МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
_____________________________________________________________________
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
____________________________________________
ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОЛОГИИ И ЖУРНАЛИСТИКИ
«УТВЕРЖДАЮ»
Декан факультета______________
"_____"__________________2011 г.
ПРОГРАММА
УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ В СМИ
Направление подготовки
031300- Журналистика
Профиль подготовки
Журналистика
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
Очная
Ростов-на-Дону
2011
1. Цели учебно-ознакомительной практики в СМИ, соотнесенные с общими целями ООП ВПО, направлены на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося, приобретение им практических навыков и компетенций, а также опыта самостоятельной профессиональной деятельности. Главными из них являются:
Формирование навыков работы на всех этапах подготовки кратких и развернутых информационных материалов для газеты, журнала, теле-, радиопрограммы:
- поиск источников информации, проверка их надежности и достоверности;
- подбор иллюстративного материала;
- отбор и обработка сообщений информационных агентств, пресс-служб;
- общение с должностными лицами, героями материалов;
- участие в брифингах, пресс-конференциях;
- создание журналистских текстов в информационных жанрах.
2. Задачи учебно-ознакомительной практики в СМИ
В задачи учебно-ознакомительной практики входит:
- знакомство со структурой и работой редакции конкретного СМИ;
- знакомство с производством газеты на всех этапах, от планирования до печатания в типографии или с организационной и производственной структурой радио - и телестудией, ПР-агентств, ПР-отделов, пресс-служб;
- участие в обсуждении вышедших номеров, теле-радио программ;
- редактирование и подготовка к печати материалов на основе пресс-релизов, писем в редакцию;
- формирование 2-3-х информационных подборок из материалов информационных агентств и Интернета;
- подготовка и публикация не менее 4-х собственных материалов в информационных жанрах (заметка, интервью, репортаж); студенты, проходившие практику в телерадиокомпаниях, должны подготовить не менее 4-х сюжетов (хронометраж - от 30 секунд до1-2 минут). Студенты, проходившие практику в ПР-агентствах, в ПР-отделах, пресс-службах, должны подготовить не менее 4-х ПР-материалов.
- вести дневник практики;
- подготовить краткий отчет с указанием всех форм работ, проделанных во время практики.
2.1. Проектное задание
Студенты профилизации «Международная журналистика» должны акцентировать внимание на международной тематике: приезд зарубежных гостей, обучение иностранцев в высших и средних учебных заведениях Ростова и области и обучение ростовских студентов за рубежом; деятельность национальных диаспор, контакты различных учреждений с зарубежными партнерами, совместные проекты, новые переводы иностранной литературы, туризм, страноведение и т. д.
Студенты профилизации «Телевидения», выбравшие в качестве базы практики ТВ – студии, должны понять и освоить основные законы создания теленовостей, методы работы тележурналистов, методы сбора и обработки информации, универсальные модели репортажей, особенности телеинтервью и телерепортажа, контент новостной телевизионной программы, принципы верстки, основы продюсирования теленовостей, сущность и значение обязанностей телеведущего, технологию выпуска телевизионных программ в информационных жанрах.
Студенты профилизации «Паблик рилейшнз», выбравшие в качестве базы практики ПР-агентства, ПР-отделы, пресс-службы СМИ, должны изучить механизмы взаимодействия PR - отдела предприятия (организации) со СМИ, уметь проводить презентацию PR-текстов, PR-проектов, принимать участие в организации и проведении корпоративных и специальных ПР-мероприятий.
3. Место учебно-ознакомительной практики в структуре ООП бакалавриата
Учебно-ознакомительная практика проводится после окончания 1-го курса, относится к базовой части профессионального учебного цикла (Б-4) и опирается на фундамент таких профессиональных теоретико-практических дисциплин, как «Введение в специальность», «Техника и технология СМИ», «Основы творческой деятельности журналиста», «Основы теории журналистики», «Теория и практика ТВ», «Теория и практика ПР», на дисциплины прикладного характера: «Технология информационного поиска», «Техника репортерской работы».
В результате освоения этих дисциплин студенты накануне учебно-ознакомительной практики овладели следующими компетенциями:
- понимание сущности журналистской профессии как социальной, информационной, творческой, ее базовых характеристик, социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для ответственного выполнения профессиональных функций (ПК-4);
- понимание базовых принципов формирования системы СМИ, представление об основных организационных формах медиаиндустрии (издательские дома, медиахолдинги, акционерные общества), ориентация в современных реалиях функционирования системы СМИ в России, а также в ее инфраструктуре (ПК-7);
- знание общих и отличительных черт различных СМИ, их типов и видов, базовых типологических признаков (ПК-8);
- знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики (ПК-25);
- знание основных требований, предъявляемых к информации в СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения) (ПК-26);
- осведомленность о наиболее распространенных формах печатных изданий, теле-, радиопрограмм, Интернет-СМИ, ориентация в современной жанровой и стилевой специфике (ПК-28).
4. Формы проведения учебно-ознакомительной практики.
Студенты проходят практику в редакциях СМИ, ПР-агентствах, пресс-службах в качестве нештатных корреспондентов или стажеров.
5. Место и время проведения учебно-ознакомительной практики
Учебно-ознакомительная практика проходит после окончания летней сессии в течение четырех недель.
Базами практики являются: редакции печатных изданий, телерадиокомпании, ПР-агентства, ПР-отделы, пресс-службы, структурные подразделения, выполняющие функции связи с общественностью.
По договору с редакциями студенты могут проходить практику по месту жительства.
6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения учебно-ознакомительной практики.
В результате прохождения учебно-ознакомительной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, универсальные и профессиональные компетенции:
- знание базовых принципов формирования организационной структуры современной редакции (редакционного комплекса), основных функций сотрудников различного должностного статуса, углубленно – круга обязанностей корреспондентского корпуса (ПК-19);
- понимание сущности журналистской деятельности как многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу с другими участниками производства текстов СМИ (привлекаемыми авторами, аудиторией) (ПК-21);
- знание принципов работы с источниками информации и методов ее сбора (интервью, наблюдение, работа с документами), селекции, проверки и анализа (ПК-23);
- знание возможностей электронных баз данных, методов работы с ними, способов участия в их создании (ПК-24);
- знание особенностей массовой информации, задач и методов, технологии и техники процесса создания журналистских публикаций, понимание их содержательной и структурно-композиционной специфики (ПК-25);
- знание основных требований, предъявляемых к информации СМИ (точность, достоверность, наличие ссылок на источники, разграничение фактов и мнений, плюрализм в представлении точек зрения) (ПК-26);
- знание методов редактирования текстов СМИ, основанных на использовании новых технологий (ПК-29).
7. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики
Общая трудоемкость учебно-ознакомительной практики составляет 2 зачетных единицы 72 часа.
№ п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебно-ознакомительной и производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля | |||
1. 2. 3. 4. 5. | Организационно-подготовительный этап Учебно-ознакомительный этап Производственный этап Организационно-завершающий этап Защита результатов практики | Инструктаж по технике безопасности Распределение студентов по базам практики Установочные занятия по программе практики Знакомство с редакцией, ее структурой, задачами Прикрепление к отделу редакции, назначение руководителя практики, постановка задач Получение заданий Сбор фактов и их анализ Подготовка текстов Посещение типографии, знакомство с производственным циклом Оформление дневника практики Оформление отчета о практике Представление материалов практики руководителю Обсуждение материалов практики в студенческих группах, итоговые конференции | Л 1ч. Л1 ч. | ПЗ 2 ч. ПЗ 1 ч. ПЗ 2 ч. ПЗ 2 ч. ______ ПЗ 19ч ПЗ 4ч. | ______ С36 ч С2ч С2ч | Роспись в журнале по ТБ Выдача направлений Выдача заданий на практику Запись в дневнике Запись в дневнике Публикация, заверенная редакцией Представить дневник Представить отчет и характеристику руководителя СМИ Зачет по результатам практики |
ИТОГО – 72 часа |
8. Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике
Программы компьютерной верстки: InDesign, Adobe Illustrator, PageMaker, ПТС, обмен файлами через сервер, Интернет-вещание, цифровое вещание.
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике
Лекционные материалы, учебно-методическая литература.
10. Формы аттестации по итогам учебно-ознакомительной практики
По окончании учебно-ознакомительной практики студент представляет руководителю практики от факультета творческое досье, состоящее из подготовленных им журналистских материалов, опубликованных в СМИ разных типов, дневника практики, краткого отчета о проделанной работе (авторской, организаторской, редакторской, программирующей, производственно-технической). В досье должна быть представлена характеристика (на бланке организации), подписанная руководителем СМИ и заверенная печатью.
Срок представления творческого досье – до 1 ноября.
Форма аттестации результатов учебно-ознакомительной практики – зачет/незачет.
Учебно-ознакомительная практика студентов оценивается преподавателем-. руководителем практики не только по количеству представленных материалов, но и по актуальности проблематики материалов, разнообразию жанров, использованию методов сбора информации. Особое внимание обращается на внутриредакционную работу практиканта. Недопустимо эпизодическое посещение студентом редакции или общение только посредством электронной почты.
По результатам практики на факультете проводится конференция, где подводятся итоги конкурса на лучшие материалы. Победители конкурса отмечаются Почетными грамотами, призами редакций и регионального отделения Союза журналистов РФ.
Учебно-методическое и информационное обеспечение учебно-ознакомительной практикиЛитература
Основная:
1. Ахмадулин теории журналистики.- Ростов-н/Д., 2009.
2. Борецкий , телевидение! – М., 2002.
3. Борисов рекламы и PR. – Иркутск, 2001.
4. Ивин для журналистов. – М., 2002.
5. Корконосенко журналистики. - М., 2001.
6. Муратов общение в кадре и за кадром. – М., 2003.
7. Ким современной журналистики. СПб., 2004.
Кихтан технологии в журналистике. – Ростов-н/Д., 2004.9. Почепцов рилейшнз для профессионалов. – М., 2002.
10. Прохоров и этические нормы в журналистике. – М., 2008.
Дополнительная:
1. Ради единого слова. М., 1988.
2. , Попко редакции // Век информации / Под ред. , . СПб., 2003.
3. Нюсьрумы – СМИ XXI века // Мир Интерент, 2001, № 11.
4. Гуревич газеты. М., 2002.
5. Операция без секретов. – М., 1980.
6. Универсальный журналист. СПб., 1998.
7. Лукина -СМИ: теория, история. – М., 2010.
8. Мэйс, Иан. Работа над ошибками. Опыт омбудсмена газеты «Гардиан».– М., 2005.
9. Корякин : жанровые трансформации. – М., 2009.
10. Третьков стать знаменитым журналистом. – М., 2010.
11. «Не могли бы вы рассказать…» Метод интервью в журналистике. – М.,1976.
Периодические издания:
1. Журналист.
2. Журналистика и медиарынок.
3. Вестник телекоммуникаций.
4. Законодательство и практика масс-медиа.
5. Пресс-служба.
6. РR-Линия.
7. Пиар в России.
8. РR-диалог.
Интернет-ресурсы:
1. www. rug. ru Союз журналистов России.
2. www. yojo. ru Молодёжный центр СЖР.
3. www. npi. ru Национальный институт прессы.
4. www. cjes. ru Центр экстремальной журналистики.
5. www. nat. ru Национальной ассоциации телерадиовещателей.
6. www. pr26.ru Интернет-журнал по связям с общественностью.
7. www. mediascope. ru
6. Материально-техническое обеспечение производственной практики.
Практика студента-журналиста обеспечивается всей системой материально-технических средств и технологических ресурсов, имеющихся в редакции конкретного СМИ на время прохождения практики.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению и профилю подготовки 031300- Журналистика.
Авторы: , к. истор. н., доцент кафедры истории журналистики и , к. ф.н., доцент кафедры СМК факультета филологии и журналистики ЮФУ.
Рецензенты: , к. ф.н., доцент, зав. кафедрой истории журналистики и Могилевская Э. В., к. ф.н, ст. преподаватель кафедры СМК факультета филологии и журналистики ЮФУ.
Программа утверждена на заседаниях кафедры истории журналистики от 20 января 2011 года, протокол № 5 и кафедры СМК от 01.01.2001 года, протокол № 5.
Программа одобрена на заседании НМС факультета филологии и журналистики ЮФУ от 01.01.2001 года, протокол № 2.
