Анализ работы школьной библиотеки МБОУ «СОШ № 36» за первое полугодие 2014-2015 учебного года

Анализ работы школьной

библиотеки МБОУ «СОШ № 36»

за первое полугодие 2014-2015 учебного года.

Школьной библиотеке принадлежит особое место в школьном пространстве. Прежде всего, она, конечно,учебная библиотека, поскольку обязана обеспечивать информацией и соответствующими документами учебный процесс. В то же время она выполняет одновременно функции специальной библиотеки, обслуживая педагогический коллектив школы, и публичной, предоставляя учащимся внепрограммные материалы, поддерживая внеклассную и внешкольную работу.

Для большинства детей школьная библиотека - первая библиотека в их жизни.

Задачей нашей школьной библиотеки является: развивать и поддерживать в детях привычку и радость чтения и учения, а также потребность пользоваться библиотекой в течение всей жизни.

В нашей школе деятельность библиотеки заключается в оказании методической помощи педагогам и учащимся, оказании практической помощи учителям при проведении занятий на базе библиотеки. Учителя имеют возможность заниматься самообразованием, учащиеся имеют возможность работать со справочной литературой, энциклопедиями и просто читать книги и журналы в свободное от уроков время.

Чтобы помочь учащимся открыть необъятный мир духовных ценностей, развить художественные и творческие способности, поощрять и стимулировать интерес к книгам, в нашей библиотеке используются различные формы и методы работы. Это урок – беседа, урок-знакомство, урок – общение, час откровенного разговора, уроки нравственности, работа со справочной литературой. литературные часы, путешествия по страницам книг известных писателей, выставки.

Основными целями работы библиотеки МБОУ «СОШ № 36» в прошедшем полугодии были :

1.  Осуществление государственной политики в сфере образования через библиотечно – информационное обслуживание пользователей, обеспечение их прав на свободное и бесплатное пользование библиотечно – информационными ресурсами, гарантированное государством.

2.  Создание единого информационно – образовательного пространства образовательного учреждения, организация комплексного библиотечно – информационного обслуживания всех категорий пользователей, обеспечение их свободного и безопасного доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям в контексте информационного и культурного разнообразия.

3.  Воспитание гражданского самосознания, помощь в социализации обучающихся, развитии их творческих способностей.

4.  Организация систематического чтения обучающихся с учётом их культурных особенностей.

5.  Организация досуга, связанного с чтением и межличностного отношения в условиях библиотеки с учётом интересов, потребностей, возрастных, психофизических особенностей обучающихся.

6.  Совершенствование представляемых школьной библиотекой услуг; организация комфортной библиотечной среды, воспитания информационной культуры обучающихся.

Задачами библиотеки являлись :

- обеспечение учебно – воспитательного процесса и самообразования путём библиотечного и информационно – библиографического обслуживания обучающихся и педагогов; оказание помощи в деятельности учителей и обучающихся в образовательных проектах;

- формирование у читателей навыков независимого библиотечного пользователя; обучение пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и критической оценке информации;

- совершенствование традиционных и освоение библиотечных технологий; оказание методической консультационной помощи педагогам, родителям, обучающимся в получении информации;

- сбор, накопление, обработка информации и доведение её до пользователя; проведение внеклассной работы на базе источников информации, имеющихся в школьной библиотеке;

- развитие содержательного общения между пользователями, воспитание культуры общения.

Основными функциями школьной библиотеки в прошедшем полугодии были:

1.  Аккумулирующая – школьная библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит библиотечно – информационные ресурсы.

2.  Сервисная – школьная библиотека предоставляет информацию об имеющихся библиотечно – информационных ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно – информационных ресурсов.

3.  Методическая – школьная библиотека разрабатывает учебные и методические материалы по основам информационной культуры пользователей, алгоритмы и технологии поиска информации.

4.  Учебная – школьная библиотека организует подготовку по основам информационной культуры для различных категорий пользователей.

5.  Воспитательная – школьная библиотека способствует развитию чувства патриотизма по отношению к государству, своему краю, школе.

6.  Социальная – школьная библиотека содействует развитию способностей пользователей к самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.

7.  Просветительская – школьная библиотека приобщает обучающихся к сокровищам мировой и отечественной культуры.

Наша школьная библиотека сегодня – это:

 63 обучающихся

 Из них читателей – 63

 28 человек сотрудников

 Из них читателей – 26

 Объём библиотечного фонда – 3508 экз.

 Объём учебного фонда – 1901 экз.

Основные структурные подразделения:

·  Абонемент.

·  В библиотеке нет читального зала, но оборудовано место, где учащиеся могут заниматься самообразованием, готовят доклады, рефераты, выступления по разным предметам, работают со справочной литературой, с энциклопедиями и просто читают в свободное от уроков время. Главная задача читального зала - обеспечить работу читателей с теми документами, которые нельзя выносить из библиотеки.

: Услуги, оказываемые библиотекой

 Обслуживание читателей на абонементе и в читальном зале.

 Оказание справочно-библиографической помощи.

 Выполнение тематических справок.

 Тематический подбор литературы.

 Составление информационных списков поступившей литературы.

 Проведение индивидуальных библиотечно-библиографических консультаций

 Предоставление новых библиотечных услуг с использованием ИКТ.

 Интернет-услуги.

 Копирование материалов.

 Тиражирование материалов на электронные носители пользователей.

 Оформление тематических книжных выставок.

 Проведение массовых мероприятий по плану работы библиотеки

В библиотеке имеется вся необходимая оргтехника. Это: компьютер, сканер, принтер, проектор. Подключен Интернет.

Результаты работы библиотеки.

Учебный год	Количество книговыдач	Количество читателей	Количество посещений	Читаемость	Посещаемость
1 полугодие2014-2015	2590	89	6192	29	34

Количество посадочных мест в библиотеке – 12

Количество рабочих мест, оснащённых компьютером – 1

Работа, проведённая с библиотечным фондом в первом полугодии 2014-2015 учебном году:

 Изучение состава фонда и анализ его использования.

 Формирование фонда библиотеки традиционными и нетрадиционными носителями информации.

 Учёт библиотечного фонда

 Приём и оформление документов, полученных в дар, учёт и обработка.

 Проверка правильности расстановки фонда.

 Работа по сохранности фонда

 Организация фонда особо ценных изданий и проведение периодических проверок сохранности.

 Систематический контроль за своевременным возвратом в библиотеку выданных изданий.

 Организация работы по мелкому ремонту книжного фонда.

Все учащиеся школы обеспечены бесплатными учебниками. Фонд учебников пополняется в соответствии с Федеральным Законом об обеспечении учащихся школ бесплатными учебниками. Обеспеченность учебниками составляет 100 %.

Фонд художественной литературы находится в открытом доступе читателей. Расстановка осуществляется по возрастным группам.

Библиотечное обслуживание читателей осуществляется в соответствии с «Положением о библиотеке». Читатели получают во временное пользование печатные издания и периодические издания из фонда библиотеки.

В библиотеке проводится отдельная работа по приобщению к художественной и популярной литературе – это рекомендательные беседы при выдаче книг, беседы о прочитанном, где выясняются интересы и увлечения.

По анализу детских читательских формуляров можно сделать вывод, что самыми активными читателями являются учащиеся начальной школы.

Воспитательная работа, проведённая в течение первого полугодия 2014-2015 учебного года это:

 Формирование духовно-нравственных ориентиров при помощи библиотечных занятий. Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию различными носителями информации, поиску, отбору, критической оценке и переработке информации.

 Воспитание чувства патриотизма, сопричастности к героической истории Российского государства.

 Способствование формированию личности учащихся средствами культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой работы:

 Цикл мероприятий по формированию информационной культуры учащихся.

 Выставки к знаменательным и памятным датам.

 Экскурсии в библиотеку.

 Работа по пропаганде книги и чтения.

 Литературные часы и библиотечные уроки на разные темы с использованием ИКТ.

Информационная работа, проведённая в отчетный период это:

 Предварительная работа по составлению заказа на учебную и методическую литературу.

 Подбор литературы в помощь проведению общешкольных и классных мероприятий.

 Подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и т. д.

 Индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для учащихся.

 Оформление выставок на актуальные темы.

 Справочно-библиографическое и информационное обслуживание педагогов.

Приближению книги к читателю способствует традиционная форма библиотечной работы — книжная выставка. Книжная выставка хорошая форма по пропаганде книги, и в нашей библиотеке широко используется эта форма работы. В библиотеке имеется постоянно действующий стенд и стенд «Календарь знаменательных дат», которые периодически обновляются.

Для педагогов по их заявкам подбирался необходимый материал для проведения классных часов, бесед, конкурсов и других мероприятий. Для 1 класса и вновь поступивших детей проводились индивидуальные экскурсии по школьной библиотеке, во время которых рассказывалось о правилах пользования и поведения в библиотеке, о расстановке книг. Также проводились рекомендательные беседы при выборе книг.

Наглядные формы привлечения к чтению - оформление книжных выставок, стендов в первом полугодии 2014-2015 года:

- Календарь знаменательных дат.

- « 2014 год-700летие со дня рождения преподобного Сергия Радонежского»

- « С днем Конституции Российской Федерации!»

- «Словари русского языка»

- « Строки, опаленные войной.»

Связь с учителями школы

Библиотека:

• анализирует образовательные и информа­ционные потребности учителя; учитывая запросы педагогов, знакомит их с руководящими материалами, новыми техноло­гиями и методиками;

•  предоставляет информационные ресурсы для воспитательной работы педагога;

•  информирует педагогов о новых поступле­ниях учебной литературы;

•  знакомит педагогов с новыми учебными изданиями;

•  формирует заказ на учебную литературу совместно с педагогами;

•  подбирает литературу в помощь проведе­нию предметных недель и общешкольных ме­роприятий;

•  подбирает литературу в помощь педагогам для проведения родительских собраний, педсо­ветов, ГПО;

•  информационно поддерживает творчес­кую деятельность педагогов;

Связь с родителями:

Библиотека:

•  предоставляет информационные ресурсы на различных видах носителей для самообразо­вания пользователей;

•  предоставляет информацию об обеспече­нии учебного процесса информационными ма­териалами;

Очень важно помочь ребёнку в выборе книги. И это задача взрослых, будь то родитель, писатель, издатель, учитель, библиотекарь, любой, кто верит в силу чтения и болеет душой за возрождение культуры и интеллектуальной мощи России. Но при этом необходимо придерживаться слов великого педагога : «Читать - это ещё ничего не значит; что читать и как понимать читаемое - вот в чём главное дело».

Работа с активом библиотеки.

Библиотечный актив – это одна из перспективных форм работы с читателями, установление доверительного контакта с ребенком. Для обучающихся состоящих в библиотечном активе стало яснее понятие о библиотеке и вообще о библиотечной деятельности. Оказывая помощь библиотекарю, они помогают себе, так после многократной расстановки фонда они лучше ориентируются при выборе необходимой книги для себя. Проводя мелкий ремонт, испорченной литературы, они начинают понимать всю силу выражения «бережное отношение». Актив помогает и в работе с должниками, напоминая им о необходимости возврата взятых книг. Проводится постоянная работа по вовлечению актива в работу библиотеки:

Актив библиотеки принимал участие в подготовке и проведении общешкольных мероприятий - Празднике первого звонка, Дню учителя. Международного дня матери, 30летнему юбилею школы.

Большое внимание при работе с читателями обращается на организацию информационной среды в библиотеке. Информационная среда - это не только фонд библиотеки, а это еще и окружающее маленького человека определенным образом организованное пространство библиотеки. Большой выбор наглядных средств, яркие надписи выставок, красочные плакаты - все это привлекает юного читателя в школьную библиотеку, создает атмосферу радости общения

Справки, выданные читателям библиотекой. Систематически удовлетворяются запросы читателей по справкам.

Оформлены тематические папки - накопители :.Всего оформлено в отчетном периоде -8 .

Повышение квалификации

Образ библиотекаря в современном обществе меняется. Сегодня это должен быть человек шагающий в ногу с развитием информационных технологий, сегодня библиотекарь становится информационным менеджером, который должен владеть информационно-коммуникативными технологиями. Библиотекарь нового времени должен изменить отношение школьников к чтению и получению новой информации.

За отчетный период библиотекарь изучала документы о требованиях к условиям и ресурсам современной школьной библиотеки в условиях введения ФГОС, изучала статьи журнала «Библиотека в школе».

24 марта 2014 года по 29 марта 2014 года - Архангельский областной институт открытого образования - семинар «Информационно-образовательная среда библиотеки в образовательной организации как условие реализации ФГОС общего образования» - 36 часов

-Удостоверение Государственного автономного образовательного учреждения «Архангельский областной институт открытого образования» о краткосрочном повышении квалификации с 20 октября 2014 года по 21 ноября 2014 года по теме «Организация деятельности библиотеки образовательной организации в условиях ФГОС общего образования» (20.10-24.10.- очно,27.10-21.11-заочно) -72 часа.

Задачи, стоящие перед библиотекой в текущем учебном году :

1.Совершенствование работы в условиях ФГОС.

2. Подробнее рассмотреть возможности организации внеурочной деятельности в школьной библиотеке в условиях ФГОС.

3.Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования путем библиотечно-библиографического и информационного обслуживания учащихся, родителей и педагогического коллектива школы.

4. Формирование у школьников информационной культуры и культуры чтения.

Библиотекарь