Рекламно-техническое описание

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени »

УТВЕРЖДАЮ

И. о. ректора РГУ имени

_____________ //

«___»_____________2014 г.

РЕКЛАМНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ

Электронно-мультимедийный учебный комплекс «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в прoцессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”»

.02079997.00024-01 99 01

Листов 6

Разработчик:

_________________//

16.04.2014>

1. Электронно-мультимедийный учебный комплекс «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в процессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”». Его назначение и область применения

Приобщение к миру искусства через язык, сочетание аудио - и видеоряда с печатным текстом и разнообразием заданий дает широкие возможности для развития всех видов речевой деятельности, уделяя особое внимание формированию межкультурной компетенции студентов вуза.

Данный курс обладает поистине значительным потенциалом для развития интеллекта и кругозора личности. Ведь будучи перенесёнными в далекую эпоху Древней Греции, мы начинаем понимать важнейшие ценности нашей цивилизации. Изучение истории Древней Греции через её искусство даёт нам не только информацию, но и воспитывает восприимчивость к чужой культуре, выявляет и преодолевает предубеждения, развивает терпимость к представителям других культур. Сопоставление культур, их сравнительный анализ являются составной частью межкультурного обучения. Курс предназначен для студентов факультетов иностранных языков, а также истории и международных отношений.

Новизна электронно-мультимедийного учебного комплекса «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в процессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”» заключается в использовании преимуществ дистанционных образовательных технологий за счет использования разнообразных видео- и аудиоматериалов, тематических презентаций, заданий для самостоятельной работы, тестов для закрепления и проверки изученного материала, интерактивных технологий. Наиболее острые вопросы обсуждаются студентами в формате вэб - форума, чата и вэб - конференции.

Учебные задания к данному курсу состоят из нескольких ступеней. Первая ступень проверяет понимание видео фрагмента и соответствующего ему электронного текста и содержит ряд вопросов и заданий, направленных на проверку понимания основного содержания. Вторая ступень посвящена лексике и правописанию. Здесь обобщаются и повторяются правила чтения и правописания, даются задания на словообразование. Третья ступень посвящена пунктуации, умению логически соединять слова в предложения, а предложения – в высказывания. Третья ступень позволяет студентам научиться грамотно выражать свои мысли в письменном виде, обращая внимание на композиционную структуру текста, целостность и связность, умение пользоваться лингвистическими средствами связи между предложениями, и готовит их к написанию плана, тезисов, коротких эссе и сочинений на последующих четвертой и пятой ступенях.

Еще одним преимуществом данного дистанционного курса является возможность его интегрированного соединения с курсом всеобщей истории в рамках изучения культуры различных периодов и цивилизаций, а также систематическое приобретение навыков и развитие умений аудирования и письменной речи.

В электронно-мультимедийном учебном комплексе «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в процессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”» реализуется поддержка следующих основных педагогических методов и приемов:

Методы обучения посредством взаимодействия обучаемого с образовательными ресурсами при минимальном участии преподавателя и других обучаемых (самообучение). В курсе предлагаются разнообразные образовательные ресурсы: печатные, аудио-, видео-материалы, а также электронные образовательные ресурсы, доставляемые по компьютерным сетям.

Методы индивидуализированного преподавания и обучения, для которых характерны взаимоотношения одного студента с одним преподавателем реализуются при выполнении тестирования, индивидуальных заданий типа "Эссэ" и др. Тьютерство, опосредованное компьютерными сетями, является важным компонентом самостоятельного учебного процесса по изучению истории и искусства Древней Греции в системе дистанционного обучения.

Методы, в основе которых лежит представление студентам учебного материала преподавателем, при котором обучающиеся не играют столь активную роль в коммуникации (обучение «один ко многим»). Эти методы, свойственные традиционной образовательной системе, получают новое развитие на базе современных информационных и коммуникационных технологий в дистанционном курсе «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в процессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”».

Методы, для которых характерно активное взаимодействие между всеми участниками учебного процесса (обучение «многие ко многим»). Важным источником получения знаний в данном учебном курсе являются интерактивные взаимодействия не только между преподавателем и обучающимися, но и между самими обучающимися в форме коллективных дискуссий и конференций. Реализация этих методов связана в дистанционном комплексе «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в процессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”» с применением технологий чатов, форумов и видеоконференций, которые позволяют студентам обмениваться информацией, как в синхронном, так и в асинхронном режиме, что имеет большую дидактическую ценность.

Тематический план-график курса

№ п/п	Темы, разделы курса Электронные тексты, глоссарий	Содержание видео-ресурсов	Контроль уровня знаний	Интерактивные технологии
1	Древняя Греция. Исторические события	Видео фильм и аудиозапись текста  Видео. Олимпийские игры в Древней Греции. Видео. Моно Лиза	Тестирование Эссе	Кроссворд Миллионер
2	Древняя Греция. Часть I	Видео фильм и аудиозапись текста  Видео. Олимпийские боги в Древнегреческой мифологии. Видео. Афинский Акрополь	Тестирование Эссе	Кроссворд Миллионер
3	Древняя Греция. Часть II	Видео фильм и аудиозапись текста  Видео. Загадка Парфенона	Тестирование  Эссе	Кроссворд Миллионер
4	Древняя Греция. Часть III	Видео фильм и аудиозапись текста  Видео. Зарождение эллинизма	Тестирование  Эссе	Кроссворд Миллионер
5	Заключение	Видео. Золотой век цивилизации	Тестирование  Эссе	Кроссворд Миллионер Форум / Чат Видео конференция

2. Используемые технические средства

Для работы с электронно-мультимедийным учебным комплексом «Формирование межкультурной компетенции студентов вуза в процессе изучения курса “История через искусство. Древняя Греция”» необходимо иметь:

·  персональный компьютер типа IBM PC;

·  портативные мобильные устройства (телефоны, планшеты и др.)

3. Специальные условия применения и требования организационного, технического и технологического характера

Доступ в интернет.

4. Условия передачи документации или ее продажи.

По договоренности.