Воздух-невидимка

«Воздух-невидимка»

Задачи:

·  Формировать представление о воздухе, его свойствах (бесцветный, не имеет запаха, легче воды, движется); о роли в жизни живых существ.

·  Развивать интерес к познавательной деятельности и экспериментированию.

·  Развивать мышление, делать выводы в процессе эксперимента, обосновывать суждения.

Предварительная работа.

Наблюдения на прогулке.

Загадка.

Он нам нужен, чтоб дышать,

Чтобы шарик надувать.

С нами рядом каждый час,

Но не видим он для нас.

(Воздух)

Вся наша планета окутана воздушным покрывалом. Воздух – везде: на улице, в комнате, в земле, воде и даже внутри нас.

Опыт №1 «Как поймать воздух».

Предложить детям целлофановые пакеты. Пусть дети помашут пакетом или пробегут, держа его перед собой. Что происходит с пакетом? Он надувается. Если закрутить нижнюю часть, пакет становится упругим. Внутри находится воздух, он прозрачный. Невидимый.

Вывод. Воздух упругий. Прозрачный.

Опыт №2.

Возьмите ёмкость с водой, подкрасьте акварельной краской. Теперь возьмите баночку поменьше, медленно опускаем в воду. Что происходит?

Вывод. В стакане есть воздух, который не пускает воду внутрь стакана.

Люди уже давно научились использовать свойства воздуха. И то, что воздух занимает место. На этом свойстве было основано действие водолазного колокола, который в старину, когда не было водолазных костюмов, давал возможность опускаться под воду. Игрушку положим на кусочек пенопласта. Теперь осторожно накроем прозрачной банкой и опускаем сооружение на дно тазика. Наша игрушка находится на плоту и не намокает.

Вывод. В банке есть воздух, он не пускает воду и игрушка не намокает.

Опыт №3 . «Пузырьки в воде».

Предложить детям подуть в стакан с водой через трубочку для коктейля. Что появляется на поверхности воды? Почему появляются пузыри? 

Вывод. Когда мы дуем в трубочку, воздух из наших лёгких попадает в воду. Там появляются пузырьки.

Благодаря нашим опытам, выяснили, что воздух есть везде: и в группе, и у нас дома, и на улице. Какого цвета воздух? (бесцветный).

-Вдохните ртом воздух и попробуйте, какого он вкуса? (безвкусный).

-Вдохните носом воздух. Какого он запаха? (без запаха).

-чистый воздух не имеет цвета, запаха, вкуса.

Физминутка

Воздух - это удивительная оболочка вокруг нашей Земли. Если бы не было вокруг Земли воздуха, что бы произошло? Все живое погибло бы в палящих лучах солнца.

Без воздуха не было бы жизни на Земле. Как вы думаете, почему?

А ещё с помощью воздуха можно рисовать.

На лист бумаги капните капельку краски и подуйте через трубочку. Что у вас получилось?