Конспект развлечения для подготовительной группы «Осень в России»

Муниципальное бюджетное дошкольное

общеобразовательное учреждение

«Детский сад № 36»

Конспект развлечения

для подготовительной группы

«Осень в России»

Подготовила:

музыкальный руководитель

Захарова Наталия Генриховна

г. Череповец
2015

«Осень в России»

Образовательная задача:

Познакомить детей с картиной Б. Кустодиева «Праздник в деревне». Совершенствовать навыки ансамблевого музицирования. Учить самостоятельному исполнению песен, потешек, игр и хороводов.

Развивающая задача:

Формировать художественное мышление детей. Развивать коммуникативные способности дошкольников в играх и хороводах.

Воспитательная задача:

Воспитывать любовь к русским народным традициям, к играм Вологодской области.

Предварительная работа:

1.  Разучивание осенних песен и стихов, сценок, хороводных игр.

2.  Рассматривание народных костюмов.

3.  Проведение беседы об осенних посиделках на Руси.

Ход развлечения:

Оформление зала выдержано в народном стиле. На центральной стене красивыми занавесками оформлено деревенское окошко за стеклами которого - осенний пейзаж. Возле окна - стол, накрытый скатертью, сервированный деревянной посудой, самовар, пряники, баранки, тарелка с блинами. Возле стола с обеих сторон – скамьи. На них вышивки, детские и взрослые поделки, клубки с шерстью. В стороне стоит печь.

Дети и взрослые в русских костюмах.

Звучит русская народная песня «Светит месяц». Дети заходят в зал

вместе с воспитателем, их встречает музыкальный руководитель.

(садятся у экрана).

Музыкальный руководитель:

Здравствуйте, гости дорогие, желанные, долгожданные! Приглашаю вас на осенние посиделки.

- Как называется музыка, под которую вы зашли?

Дети:

- «Светит месяц».

Музыкальный руководитель:

- Кто написал музыку?

Дети:

- Русский народ.

Музыкальный руководитель:

Да, это русская народная музыка. Давайте заглянем в прошлое, и посмотрим, как русский народ отмечал осенние праздники.

Рассматривание картины Б. Кустодиева «Праздник в деревне».

(программа «Синтез» 5-й год жизни, кадр № 68)

Воспитатель:

Эта картина называется «Праздник в деревне». А написал ее художник Б. Кустодиев.

- Что вы видите на картине?

Дети:

- Девушки и парни танцуют, а гармонист играет.

Воспитатель:

- Какое настроение в картине?

Дети:

- Праздничное, веселое.

Воспитатель:

- Какие краски использовал художник, чтобы передать радостное настроение?

Дети:

- Яркие, теплые.

Музыкальный руководитель:

- Внимательно посмотрите на картину. Можем мы услышать музыку?

- Как вы думаете, какую музыку может играть гармонист?

Дети:

- Русскую народную музыку.

Музыкальный руководитель:

- А как называется его музыка?

Дети:

- «Калинка», «Плясовая».

Дети исполняют оркестр «Плясовая» (Череповецкая под пляску)

Воспитатель:

А кто ещё живет в избушке?

На зеленой, на опушке?

Может зайка?

Голоса:

- Нет!

Ребята:

- Может кошка?

Голоса:

- Нет!

Ребята:

- Может быть медведь?

Голоса:

- Нет!

Воспитатель:

Мы сдаемся. Выходите!

И себя нам покажите.

Заходят потешницы Егоровна и Федоровна.

Егоровна и Федоровна:

Мы – потешницы – старушки,

Неразлучные подружки.

Егоровна:

Я – Егоровна.

Федоровна:

Я – Федоровна!

Егоровна и Федоровна:

Неразлучные подружки,

Мы живем в одной избушке.

Егоровна:

В лесочке, в лесочке,

Избушка на кочке.

Блинами оббита,

Оладьями крыта.

Федоровна:

Ограда кругом – пирожки с творогом.

Нынче мы расскажем в лицах

Веселые небылицы.

Егоровна:

Как Марфуша для Петра

Наварила, напекла:

92 блина, 2 корыта киселя,

50 пирогов. Не нашли едоков.

Воспитатель:

92 блина? Мы съедим как раз с утра.

50 пирогов – для всех едоков.

2 корыта киселя? Это порция мала.

Нас - 30 едоков и вдвойне для нас сготовь.

У нас ребята дружные и едят хорошо, а хоровод водят еще лучше.

Хоровод «Мак маковистый» (Харовский район)

Мак маковистый,

Мак головистый.

Вы сизые, голубые

Голубоцьки мои.

Вы слетайте, распознайте,

Прилетайте, расскажите,

Как сеют мак?

- Сеют эдак и вот эдак,

Вот как, вот как

Сеют мак!

Дети становятся в круг и, взявшись за руки, начинают двигаться то влево, то вправо. При этом показывают руками, как сеют мак. Затем вновь берутся за руки и, двигаясь в другую сторону, поют ту же припевку, но показывают ее словами: «Как растет мак?» - и поднимают руки вверх, изображая «рост мака». После этого спрашивают последовательно, как «полют», «веют» и, наконец, «едят» мак. При желании хоровод могли повторять несколько раз.

Егоровна:

Ах, как осенью в деревне

Весело и шумно!

И народу собралось,

Тут гулянье началось.

Дети:

Тень-тень, потетень,

Выше города плетень,

За плетнем изба

На избе – труба.

За порогом лебеда,

На лебеде лавка,

А на лавке Савка!

Девочка:

Ах ты, Дрема, полно спать!

Выходи ребят встречать!

Дрема:

(протирая глаза) И девчонки пришли?

Девчонки:

Да!

Дрема:

И мальчишки пришли?

Мальчишки:

Да!

Дрема:

Довяжу я рукавицы

Нарумяненным девицам.

Федоровна:

Да, рукавицы у тебя хорошие, теплые. А ты можешь всем ребятам связать такие же?

Дрема:

Да, конечно же могу! Только вот нитки у меня размотались, надо бы их в клубочки смотать.

Игра «Смотай клубочки».

Дрема: Вот теперь всем хватит и на рукавицы и на носочки (складывает их в корзину и несет к лавочке).

Егоровна и Федоровна:

Ну, а нам пора уходить, нас другие ребята ждут. А вы тут без нас веселитесь.

Воспитататель:

Хорошо на посиделках, весело. Хотите поиграть в игру «Тетера шла»? (дети считалкой выбирают Тетеру)

Дети играют в игру «Тетера шла».

Тетера шла, маховая шла.

По каменью, по раменью,

Сама прошла, всех детей провела,

Самолучшего детеныша оставила.

Двое игроков –«воротики» (встают лицом друг к другу, берутся за руки, поднимают их вверх, образуют «ворота»). Остальные игроки образуют «цепочку», держатся при этом за руки. Впереди стоящий проводит всех в воротики, на последних словах воротики закрываются, кто попался – встает к играющим (воротикам), образуя круг. Воротиков становится больше. Игра продолжается, водящий проводит игроков в каждые воротики. Игра заканчивается, когда остается один «не пойманный» игрок. Он победитель.

Воспитатель:

Хорошо повеселились, давайте сядем, отдохнем.

Октябрь – месяц не простой!

Стол осенний не пустой!

Урожай а полях собрали –

Свадьбы весело играли.

В избах – песни, пляски, смех!

Приглашает праздник всех!

Скажите, дети, как осенние месяцы раньше назывались? (сентябрь – рябинник, октябрь – листопад. свадебник, ноябрь – грудень, листовей, полузимник).

Воспитатель:

Посмотрите, детвора,

Словно в золоте листва!

Где б октябрь не проходил,

Листья он позолотил.

Ребенок:

Утром мы во двор идет,

Листья сыплются дождем.

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят.

Песня «Несмеяна-осень» музыка и слова Н. Куликовой

Ребенок:

Октябрь – месяц непростой!

Стол осенний не пустой!

Урожай в полях собрали –

Свадьбы весело играли.

Кто жених, а кто невеста?

Не хватает гостям место.

Воспитатель:

Пора в игры играть,

Да невесту выбирать.

Хороводная игра «По-за городу гуляет» (Верховажский район)

1.  По-за городу гуляет

Царев сын, королев сын.

(Выбирают царевича. Дети идут по кругу вправо, царевич – за кругом, идет влево)

2.  Он царевну выбирает,

Царев сын, королев сын.

(Дети идут в левую сторону, царевич за кругом идет вправо)

3.  Растворяйтесь ворота,

Царев сын, королев сын.

(Дети поднимают сцепленные руки вверх. Царевич змейкой переходит из одних «ворот» в другие)

4.  Ты зайди, зайди в город,

Царев сын, королев сын.

(Царевич заходит в круг, подходит к царевне, дети выполняют «пружинку»)

5.  Ты царевне поклонись,

Царев сын, королев сын.

( Выбирает царевну, кланяется. Мальчик и девочка свободно пляшут, дети хлопают)

Музыкальный руководитель:

Не обходились посиделки без частушек.

Ребенок:

Мы живем, не унываем,

Подрастаем день за днем.

Мы частушки сочиняем

И сейчас для вас споем.

Дети исполняют Частушки.

Девочка: Встанем, девицы, рядком
Да частушки пропоем!
Мальчик: Да и мы, пожалуй, встанем,
От подружек не отстанем!

Дети встают полукругом: мальчики - с одной стороны, девочки - с другой.
Хором: Пропоем мы вам частушки
Замечательны таки,
Что пойдут плясать старушки,
Затанцуют старики!
Мальчики (хором):Девочки-беляночки,
Где вы набелилися?
Девочки: Мы вчера коров доили,
Молоком умылися!

1 мальчик: Вы послушайте, девчата,
Нескладушку буду петь.
На дубу свинья пасется,

В бане парится медведь!
 2 мальчик: На горе стоит телега,
Слезы капают с дуги.
Под горой сидит корова,
Надевает сапоги!

1 девочка: Ты куда, Ванюша, едешь?
Ведь телега без колес!.
А Ванюша отвечает…
3 мальчик: Заготавливать овес!
 2 девочка: Уж я топну ногой,
Да притопну другой.
Выходи ко мне, Ванюша,
Попляши-ка ты со мной!
1 мальчик: Ставлю ногу на носок,
А потом на пятку.
Стану русскую плясать,
А потом вприсядку!

Дети танцуют: мальчик вприсядку, девочка вокруг него.
Хором: Ох, довольно мы напелись,
Дайте смену новую!
Ой, спасибо гармонисту
За игру веселую!

Воспитатель:

Раздайся народ! Меня пляска берет!

Пойду попляшу, всех на пляску приглашу!

Общая пляска «Калинка» по показу взрослого.

Музыкальный руководитель: (выносит пироги)

Играми, да плясками сыт не будешь. Славится наш народ гостеприимством, да угощением знатным.

Приглашаю всех пироги румяные отведать да чай из самовара!

Дорогие гости! Проходите, садитесь за столы дубовые, за скатерти узорные, да угощайтесь на здоровье!

Девочка: 

Не красна изба углами,

А красна пирогами!

Воспитатель:

Подходите, подходите!

Угощение берите!

Чаем запивайте!

Нас добрым словом вспоминайте!

Организуется чаепитие.

Список использованной литературы

1.  «Народные игры и традиции в России», - М., 1994

2.  М, , «Осение праздники, игры и забавы для детей», - М., 1998

3.  С, «Не робей, воробей!», - М., 1995

4.  , Л, « Синтез». Программа развития музыкального восприятия у детей на основе синтеза искусств (5-й год жизни), - М., 1999

5.  «И дорогая наша Масленица…». Сборник материалов в помощь педагогам для подготовки и проведения праздника, часть 2, - Череповец, 2014

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

1.  Сценки «Дрема», «Егоровна и Федоровна» ( www. maam. ru)

2.  Сценарий «Осенние посиделки» (стихи) (dohcolonoc. ru)

3.  «Плясовая» - Череповецкая под пляску (ru-mp3.ru)

4.  «Светит месяц», «Калинка» - программа «Ритмическая мозаика» (диск №4)

5.  Хоровод «Мак маковистый» - С, «Не робей, воробей!», с.57

6.  Игра «Тетера шла» - «И дорогая наша Масленица…», с. 15

7.  Игра «По за городу гуляет» - журнал «Музыкальный руководитель» №5 2010г.,

с.35

8.  Песня «Несмеяна-осень» Н. Куликовой - журнал «Музыкальный руководитель»

№5 2010г., с.52

9.  Частушки ( festival.1september. ru)