1 слайд
Клуб «Лучики развития» как форма партнёрских отношений с родителями.
В законе «Об образовании в РФ» ст.44, п.1 определяется, что «Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».
В документе ФГОС ДО как одно из требований для успешной реализации ООП выдвинуто условие: «построение взаимодействия с семьями воспитанников в целях осуществления полноценного развития каждого ребёнка, вовлечение семей воспитанников непосредственно в образовательный процесс».
Таким образом, признание государством приоритета семейного воспитания, требует иных взаимоотношений образовательного учреждения и семей воспитанников, а именно сотрудничества, партнёрского взаимодействия и доверительности.
2 слайд
Сотрудничество – это общение «на равных», где никому не принадлежит привилегия указывать, контролировать, оценивать. Взаимодействие - предоставляет собой способ организации совместной деятельности, которая осуществляется с помощью общения. Детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства для развития ребенка.
3 слайд
В нашем ДОУ в работе с родителями поиск новых форм работы остается всегда актуальным. Направления взаимодействия педагогов с семьёй представлены на слайде.
Для полноценного развития ребенка и его благополучия родителям нужно находиться вместе с ребенком 5 и более часов в день. Однако статистика показывает, что время, которое родители каждый день проводят с детьми, исчисляется минутами. Им просто не хватает времени для живого человеческого общения с малышом. Поэтому мы стараемся простроить свою работу с родителями так, чтобы участие в наших мероприятиях было для них интересней и важнее их повседневных дел.
Задолго до введения ФГОС в нашем ДОУ созданы и функционируют
4 слайд
- творческая студия «Школа любящих родителей»
- детско-родительские группы:
5 слайд
«Мама и малыш»
6 слайд
· «Сибирячок-здоровячок»,
7 слайд
· «Малышок»,
8 слайд
· «Весёлый язычок»,
9 слайд
· «Домашний логопед»
10 слайд
· «Росточек»,
11 слайд
- «Школа ответственного родительства»
Изучение результатов работы детско-родительских групп, анализ качества оказанных услуг свидетельствуют о высокой эффективности таких форм работы, при которых родители являются не пассивными слушателями предлагаемой информации, а являются активными участниками событий. Поэтому для формирования партнёрских отношений с родителями в нашем ДОУ проводятся различные акции 12 слайд «Синичкин день», 13 слайд «Экологическая мода», флэшмобы, 14 слайд спортивные праздники, групповые сборы. И если вначале не многие родители проявляли интерес к таким формам работы, то теперь большая часть родителей охотно принимает в них участие, а некоторые высказывают сожаление, если им по какой-то причине не удалось поучаствовать в мероприятии.
За участие в таких событиях грамотами, дипломами поощряются не только дети, но и родители, что на наш взгляд способствует сплочению семьи, активизации участия родителей в жизни ДОУ, установлению более доверительных, открытых отношений ДОУ и семьи.
С начала учебного года в нашем ДОУ работает родительский клуб «Лучики развития».
15 слайд
Ежегодный анализ итогов адаптации показывает, что родители, посещавшие с ребёнком предадаптационную группу «Малышок» лучше понимают состояние своего ребенка, его возможности, причины перемен в ребенке в период адаптации. Наличие знаний об особенностях развития ребенка, владение способами взаимодействия с детьми раннего возраста помогают родителям правильно организовать процесс адаптации своего малыша и дальнейшего его развития. Родители после завершения занятий в группе «Малышок» выражали потребность в дальнейшем сотрудничестве.
16 слайд
По запросу родителей, педагогов групп раннего возраста творческой группой, (педагог-психолог, воспитатели групп раннего возраста) было принято решение создать родительский клуб «Лучики развития» и в рамках клуба продолжить работу с родителями вновь поступивших детей.
Этот клуб посещают родители детей раннего возраста.
Цель и задачи клуба вы видите на слайде:
17 слайд
Цель: Повысить компетентность родителей детей раннего возраста в области воспитания, повысить активность их участия в воспитательно-образовательном процессе ДОУ
18 слайд
Задачи клуба:
· Повысить родительскую компетентность в понимании внутренних переживаний и потребностей ребенка:
а) познакомить родителей с закономерностями развития детей дошкольного возраста;
б) осуществить практическую подготовку родителей по вопросам воспитания психически и физически здорового ребенка;
в) формировать активную позицию родителей по отношению к процессу воспитания ребенка в единстве с требованиями педагогов и с учетом индивидуальных особенностей дошкольников.
· Формировать навыки сотрудничества родителей с детьми:
а) развивать взаимопонимание взрослых и детей, используя вербальные и невербальные средства общения, формируя позитивные формы общения в семье;
б) развивать творческие способности и воображение взрослых и детей в процессе игрового общения.
Работа клуба построена на добровольном посещении занятий. Занятия проводятся как отдельно с родителями, так и совместно с родителями, детьми и педагогами групп раннего возраста.
На встречах с родителями обсуждаются вопросы возрастных особенностей развития ребёнка, его безопасности и защиты, проводится работа по сплочению родительского коллектива. На совместных детско-родительских встречах родители вместе с детьми и педагогами приобретают опыт снятия напряжения, учатся артикуляционной гимнастике, отрабатывают кинезиологические упражнения, овладевают игровыми приёмами в совместных играх.
Тематика занятий определяется родителями. Результаты анкетирования вы видите на слайде.
19 слайд
Было опрошено 33 человека
1. Считают полезным создание родительского клуба в ДОУ - 33 чел.
2. Какие вопросы должны рассматриваться на занятиях в «клубе»:
а) развития способностей детей – 32 чел.
б) физического развития – 28 чел.
в) эмоционально-волевого развития-29 чел.
г) развития взаимоотношений ребенка со сверстниками и взрослыми – 23 чел.
д) вопросы безопасности и сохранения здоровья детей - 33 чел.
е) вопросы защиты детей от насилия – 26 чел.
3. Ваши предложения: давать необходимые консультации по развитию ребёнка: «давать необходимые консультации по развитию ребёнка», «рассказать об игрушках: вредных и полезных для ребёнка», «практических знаний по развитию речи, моторики», «как справляться с истерикой».
Занятия проводятся в музыкальном зале, или в групповом помещении.
Периодичность - 1 занятие в месяц.
На занятиях используется интерактивная доска, песочная студия, оборудование сенсорной комнаты. Организаторами встреч являются педагог-психолог и воспитатели групп раннего возраста. В проведении детско-родительских встреч в зависимости от тематики принимают участие специалисты ДОУ: учитель-логопед, инструктор по физ. воспитанию, инструктор по плаванию, музыкальный руководитель. Занятия предполагают совместное активное участие детей, родителей и педагогов.
В конце каждого занятия родителям предлагаются анкеты, в которых они указывают наиболее интересующие их вопросы по воспитанию детей и свое отношение к проведенному занятию. Проанализировав анкеты, специалисты, работающие в рамках проекта планируют следующее занятие (тематику консультации, время, игровые моменты).
Опыт проведения первых встреч показал, что родители с интересом относятся к каждому занятию, активно работают на них. Они сами определяют тематику обсуждаемых проблем, что способствует повышению их компетентности в воспитании своего ребенка. Они видят своего малыша в деятельности, в общении со сверстниками, помогают ему почувствовать себя успешным при выполнении игровых упражнений.
Конечно, организация таких встреч требует немало усилий от педагогов, но мы надеемся, что их результатом станут более гармоничные детско-родительские отношения, высокая динамика в адаптации, социализации и развитии малышей. Поэтому хочется закончить своё выступление словами:
20 слайд
«Правильное воспитание – это организация счастья. Поэтому необходимо потратить на это какие угодно силы»
21 слайд
Спасибо за внимание
