Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

В связи с тем, что в 11 классе обучается 1 ученица, в 10 классе – 6 учеников по решению педагогического совета от 01.01.2001г. и по согласованию с Управляющим Советом от 29.08.2015г. в целях более эффективного проведения уроков и экономии средств часть часов, выделенных на усиление предметов из части, формируемой участниками образовательных отношений объединены в 10-11 классах:

Предмет

Часы в обязательной части

в каждом классе

Часы отдельно в каждом классе

Часы по индивидуальному плану (объединённые)

10 класс

11 класс

1

Русский язык

1

1

1

1

2

Алгебра

2

2

2

1

3

Биология

1

1

1

1

4

Химия

1

1

1

1

5

Физическая культура

3

0

0

3

6

Основы безопасности жизнедеятельности

1

0

0

1

7

Технология

1

0

0

1

8

Мировая художественная культура

1

0

0

1

9

Граждановедение

1

0

0

1

10

Элективный курс «Родной язык в реке времени»

1

0

0

1

11

Факультативный курс «Искусство владеть словом»

1

0

0

1

Недельная нагрузка не превышает предельно допустимую и составляет по 37 часов в 10 и 11 классе.

Учебный план формировался с учётом нормативов учебного времени, установленных действующими санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами. В нём отразились образовательные запросы, интересы и предметные предпочтения старшеклассников.

Учебный план среднего общего образования сбалансирован относительно инвариантного (федерального), и вариативного компонентов.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

Реализация учебного плана среднего общего образования обеспечена:

а) необходимыми кадрами специалистов;

б) адекватными программно - методическими комплексами (учебными программами, учебниками, методическими рекомендациями, дидактическим материалом, контрольными заданиями).

Формы промежуточной аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация, осуществляемая в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, обеспечивает комплексный подход к оценке результатов образования (предметных, метапредметных и личностных); уровневый подход к разработке планируемых результатов и инструментария для оценки их достижений; использование накопительной системы оценивания (портфолио).

Основными принципами системы оценки, форм и порядка промежуточной аттестации обучающихся являются:

·  комплексный подход к оценке результатов образования (оценка предметных, метапредметных и личностных результатов общего образования);

·  оценка успешности освоения содержания отдельных учебных предметов на основе системно-деятельностного подхода, проявляющегося в способности к выполнению учебно-практических и учебно-познавательных задач;

·  оценка динамики образовательных достижений обучающихся;

·  использование персонифицированных процедур итоговой оценки и аттестации обучающихся и неперсонифицированных процедур оценки состояния и тенденций развития системы образования;

·  уровневый подход к разработке планируемых результатов, инструментария и представлению их;

·  использование накопительной системы оценивания (портфолио), характеризующей динамику индивидуальных образовательных достижений;

·  использование наряду со стандартизированными письменными или устными работами таких форм и методов оценки, как проекты, практические работы, творческие работы, самоанализ, самооценка, наблюдения и др.;

·  использование контекстной информации об условиях и особенностях реализации образовательных программ при интерпретации результатов педагогических измерений.

·  Приоритет самооценки: самооценка ученика должна предшествовать оценке учителя.

·  Открытость: оценочная информация о целях, содержании, формах и методах оценки должна быть доведена до сведения обучающихся и родителей.

Формы контроля:

·  стартовые диагностические работы на начало учебного года;

·  стандартизированные письменные и устные работы;

·  комплексные диагностические и контрольные работы;

·  тематические проверочные (контрольные) работы;

·  самоанализ и самооценка;

·  индивидуальные накопительные портфолио обучающихся.

Основные формы промежуточной аттестации:

·  Диктант с грамматическим заданием

·  Контрольная работа

·  Самостоятельная работа

·  Зачет

·  Практическая работа

·  Изложение

·  Сочинение

·  Тестовая работа

·  Собеседование

·  Защита реферата

·  Проектная работа

·  Проверка техники чтения (1-4 классы)

Промежуточная аттестация проводится в соответствии с Положением о формах, периодичности, порядке осуществления текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ «Чаганская СОШ», с Приказами и инструктивными письмами Министерства образования и науки РФ по итогам учебного года в сроки, установленные календарным учебным графиком школы.

Периодами промежуточной аттестации во 2-9 классах являются четверти, в 10-11 классах – полугодия.

Промежуточная (годовая) аттестация проводится по утвержденному директором школы расписанию, которое не позднее, чем за две недели до ее начала доводится до сведения учителей, обучающихся и их родителей (законных) представителей.

Материалы для проведения промежуточной (годовой) аттестации составляются учителем-предметником, рассматриваются на заседании методического объединения и утверждаются директором школы не позднее, чем за две недели до ее проведения.

Промежуточная аттестация обучающихся школы распределяется по классам следующим образом:

Класс

Предмет

Форма промежуточной аттестации

Периодичность промежуточной аттестации

2, 3, 4 классы

Русский язык

Диктант с грамматическим заданием

четверть

Литературное чтение

Диагностическая работа по прочитанному тексту (проверка техники чтения)

четверть

Английский язык

Тестовая работа

3 четверть

Математика

Контрольная работа

четверть

Окружающий мир

Тестовая работа

четверть

Музыка

Практическая работа

годовая

Изобразительное искусство

Практическая работа

годовая

Технология

Проектная работа

годовая

Физическая культура

Зачет

годовая

Комплексная итоговая работа

Задания основной части охватывают все предметы, служащие основой дальнейшего обучения – русский язык, литературное чтение, математика, окружающий мир

годовая

5 класс

Русский язык

Диктант с грамматическим заданием

четверть

Литература

Тестовая работа

3 четверть

Английский язык

Тестовая работа

4 четверть

Математика

Контрольная работа

четверть

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

3 четверть

История

Контрольная работа

2 четверть

Биология

Тестовая работа

2 четверть

Искусство (Музыка и ИЗО)

Практическая работа

годовая

Технология

Проектная работа

годовая

Физическая культура

Зачет

годовая

6 класс

Русский язык

Диктант с грамматическим заданием

годовая

Литература

Тестовая работа

годовая

Иностранный язык

Тестовая работа

годовая

Математика

Контрольная работа

годовая

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

годовая

История

Контрольная работа

годовая

Обществознание

Тестовая работа

годовая

География

Тестовая работа

годовая

Биология

Тестовая работа

годовая

Искусство (Музыка и ИЗО)

Практическая работа

годовая

Технология

Проектная работа

годовая

Физическая культура

Зачет

годовая

7 класс

Русский язык

Диктант с грамматическим заданием

годовая

Литература

Тестовая работа

годовая

Английский язык

Тестовая работа

годовая

Математика

Контрольная работа

годовая

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

годовая

История

Контрольная работа

годовая

Обществознание

Тестовая работа

годовая

География

Тестовая работа

годовая

Физика

Тестовая работа

годовая

Биология

Тестовая работа

годовая

Искусство (Музыка и ИЗО)

Тестовая работа

годовая

Технология

Проектная работа

годовая

Физическая культура

Зачет

годовая

8 класс

Русский язык

Изложение

1 полугодие

В форме КИМ ОГЭ

годовая

Литература

Тестовая работа

годовая

Английский язык

Контрольная работа по грамматике

годовая

Математика: алгебра, геометрия

Контрольная работа

годовая

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

годовая

История

Контрольная работа

годовая

Обществознание

В форме КИМ ОГЭ

годовая

География

В форме КИМ ОГЭ

годовая

Физика

В форме КИМ ОГЭ

годовая

Химия

В форме КИМ ОГЭ

годовая

Биология

В форме КИМ ОГЭ

годовая

Искусство (Музыка и ИЗО)

Защита реферата

годовая

Технология

Проектная работа

годовая

ОБЖ

Тестовая работа

годовая

Физическая культура

Зачет

годовая

10 класс

Русский язык

Сочинение

2 полугодие

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

Литература

Тестовая работа

годовая

Английский язык

Тестовая работа

годовая

Математика

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

Информатика и ИКТ

Тестовая работа

годовая

История

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

Обществознание

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

География

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

Физика

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

Химия

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

Биология

В форме КИМ ЕГЭ

годовая

ОБЖ

Тестовая работа

годовая

Физическая культура

Зачет

годовая

В соответствии со ст. 58 Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года «Промежуточная аттестация обучающихся» - освоение образовательной программы сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся. Промежуточная аттестация в МБОУ «Чаганская СОШ» проводится письменно.

Количество тематических, проверочных, диагностических и итоговых работ установлено по каждому предмету в соответствии с рабочей программой.

Формами промежуточной аттестации в 2015/2016 учебном году являются:

• диктант с грамматическим заданием 2-4 кл; 5-6 кл;

• контрольная работа по математике 2-4 кл; 5-6 кл;

• диагностическая работа по прочитанному тексту 2-4 кл;

• комплексная итоговая работа 2-4 кл; 5-7 кл;

• Тестовая работа в форме КИМ ОГЭ: 8 кл - история, математика;

• Тестовая работа в форме КИМ ЕГЭ: 10 кл – обществознание, русский язык;

• Сочинение – 10 кл;

• Изложение – 8 кл.

Промежуточная аттестация по предметам элективных курсов осуществляется по окончанию курса, факультативных курсов – по полугодиям и оценивается отметкой «Зачёт», Незачёт».

Освоение образовательных программ основного общего, среднего общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная (итоговая) аттестация обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного и среднего (полного) общего образования, проводится в соответствии с: - ст. 59 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12.12;

- Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации ;

- Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, утвержденного приказом Министерства и науки Российской Федерации .

Сроки проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших общеобразовательные программы основного и среднего общего образования, ежегодно устанавливаются приказами Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации.

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5