Б1.В. ОД.7 «ОСНОВНЫЕ РЕГУЛЯТОРНЫЕ СИСТЕМЫ МЕТАБОЛИЗМА»
Цель дисциплины: познание механизмов регуляции процессов, протекающих в животных и растительных клетках, при изменении условий существования, углубление знаний о многообразии, закономерностях и молекулярных механизмах функционирования регуляторных систем.
Задачи:
· изучение особенностей развития неспецифических реакций в ответ на внешние воздействия у разных организмов;
· получение знаний о механизмах восприятия и передачи сигналов у многоклеточных организмов и о различных системах регуляции в условиях стресса;
· получение детальных знаний о функционировании гормональной системы растений и межклеточных сигнальных веществах животных клеток;
· изучение механизмов регуляции клеточного цикла и процесса программируемой клеточной гибели.
Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих профессиональных компетенций:
ПК-1: способность творчески использовать в научной и производственно-технологический деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов дисциплин, определяющих направленность (профиль) программы магистратуры.
ПК-2: способность планировать и реализовывать профессиональные мероприятия (в соответствии с направленностью (профилем) программы магистратуры).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: молекулярные механизмы функционирования регуляторных систем метаболизма клеток животных и растений, их взаимодействия, строение и функционирование отдельных компонентов путей сигнальной трансдукции.
Уметь: использовать полученные ранее знания молекулярно-биологических дисциплин для анализа новой информации и построения выводов, вести поиск научной литературы по изучаемой проблеме и ее анализировать, грамотно излагать теоретический материал и вести дискуссию.
Владеть: специальной терминологией, знаниями в области сигнальной трансдукции, навыками овладения теоретическим материалом, методическими подходами к решению фундаментальных и прикладных задач человеческой деятельности и умением их применять в ситуациях, моделирующих профессиональную деятельность.
Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
| Всего часов / зачетных единиц | Семестры | ||
3 | ||||
Аудиторные занятия (всего) | 35/0,97 | 35/0,97 | ||
В том числе: | ||||
Лекции | ||||
Практические занятия (ПЗ) | 32/0,89 | 32/0,89 | ||
Семинары (С) | ||||
Лабораторные работы (ЛР) | ||||
КСР | 3/0,08 | 3/0,08 | ||
Самостоятельная работа (всего) | 28/0,78 | 28/0,78 | ||
В том числе: | - | - | ||
Курсовой проект (работа) | ||||
Расчетно-графические работы | ||||
Реферат (при наличии) | ||||
Другие виды самостоятельной работы | 28/0,78 | 28/0,78 | ||
Подготовка вопросов для самостоятельного изучения | 28/0,78 | 28/0,78 | ||
Вид промежуточной аттестации (экзамен) | 45/1,25 | 45/1,25 | ||
Контактная работа | 38/1,06 | 38/1,06 | ||
Общая трудоемкость часы зачетные единицы | 108 3 | 108 3 |
Краткая характеристика содержания учебной дисциплины
Стресс и его регуляция у растений и животных. Понятие стресса. Три фазы стрессового ответа. Особенности неспецифических реакций растений. Общая стратегия адаптации растений к стрессорам. Развитие стрессовых реакций у устойчивых и неустойчивых растений. Системы регуляции в условиях стресса. Генетическая регуляция. Метаболическая регуляция (ферментная). Мембранная система регуляции. Гормональная система регуляции. Трофическая система регуляции. Электрофизиологическая регуляция. Гормональная система регуляции растений. Ауксины. Цитокинины. Гиббереллины. Абсцизовая кислота. Этилен. Жасмоновая кислота. Брассиностероиды. Салициловая кислота. Олигосахарины. Системы регуляции в животных клетках. Передача внешнего сигнала в клетку. Гистогормоны. Нейромедиаторы и нейромодуляторы. Регуляция клеточного цикла. Циклинзависимые киназы. Апоптоз и другие формы гибели клеток. Патологические состояния, связанные с активацией или угнетением апоптоза. Генетическая природа онкогенеза. Типы генов, отвечающих за онкогенез. Способы изменения генома клетки. Связанные с апоптозом протоонкогены и опухолевые супрессоры
Форма промежуточной аттестации: экзамен.
Разработчик: к. б.н. доц.
