречь, но, зная, что гувернёр непременно пустится в погоню, обезопасили себя остроумной шуткой.

На заставе под Петербургом проезжающих опрашивали, не требуя документов, записывали имена и пропускали дальше.

(инсценировка ситуации)

Первым проезжал в пролётке Пушкин.

- Фамилия? – спросил страж.

- Александр Однако, ответил тот.

«Однако» регистрируют и пропускают, полагая, что странная фамилия принадлежит иностранцу.

Приближается Кюхельбекер и представляется Базилем Двако. Недоумение стражников усиливается, но Кюхельбекеру всё же дают возможность проследовать дальше.

Через некоторое время подъезжает гувернёр и торопливо сообщает своё имя:

- Жан Трико.

Терпение стражников лопнуло, у них уже не было сомнения, что это одна компания шалопаев, а может быть, и мошенников! Жаль, упустили первых двух, зато третий не уйдёт.

Трико арестовали, и он просидел сутки под арестом, пока выяснилось, кто он такой.

А Пушкин и Кюхельбекер благополучно вернулись вечером в Лицей.

Ведущий2: Пролетели счастливые Царскосельский годы. Между лицеистами случались ссоры, даже дуэли, но ни одного упрёка нет в стихах поэта в адрес лицейских товарищей. Это была даже не дружба, а какое-то высшее, необычное явление. Лицей оправдал своё предназначение: Александр Горчаков, золотой медалист, стал дипломатов, канцлером России; другой золотой медалист, Владимир Вольховский, - боевым гвардейским генералом; серебряный медалист Сергей Ломоносов – дипломатом; серебряный медалист Вильгельм Кюхельбекер – декабристом, поэтом; Иван Пущин – декабристом, Фёдор Матюшкин – адмиралом. При выпуске лучшим ученикам присваивался IX класс чиновничьей Табели о рангах. Но всё же имя выпуску дал человек, занявший по успеваемости только 26 место из 29-ти. Пушкин среди тех, кто получает X класс, что рангом ниже, и назначается чиновником в иностранную коллегию. В официальных бумагах он многие годы будет подписываться « X класса Пушкин», а умрёт IX класса камер-юнкером. А пока...

Ведущий1: Пишутся последние пожелания в альбомы, письма родным и знакомым. Новая жизнь и манит, и пугает. У Пушкина в последний год написано много стихов и посвящений друзьям.

Чтец: «Товарищам»

Промчались годы заточенья;

Недолго, мирные друзья,

Нам видеть кров уединенья

И Царскосельский поля.

Разлука ждёт нас у порогу,

Зовёт нас дальний света шум,

И каждый смотрит на дорогу

С волненьем гордых, юных дум.

Лишь я, судьбе во всём послушный,

Счастливой лени верный сын,

Душой беспечный, равнодушный,

Я тихо задремал один…

Равны мне писари, уланы,

Равны законы, кивера,

Не рвусь я грудью в капитаны

И не ползу в ассесора…

Учитель: В судьбе Пушкина, величайшего человека нашей культуры, неизбежно пересеклись все важнейшие процессы русской истории. Но история есть жизнь, а в жизни всё конкретно. Пушкина окружали не проблемы, а люди – враги и друзья.

Мой первый друг, мой друг бесценный!

И я судьбу благословил,

Когда мой двор уединённый,

Печальным снегом занесённый,

Твой колокольчик огласил.

Молю святое провиденье:

Да голос мой душе твоей

Дарует то же утешенье,

Да озарит он заточенье

Лучом лицейских ясных дней!

Ведущий2: Это стихотворение посвящено Ивану Пущину – другу поэта ещё с лицейских лет, поэту, участнику восстания декабристов. После южной ссылки Пушкину предписано ехать в родовое имение Михайловское Псковской губернии. В эти годы он по-прежнему изгнанник, он лишён свободы передвижения, он одинок… Как не хватает ему сейчас дружеского участия! И когда ясным морозным утром во дворе его дома раздаётся дорожный колокольчик и поэт видит спешащего ему навстречу Пущина, - он по-настоящему счастлив… Позднее это стихотворение будет переслано Ивану Пущину в Сибирь на каторгу вместе с посланием декабристам «Во глубине сибирских руд».

Чтец:

Во глубине сибирских руд

Храните гордое терпенье,

Не пропадёт ваш скорбный труд

И дум высокое стремленье.

Несчастью верная сестра,

Надежда в мрачном подземелье

Разбудит бодрость и веселье,

Придёт желанная пора:

Любовь и дружество до вас

Дойдут сквозь мрачные затворы,

Как в ваши каторжные норы

Доходит мой свободный глас.

Оковы тяжкие падут,

Темницы рухнут – и свобода

Вас примет радостно у входа,

И братья меч вам отдадут.

Любовь для Пушкина – предмет высокой поэзии. Его стихи о любви справедливо относят к шедеврам мировой любовной лирики.

Чтец:

На холмах Грузии лежит ночная мгла;

Шумит Арагва предо мною.

Мне грустно и легко; печаль моя светла;

Печаль моя полна тобою,

Тобой, одной тобой… Унынья моего

Ничто не мучит, не тревожит,

И сердце вновь горит и любит – оттого,

Что не любить оно не может.

Чтец:

В те дни… в те дни, когда впервые

Заметил я черты живые

Прелестной девы и любовь

Младую взволновали кровь

И я, тоскуя безнадежно,

Томясь обманом пылких снов,

Везде искал её следов.

Об ней задумывался нежно,

Весь день минутной встречи ждал

И счастье тайных мук узнал…

Ведущий1: «Я помню чудное мгновенье: Передо мной явилась ты…» Редкое стихотворение обладает такой популярностью, как это. Глинка написал на эти слова свой знаменитый романс.

Звучит романс «Я помню чудное мгновенье…»

Ведущий2: Стихотворения необыкновенно певучи, многие из них положены на музыку и по праву принадлежат к шедеврам мирового музыкального творчества.

Ведущий: На одном из московских балов в декабре 1828 года Пушкин встретил незнакомую ему красавицу. Она только начала выезжать в свет. Поэт очарован её красотой. В апреле 1829 года он уже просит руки Натальи Николаевны Гончаровой. Ему не отказывают, но и не дают согласия.

Ведущий1: Наталья Николаевна Гончарова была необыкновенной красавицей. Её современница Надежда Михайловна Еропкина так вспоминает о ней: «Наташа была действительно прекрасна, и я всегда восхищалась ею. Воспитание в деревне на чистом воздухе оставило ей в наследство цветущее здоровье. Сильная, ловкая, она была необыкновенно пропорционально сложена, отчего и каждое движение её было преисполнено грации. Глаза добрые, весёлые, с подзадоривающим огоньком из-под длинных бархатных ресниц. Но главную прелесть Наташи составляло отсутствие всякого притворства и естественность. Всё в ней было безупречно, без фальши.

Ведущий2: Гончарова была прекрасна, это бесспорно, но только красивая внешность не привлекла бы поэта. Её отличало какое-то необыкновенное обаяние, и не случайно тонкий знаток человеческой души Пушкин в посвящённом ей стихотворении «Мадонна» называет её «чистейшей прелести чистейший образец».

Чтец:

«Мадонна»

Не множеством картин старинных мастеров

Украсить я всегда желал свою обитель,

Чтоб суеверно им дивился посетитель,

Внимая каждому сужденью знатоков.

В простом углу моём, средь медленных трудов,

Одной картины я желал быть вечно зритель,

Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,

Пречистая и наш Божественный Спаситель –

Она с величием, он с разумом в очах –

Взирали, кроткие, во славе и лучах,

Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились твои желания. Творец

Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,

Чистейшей прелести чистейший образец.

Ведущий1: Весной 1829 года Пушкин получает согласие на брак с Натальей Николаевной Гончаровой. Летом 1830 года поэт приехал в Болдино, чтобы войти во владение имением. Здесь ему пришлось пробыть не месяц, как он намеревался, а целых три: началась эпидемия холеры.

Чтец:

«Элегия»

Безумных лет угасшее веселье

Мне тяжело, как смутное похмелье.

Но, как вино – печаль минувших дней

В моей душе чем старее, тем сильней.

Мой путь уныл. Сулит мне труд и горе

Грядущее волнуемое море.

Но не хочу, о други, умирать;

Я жить хочу, чтоб мыслить и страдать;

И ведаю, мне будут наслажденья

Меж горестей, забот и треволненья:

Порой опять гармонией упьюсь,

Над замыслом слезою обольюсь,

И может быть – на мой закат печальный

Блеснёт любовь улыбкою прощальной

Ведущий2: На пороге нового периода своей жизни Пушкин напряжённо вглядывается в грядущую даль. Он жаждет семейного счастья, простых человеческих радостей, личной независимости и одновременно томится мрачными предчувствиями. В журналах пишут об упадке таланта поэта, бессовестно клевещут на него и даже унижают его человеческое достоинство.

Ведущий1: Известный доносчик и агент 3 отделения Булгарин в 1830 году опубликовал фельетон, в котором утверждал, что Пушкин в своих сочинениях не обнаружил ни одной высокой мысли, ни одного возвышенного чувства, ни одной полезной истины. Травля началась. Пушкин принял вызов. Однако борьба была слишком неравной.

Чтец:

Что в имени тебе моём?

Оно умрёт, как шум печальный

Волны, плеснувшей в берег дальний,

Как звук ночной в лесу глухом.

Оно на памятном листке

Оставит мёртвый след, подобный

Узору надписи надгробной

На непонятном языке.

Что в нём? Забытое давно

В волненьях новых и мятежных,

Твоей душе не даст оно

воспоминаний чистых, нежных.

Но в день печали, в тишине,

Произнеси его тоскуя;

Скажи: есть память обо мне,

Есть в мире сердце, где живу я…

Ученик:

Его убийца хладнокровно

Навёл удар… спасенья нет:

Пустое сердце бьётся ровно.

В руке не дрогнул пистолет.

И что за диво?.. издалёка,

Подобный сотням беглецов,

На ловлю счастья и чинов

Заброшен к нам по воле рока;

Смеясь, он дерзко презирал

Земли чужой язык и нравы;

Не мог щадить он нашей славы;

Не мог понять в сей миг кровавый,

На что он руку поднимал!..

Ведущий2: Убийца поэта – Дантес. Его карьера в России была быстрой и блестящей. Его жалует царь, его приглашают в самые известные петербургские дома. Он красив, светски любезен, циничен, пользуется успехом у дам. Познакомившись на одном из балов с Натальей Николаевной Пушкиной, он начинает откровенно за ней ухаживать. Пушкин доверяет своей жене, но в свете, падком на всякие слухи, интрижки и сплетни, уже говорят о Дантесе и Наталье Николаевне.

Ведущий1: Пушкину тяжело. В это время Дантес часто бывает в доме поэта, якобы ухаживая за сестрой Натальи Николаевны Екатериной. В то же время продолжает откровенно и цинично преследовать жену Пушкина. Поэт получает несколько оскорбительных анонимных писем. Взрыв был неизбежен.

Чтец:

Пора, мой друг, пора! покоя сердце просит –

Летят за днями дни, и каждый час уносит

Частичку бытия, а мы с тобой вдвоём

Предполагаем жить… И глядь – как раз – умрём.

На свете счастья нет, но есть покой и воля.

Давно завидная мечтается мне доля –

Давно, усталый раб, замыслил я побег

В обитель дальнюю трудов и чистых нег.

Ведущий2: 25 января 1837 года Пушкин посылает своему врагу намеренно оскорбительное письмо. Его содержание вскоре становится широко известно. На другой день после отправления письма Пушкин получает от Дантеса вызов на дуэль.

Ведущий1: Его убийца хладнокровно навёл удар… спасенья нет… Дуэль Пушкина и Дантеса состоялась 27 января, около половины пятого, за Чёрной речкой. Условия дуэли были крайне жёсткими: противники стояли в десяти шагах друг от друга. Пушкин подошёл к барьеру и стал целиться. Дантес выстрелил, ещё не доходя до барьера. Пушкин, тяжело раненный, упал в снег…

Чтец:

И он убит – и взят могилой,

Как тот певец, неведомый, но милый,

Добыча ревности глухой,

Воспетый им с такою чудной силой,

Сражённый, как и он, безжалостной рукой.

Ведущий: Домой, на Мойку, его привезли около шести вечера. К семи собрался консилиум врачей. Их приговор был единодушен: никакой надежды на спасение нет. В доме собрались друзья Пушкина.

Ведущий2: Из письма Жуковского: «В это время собрались мы все, князь Вяземский, княгиня и я. Княгиня была с женою, которой состояние было невыносимо. Как привидение, иногда прокрадывалась она в ту горницу, где лежал умирающий муж. Он боялся, чтоб она к нему подходила, ибо не хотел, чтобы она могла приметить его страдания, кои с удивительным мужеством пересиливал, и всякий раз, когда она входила или только останавливалась у дверей, он чувствовал её присутствие.»

Ведущий1: «Жена здесь,- говорил он.- Она безвинно терпит! В свете её заедят. « Вообще с начала и до конца своих страданий он был удивительно твёрд».

Ведущий2: «Я был в тридцати сражениях,- говорил доктор Арендт,- я видел много умирающих, но мало видел подобного».

Учитель:

Из воспоминаний Владимира Ивановича Даля: «Ударило два часа пополудни, 29 января,- и в Пушкине оставалось жизни на три четверти часа… Пушкин открыл глаза и попросил мочёной морошки. когда её принесли, он сказал внятно: «Позовите жену, пусть она меня покормит». Наталья Николаевна встала на колени у изголовья умирающего, поднесла ему ложечку-другую – и приникла лицом к челу мужа. Пушкин погладил её по голове и сказал : «Ну ничего, слава Богу, всё хорошо».

Ведущий1: Друзья, ближние молча окружили его изголовье… Он вдруг будто проснулся, быстро раскрыл глаза, лицо его прояснилось, и он тихо сказал: «Кончена жизнь!». «Тяжело дышать, давит»,- были последние слова его. Он скончался так тихо, что предстоящие не заметили смерти его».

Жуковский написал: « Он лежал без движенья, как будто по тяжкой работе, Руки свои опустив… голову тихо склоня»

Чтец:

Замолкли звуки чудных песен,

Не раздаваться им опять:

Приют певца угрюм и тесен,

И на устах его печать.

Ведущий2: У гроба Пушкина побывало неслыханное количество людей – называют до 50 тысяч. Во время выноса тела поэта из церкви явились жандармы, полиция. Прах поэта по приказу царя тайком был перевезен в Святогорский монастырь под Псковом, где предано земле без всяких почестей. Но Пушкину уже было всё равно: для него началась новая жизнь – жизнь в бессмертии русской культуры.

Чтец:

Я памятник себе воздвиг нерукотворный,

К нему не зарастёт народная тропа,

Вознёсся выше он главою непокорной

Александрийского столпа.

Нет, весь я не умру – душа в заветной лире

Мой прах переживет и тленья убежит –

И славен буду я, доколь в подлунном мире

Жив будет хоть один пиит.

Слух обо мне пройдёт по всей Руси великой,

И назовёт меня всяк сущий в ней язык,

И гордый внук славян, и финн, и ныне дикой

Тунгус, и друг степей калмык.

И долго буду тем любезен я народу,

Что чувства добрые я лирой пробуждал,

Что в мой жестокий век восславил я свободу

И милость к падшим призывал.

Веленью Божию, о муза, будь послушна,

Обиды не страшась, не требуя венца;

Хвалу и клевету приемли равнодушно

И не оспоривай глупца.

Работа с презентацией-тестом «Мы рождены для вдохновенья»)

Учитель:

Трудно себе представить, как в одной жизни, в одном человеке могла сосредоточиться такая мощь!

Наверное, Пушкин никогда не будет познан до конца. Человеческой жизни не хватит для этого.

Как ему не хватило его жизни для того, чтобы высказать всё.

Но короткая жизнь Пушкина была так полна, в ней столько уместилось, что прошли десятилетия, идут уже века, а эта жизнь всё ещё продолжает для нас открываться новыми гранями.

(Звучит музыка, положенная на стихи )

Список использованных источников

1.  Алленов искусство XIX - начала XX века. [www документ] — URL: http://www. iskunstvo. info/materials/art/4/3kursallenovproglit. htm

2.  Бал. [www документ] — URL: http://allday. ru/index. php? newsid=136935

3.  Вальс девятнадцатого века. [www документ] — URL: http://lovestih. ru/?p=9706

4.  Особенности «домашней жизни» и жилого интерьера усадебных домов конца XVIII – начала XIX века // Русская усадьба. – Вып. 9. – М.: 2003. [www документ] — URL: http://www. booksite. ru/usadba_new/world/16_2_03.htm

5.  Иванова. предреформенной России (I половина XIX века). Контрольная работа. [www документ] — URL: http://works. tarefer. ru/42/100459/index. html

6.  Карякин культура первой половины XIX века // Аналитика культурологи. – Выпуск 2(17), 2010. [www документ] — URL: http://www. analiculturolog. ru/archive/item/219-article_31.html

7.  Лаврентьева застолья 19 века. Пушкинская пора. [www документ] — URL: http://www. bibliotekar. ru/rusKultZastoliya/1.htm

8.  Литературный быт пушкинской поры. [www документ] — URL: http://. ru/index2.php? option=com_content&do_pdf=1&id=872

9.  Литературный костюм. [www документ] — URL: http://licey102.k26.ru/costume/bolivar. htm

10.  Лотман о русской культуре. Быт и традиции русского дворянства (XVIII-начало XIX века). [www документ] — URL: http://www. gumer. info/bibliotek_Buks/History/Lotman/09.php

11.  Лотман : быт и культура. [www документ] — URL: http://sociologist. nm. ru/articles/lotman_01.htm