Экскурсии с использованием технических средств

Экскурсии с использованием технических средств

Для начальной школы

Аленький цветочек (растения в мифах, легендах и сказках, с демонстрацией слайд-программы и дополнительных экспонатов)

Экскурсия предназначена для детей дошкольного и младшего школьного возраста. В ходе экскурсии детям предлагается взглянуть на растения глазами наших предков, живших несколько столетий и даже тысячелетий назад. Именно тогда о растениях слагались многочисленные мифы, легенды и сказания. Почему растения стали героями творчества целых народов, писателей и поэтов? На этот вопрос мы попробуем ответить в процессе нашей экскурсии. Вспоминая мифа и легенды, дети познакомятся со строением, биологическими особенностями упомянутых растений и их значением для человека. Продолжительность – 1 час 30 мин.

В мире древних животных (с демонстрацией видеофрагментов)

Экскурсия рассчитана на дошкольников и учащихся 1-5 классов. Ребята познакомятся с палеонтологией – наукой о древних, вымерших животных и получат начальные представления о развитии органического мира Земли. Экскурсия содержит элементы беседы в форме вопросов и ответов. При этом учитываются возраст детей и соответствующие ему знания и личный жизненный опыт. При рассказе экскурсовод опирается на демонстрацию красочных палеонтологических макетов, дающих представление о происходящих изменениях, и палеонтологические экспонаты витрин. Продолжительность – 1 час 15 мин.

Жизнь птиц и зверей весной (с аудиофрагментами)

Экскурсия рассчитана на школьников 1-7 классов. Звери и птицы – одни из наиболее знакомых всем групп животных, но многие ли знают, какие птицы и млекопитающие населяют наши леса, обитают в степях и пустынях, живут в тропиках и за полярным кругом? Об обитателях различных ландшафтов, их образе жизни и повадках пойдет речь на экскурсии. Особенное внимание будет уделено особенностям жизни птиц и зверей в весенне время. Мы поговорим о брачном поведении различных животных, как они находят себе пару, как и почему строят гнезда и убежища, как они заботятся о своих детенышах и многом другом. Продолжительность занятия – для организованной группы школьников 1 час 30 мин.

Кровь ― река жизни (кровообращение, с ролевой игрой и демонстрацией микропрепаратов)

Экскурсия рассчитана на школьников 3-5 классов. Какими свойствами обладает кровь, и из чего она состоит? Почему она красного цвета? Существует ли голубая кровь? Что такое группы крови? Что заставляет кровь находиться в постоянном движении, и по какому пути она движется? Чем отличаются друг от друга артерии, вены и капилляры? Вот основные вопросы, на которые дает ответ эта экскурсия. Продолжительность – 1 час 15 мин.

Лапы, крылья и хвосты (жизнь птиц и зверей, с аудиофрагментами)

Экскурсия рассчитана на школьников 1-7 классов. Звери и птицы – одни из наиболее знакомых всем групп животных, но многие ли знают, какие птицы и млекопитающие населяют наши леса, обитают в степях и пустынях, живут в тропиках и за полярным кругом? Об обитателях различных ландшафтов, их образе жизни и повадках пойдет речь на экскурсии. Продолжительность занятия – для организованной группы школьников 1 час 30 мин.

Мир зверей (с аудиофрагментами)

Экскурсия рассчитана на школьников 1-7 классов. Звери, или млекопитающие, заселили всю нашу планету; с многообразием их форм и предстоит познакомиться школьникам во время экскурсии; зверями бегающими, прыгающими, лазающими, роющими, плавающими и летающими. Образ жизни зверей различных ландшафтов, их повадки, способы защиты и нападения – об этом пойдет речь на экскурсии. Продолжительность – 1 час 30 мин. Экскурсия сопровождается демонстрацией аудиофрагментов с голосами зверей.

Мир птиц (с аудиофрагментами)

Экскурсия рассчитана на школьников 8-11 классов. В ходе экскурсии учащиеся познакомятся с птицами различных местообитаний (лесов, антропогенных ландшафтов, степей и пустынь, околоводных и водных пространств), особенностями их строения и жизнедеятельности, сезонными явлениями в жизни птиц. Продолжительность – 1 час 30 мин. Экскурсия сопровождается прослушиванием голосов птиц.

Наш общий дом (природа и человек, с аудио - или видеофрагментами или слайд-программой)

Экскурсия рассчитана на школьников 2-7 классов. Об очень непростых взаимоотношениях человека и природы рассказывается на экскурсии. Человек, сам, являясь частью природы, вмешивается в жизнь практически всех природных сообществ, какие последствия этих воздействий и что необходимо делать, чтобы как можно меньше вредить природе и, в конечном счете, самим себе – об этом узнают школьники на экскурсии. Продолжительность – 1 час 30 мин.

Для средней, старшей школы, студентов

Ботаника

Высшие растения (с демонстрацией микропрепаратов)

Экскурсия представляет собой вторую, но более полную и развернутую часть экскурсии «Мир растений». Сюда входит рассказ о приспособлении растений к наземному образу жизни, о мохообразных, папоротниковидных, голосеменных и покрытосеменных растениях.

Грибы – особое царство органического мира

Можно ли считать грибы растениями? Что у грибов скрывается в почве? Сколько живут разные грибы? Гиганты и карлики в царстве грибов, грибы-целители и грибы-вредители сельского хозяйства, грибы-санитары леса и возбудители болезней, съедобные ядовитые грибы – обо всем этом расскажет и ответит на вопросы эта экскурсия.

Корень и минеральное питание растений

Она может быть использована, как введение или завершение темы «Корень» по школьной программе. Подробно разбираются функции и строение корня, типы корневых систем, видоизменения корней, проведение воды и минеральных веществ. Помимо постоянной экспозиции используются влажные препараты, иллюстративный материал, комнатные растения.

Многообразие растительного мира

Экскурсия включает в себя обзор растительного и животного мира трех природных зон нашей страны – тундры, смешанного леса и пустыни. Рассказ о каждой из природных зон содержит сведения о климате, растениях, животных этого края, о признаках, помогающих существовать в данных условиях. Экскурсия проводится с элементами беседы, в ходе которой экскурсовод опирается на жизненный опыт и наблюдения детей. Широко используется дополнительный материал – ветки, листья, плоды, шишки, муляжи грибов.

Насекомоядные растения (с демонстрацией слайд-программы и живых растений)

Экскурсовод знакомит слушателей с историей изучения данной группы, разнообразием хищных растений, устройством и работой ловчих аппаратов, экологией, распространением. Основная цель экскурсии - дать учащимся представление об уникальности явления «хищничества» среди растений, сделать упор на экологические факторы, способствующие развитию и поддержанию этого явления в процессе эволюции; раскрыть на доступном уровне сложные механизмы взаимодействия «хищное растение-жертва». Дети узнают интересные факты о количестве съедаемых растениями жертв, скорости «реакции» ловчих аппаратов, размерах растений и др. В связи с появлением хищных растений в продаже возникает спрос на их содержание и разведение в комнатных условиях. Этой проблеме посвящен отдельный блок в экскурсии. Экскурсия сопровождается компьютерной презентацией, показом живых насекомоядных растений, фрагмента фильма «Тайная жизнь растений».

Низшие растения

Экскурсия представляет собой первую, но более полную и развернутую часть экскурсии «Мир растений». Сюда входит рассказ о бактериях, водорослях, грибах и лишайниках.

Размножение растений

Рассматриваются основные типы размножения растений – вегетативное, семенное и размножение спорами (с примерами и иллюстрациями из мира растений), преимущества и недостатки каждого способа; группы растений, для которых данные способы размножения характерны. Широко используются влажные препараты, живые растения, муляжи и иллюстративный материал.

Стебель и передвижение веществ в растении

Она может быть использована, как введение или закрепление темы «Стебель» по школьной программе. Рассматриваются функции, строение, разнообразие побегов, строение и типы почек, внутреннее строение побегов однодольных и двудольных растений, проведение воды по стеблю, видоизменение побегов. Кроме постоянной экспозиции используется природный материал, влажные препараты.

Сфинксы и лилипуты растительного мира (лишайники и мохообразные)

Экскурсия рассчитана на учащихся 7-8 классов. Она предлагает углубленное знакомство с двумя удивительными отделами растений – лишайниками и мохообразными – близкими по экологии, но далекими в систематическом отношении. Повествование о строении и жизни крошечных растений, их уникальных экологических особенностях чередуются с легендами, поверьями, необычными фактами. Внимание уделяется также роли мхов и лишайников в природе и их практическом применении. Широко используются живые экспонаты. Экскурсия завершается демонстрацией препаратов на микроскопах.

Цветковые (биология покрытосеменных)

Она может служить введением, завершением и дополнением темы «Покрытосеменные» школьной программы. Экскурсия рассказывает о причинах господства цветковых растений на Земле, об их происхождении, строении цветка, типах соцветий и плодов, способах опыления, отличиях однодольных и двудольных растений. Широко используются сухие и живые растения, муляжи плодов, демонстрационные экспонаты и иллюстративный материал.

Зоология

Биология и экология млекопитающих (с аудиофрагментами)

Звери, или млекопитающие, заселили всю нашу планету; с многообразием их форм и предстоит познакомиться школьникам во время экскурсии; зверями бегающими, прыгающими, лазающими, роющими, плавающими и летающими. Образ жизни зверей различных ландшафтов, их повадки, способы защиты и нападения – об этом пойдет речь на экскурсии. Экскурсия сопровождается прослушиванием голосов зверей.

Биология и экология птиц (с аудиофрагментами)

В ходе экскурсии учащиеся познакомятся с птицами различных местообитаний (лесов, антропогенных ландшафтов, степей и пустынь, околоводных и водных пространств), особенностями их строения и жизнедеятельности, сезонными явлениями в жизни птиц. Продолжительность – 1 час 30 мин. Экскурсия сопровождается прослушиванием голосов птиц.

Птицы, млекопитающие (с аудиофрагментами)

Экскурсия более подробно (чем «Обзор позвоночных животных») знакомит с двумя классами теплокровных позвоночных и их характерными признаками. Показываются черты узкой специализации с одной стороны (приспособления к полету у птиц) и сохранение высокой пластичности – у млекопитающих. Экскурсия сопровождается прослушиванием голосов птиц и зверей.

Экология

Природа и человек (экологические основы охраны природы, с демонстрацией видеофрагментов)

Об очень непростых взаимоотношениях человека и природы рассказывается на экскурсии. Человек, сам, являясь частью природы, вмешивается в жизнь практически всех природных сообществ, какие последствия этих воздействий и что необходимо делать, чтобы как можно меньше вредить природе и, в конечном счете, самим себе – об этом узнают школьники на экскурсии.

Общая биология

Развитие органического мира (с демонстрацией видеофрагментов)

В ходе экскурсии слушатели получают представление о закономерностях макроэволюции, о главных направлениях и путях развития эволюционного процесса (работа Северцова и Шмальгаузена), о палеонтологических доказательствах эволюции. На красочных палеоландшафтных макетах прослеживается развитие органического мира Земли в течение 580 миллионов лет и основные события, изменившие облик нашей планеты.