НОД по ОБЖ «Опасные незнакомцы»

НОД по ОБЖ «Опасные незнакомцы»

Воспитатель: Сегодняшнее занятие, ребята, будет посвящено основам безопасности нашей жизни. Вы уже знаете много о том, как сохранить своё здоровье, избежать опасных ситуаций, что сделать, если беды все же не удалось миновать. Вот сейчас вы и покажите свои знания и умения. А для начала разминка. Отвечайте быстро и четко.

1.  Если к вам обратился незнакомый человек, как вы будете с ним разговаривать?

Дети: Можно выслушать просьбу или вопрос и вежливо ответить, а затем постараться быстро отойти от него. Нельзя с ним никуда идти и что-то брать у него.

2.  Как выглядят современные злодеи?

Дети: Они ничем не отличаются от остальных людей, они могут быть добрыми, ласковыми и т. д.

3.  Если вы находитесь одни дома, а в дверь постучали, и незнакомый человек просит вам открыть ему дверь, как быть в этом случае?

(ответы детей)

(В это время слышится голос петуха за ширмой)

Петух: Ку-ка-ре-ку! Спасите, помогите, меня похитила лиса, она хочет меня съесть. Помогите!

Воспитатель: Ребята, кто это зовет на помощь? Петушок попал в беду. Надо его выручать. Кто нам может помочь? Кто всегда приходит на помощь в трудную минуту?

Дети: Спасатели!

Воспитатель: Какими качествами должен обладать спасатель?

Дети: Он должен быть сильным, смелым, ловким, храбрым.

Воспитатель: Ребята, назовите номер телефона службы спасения

Дети: 01.

Воспитатель: (достает телефон и вызывает спасателей) Алло! Служба спасения? Петуха похитила лиса, помогите ему.

Спасатель: Сигнал принят, выезжаем.

(слышен звук сирены. Лиса пугается, бросает петуха и убегает).

Воспитатель: Петя - петушок, как сердечко у тебя от страха колотится. Успокойся, петенька, лиса больше не воротится. Не послушался ты, Петушок, Котика.

Дети, кто знает, что говорил Котик петуху, уходя из дома?

Дети: «Двери и окна не открывай. Лисе в лапы не попадай»

Воспитатель: Наши дети знают правила безопасности и тебя, петушок, научат. Послушай стихотворение.

Дети:

Не открывай чужому дверь,

Любым словам его не верь!

Тебе он скажет «Я от мамы

Она забыла взять панаму»

Ты незнакомца впустишь в дом,

А он придет к тебе с ружьем.

Тебя он может напугать

И шубу мамину забрать.

(входит спасатель)

Спасатель: Где пострадавший Петушок? А где же лиса?

Дети: А она услышала сирену, испугалась и убежала.

Петух: Если бы я Котика послушался, то беды бы не случилось.

Спасатель: А где ты петушок живешь, адрес свой знаешь?

Петух: Нет, не знаю, да и зачем мне это?

Воспитатель: А вот зачем. Послушай наших детей.

Дети:

Если знаешь адрес свой,

Попадешь всегда домой,

Теперь мы знаем все, друзья,

То делать можно, что нельзя!

Спасатель: Оставайся, петушок с ребятами, я думаю, они тебя не обидят, да и многому научат. А вы, ребята, знаете свой домашний адрес? (спрашивает у детей)

Воспитатель: Из какой сказки к нам пришли петух и лиса?

Дети: Из р/н сказки «Кот, петух и лиса»

Воспитатель: Вспомните, в каких сказках герои попали в беду из-за своей доверчивости и непослушания?

Дети: «Волк и 7 козлят», «Красная шапочка», «Колобок», «Гуси - лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка».

Спасатель: А теперь я хочу с вами поиграть. Я начну говорить, а вы заканчивайте предложение.

Спасатель: 1,2, 3,4 ---У кого пожар…

Дети: в квартире?

Спасатель: Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил…. Дети: утюг

Спасатель: Красный отблеск побежал. Кто со спичками….. Дети: Играл

Спасатель: Пламя прыгнуло в траву. Кто у дома жег…. Дети: Листву

Спасатель: Помнит каждый гражданин, номер спасателей… Дети: 01

Воспитатель: Ребята, а когда еще спасатели приходят на помощь?

Дети: Во время тушения пожаров.

Воспитатель: А вы знаете, чем можно потушить огонь?

Дети: Можно воспользоваться песком, водой, огнетушителем. Накинуть одеяло на горящий предмет, чтобы забить пламя.

Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю попробовать себя в качестве спасателей. Поделитесь на две команды. Каждой команде нужно затушить костер. У вас на столах лежат бумажные капельки и голубые карандаши. Вы должны заштриховать капельки вертикальными линиями сверху вниз. Затем каждый из вас капелькой тушит костер, т. е. приклеивает капельку на свой костер. Выигрывает та команда, которая первой приклеит свои капельки и затушит костер.

Наш храбрый спасатель будет внимательно наблюдать за вашей работой.

(дети выполняют работу)

Спасатель: Молодцы, ребята, вы быстро затушили огонь. Хорошая смена подрастает

Спасатель: С огнем шутить опасно, он может натворить много бед. А ещё часто несчастья случаются из-за неосторожности и беспечности самих людей.

(слышится звук сирены)

Спасатель: Кажется опять кому-то понадобилась моя помощь. До свидания, ребята, будьте бдительными, соблюдайте правила безопасного поведения.

(уходит)

Воспитатель: Предлагаю вам поиграть в игру «Нельзя». Вы должны назвать, что нельзя делать и почему. Например, нельзя слушать громкую музыку и т. д. (Нельзя стоять на перилах балкона, выглядывать в форточку, дразнить собак и т. д.)

(рассмотреть иллюстрации)

(появляется лиса)

Лиса: Ох, уж этот спасатель, отобрал у меня петушка. Теперь я голодная осталась. Но ничего, когда я бежала, видела здесь много грибов. Наберу их и наемся.

(собирает мухоморы и другие ядовитые грибы)

Воспитатель: Ребята, правильно ли лиса собирает грибы?

Если это незнакомые грибы, можно их собирать?

Давайте лисе поможем собрать съедобные грибы (рассматривают грибы)

Лиса: Спасибо, ребята, что предостерегли меня от опасности, а то наелась бы я ядовитых грибов. А в благодарность, я вас шоколадными грибочками угощу.

(лиса прощается и уходит).

Воспитатель: И закончить наше занятие хочется такими словами:

Каждый грамотный ребенок

Должен твердо знать с пеленок:

Если вас зовут купаться, в телевизоре сниматься,

Обещают дать конфет_

Отвечайте твердо «Нет!»

Позовут лететь к луне,

Покататься на слоне -

Есть простой на все ответ

Ты ответить должен «Нет!»