.
Рабочая программа по истории
(базовый уровень)
5б класс
Учитель:
2014 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа обеспечивает реализацию федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рассчитана на обучение школьников 5 класса на базовом уровне. Программа обеспечена УМК по Всеобщей истории для 5–9 классов авторов , -Цюпы и др.
Программа составлена в соответствии с программой , , (программа опубликована: , , Юдовская история. 5-9 класс. Рабочие программы. Предметная линия учебников Вигасина, Сороко-Цюпа. ФГОС 2014 г., - М.: Просвещение, 2014) и рассчитана на 68 часов (2 часа в неделю).
Программа соответствует целям и задачам образовательного процесса и миссии школы дать каждому обучающемуся качественное образование, удовлетворять его образовательные потребности и запросы, познавательные интересы, максимально развивать способности и склонности, создавать мотивацию к обучению, поддерживать благоприятный микроклимат, а в итоге создать школу, где было комфортно каждому ученику, «Школу радости».
Календарно-тематическое планирование на 2014 - 2015 учебный год
Количество часов всего: 68; в неделю: 2
Номер урока | Тема урока | дата проведения урока | |
по плану | корректировка | ||
Введение в предмет (1 ч) | |||
1. | Введение | 01.09-06.09 | |
Жизнь первобытных людей (7 ч) | |||
Тема 1. Первобытные собиратели и охотники | |||
2. | Древнейшие люди | ||
3. | Родовые общины охотников и собирателей | 08.09-13.09 | |
4. | Возникновение искусства и религиозных верований | ||
Тема 2. Первобытные земледельцы и скотоводы | |||
5. | Возникновение земледелия и скотоводства | 15.09-20.09 | |
6. | Появление неравенства и знати | ||
7. | Значение эпохи первобытности для человечества | 22.09-27.09 | |
Тема 3. Счёт лет в истории | |||
8. | Измерение времени по годам | ||
Древний Восток (20 ч) | |||
Тема 4. Древний Египет | |||
9. | Государство на берегах Нила | 29.09-04.10 | |
10. | Как жили земледельцы и ремесленники в Египте | ||
11. | Жизнь египетского вельможи | 06.10-11.10 | |
12. | Военные походы фараонов | ||
13. | Религия древних египтян | 13.10-18.10 | |
14. | Искусство Древнего Египта | ||
15. | Письменность и знания древних египтян | 20.10-25.10 | |
16. | Достижения древних египтян | ||
Тема 5. Западная Азия в древности | |||
17. | Древнее Двуречье | 27.10-01.11 | |
18. | Вавилонский царь Хаммурапи и его законы | ||
19. | Финикийские мореплаватели | 10.11-15.11 | |
20. | Библейские сказания | ||
21. | Древнееврейское царство | 17.11-22.11 | |
22. | Ассирийская держава | ||
23. | Персидская держава «царя царей» | 24.11-29.11 | |
Тема 6. Индия и Китай в Древности | |||
24. | Природа и люди Древней Индии | ||
25. | Индийские касты | 01.12-06.12 | |
26. | Чему учил китайский мудрец Конфуций | ||
27. | Первый властелин единого Китая | 08.12-13.12 | |
28. | Вклад народов Древнего Востока в мировую историю и культуру | ||
Древняя Греция (21 ч) | |||
Тема 7. Древнейшая Греция | |||
29. | Греки и критяне | 15.12-20.12 | |
30. | Микены и Троя | ||
31. | Поэма Гомера «Илиада» | 22.12-27.12 | |
32. | Поэма Гомера «Одиссея» | ||
33. | Религия древних греков | 12.01-17.01 | |
Тема 8. Полисы Греции и их борьба с персидским нашествием | |||
34. | Земледельцы Аттики теряют землю и свободу | ||
35. | Зарождение демократии в Афинах | 19.01-24.01 | |
36. | Древняя Спарта | ||
37. | Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей | 26.01-31.01 | |
38. | Олимпийские игры в древности | ||
39. | Победа греков над персами в Марафонской битве | 02.02-07.02 | |
40. | Нашествие персидских войск на Элладу | ||
Тема 9. Возвышение Афин в V в. до н. э. и расцвет демократии | |||
41. | В гаванях афинского порта Пирей | 09.02-14.02 | |
42. | В городе богини Афины | ||
43. | В афинских школах и гимнасиях | 16.02-21.02 | |
44. | В афинском театре | ||
45. | Афинская демократия при Перикле | 23.02-28.02 | |
Тема 10. Македонские завоевания в IV в. до н. э. | |||
46. | Города Эллады подчиняются Македонии | ||
47. | на Восток | 02.03-07.03 | |
48. | В Александрии Египетской | ||
49. | Вклад древних эллинов в мировую культуру | 09.03-14.03 | |
Древний Рим (17 ч) | |||
Тема 11. Рим: от его возникновения до установления господства над Италией | |||
50. | Древнейший Рим | ||
51. | Завоевание Римом Италии | 16.03-21.03 | |
52. | Устройство Римской республики | ||
Тема 12. Рим – сильнейшая держава Средиземноморья | |||
53. | Вторая война Рима с Карфагеном | 01.04-04.04 | |
54. | Установление господства Рима во всем Средиземноморье | ||
55. | Рабство в Древнем Риме | 06.04-11.04 | |
Тема 13. Гражданские войны в Риме | |||
56. | Земельный закон братьев Гракхов | ||
57. | Восстание Спартака | 13.04-18.04 | |
58. | Единовластие Цезаря | ||
59. | Установление империи | 20.04-25.04 | |
Тема 14. Римская империя в первые века н. э. | |||
60. | Соседи Римской империи | ||
61. | Рим при императоре Нероне | 27.04-02.05 | |
62. | Первые христиане и их учение | ||
63. | Расцвет Римской империи во II в. | 04.05-09.05 | |
64. | Вечный город и его жители | ||
Тема 15. Разгром Рима германцами и падение Западной Римской империи | |||
65. | Римская империя при Константине | 11.05-16.05 | |
66. | Взятие Рима варварами | ||
Итоговое повторение (2 часа) | |||
67. | Признаки цивилизации Греции и Рима | 18.05-23.05 | |
68. | Признаки цивилизации Греции и Рима | ||
69. | резерв | 25.05-30.05 | |
70. | резерв |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
УМК по предмету
, , Свенцицкая pия дpевнего миpа. 5 класс. Учебник. ФГОС, М. Просвещение,2014 г. Шевченко история. История Древнего мира. 5 класс. Методические рекомендации к учебнику , М., Просвещение, 2012 г.Дополнительные материалы
Атлас и контурные карты по истории древнего мира, М., «Дрофа», 2014 г. Интерактивные карты по истории, «1С», 2009, «1С-Паблишинг», 2009 Ресурсы сети ИнтернетОборудование
Компьютер Проектор МФУ Интерактивная доска