· составлять: формулы неорганических соединений изученных классов; схемы строения атомов первых 20 элементов периодической системы ; уравнения химических реакций;
· обращаться с химической посудой и лабораторным оборудованием;
· распознавать опытным путем: кислород, водород, углекислый газ, аммиак; растворы кислот и щелочей, хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы;
· вычислять: массовую долю химического элемента по формуле соединения; массовую долю вещества в растворе; количество вещества, объем или массу по количеству вещества, объему или массе реагентов или продуктов реакции;
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:
· безопасного обращения с веществами и материалами;
· экологически грамотного поведения в окружающей среде;
· оценки влияния химического загрязнения окружающей среды на организм человека;
· критической оценки информации о веществах, используемых в быту;
· приготовления растворов заданной концентрации.
Тематическое планирование
№ п/п | Наименование темы | Всего часов | |
1. | Введение | 4 |
|
2. | Тема 1. Атомы химических элементов | 10 |
|
3. | Тема 2. Простые вещества | 8 |
|
4. | Тема 3. Соединение химических элементов | 12 |
|
5. | Тема 4. Изменения, происходящие с веществами. | 11 | |
6. | Тема 5. Практикум №1. Простейшие операции с веществами | 4 | |
7. | Тема 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов. | 16 | |
8. | Тема 7. Практикум №2. Свойства растворов электролитов | 2 | |
Резервное время | 3 | ||
Итого | 70 |
Перечень практическихработ
№ | Тема |
1. | Практическая работа № 1. Правила ТБ при работе в химическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием и нагревательными приборами. |
2. | Практическая работа № 2. Наблюдения за изменениями, происходящими с горящей свечой, и их описание. |
3. | Практическая работа № 3. Анализ почвы и воды. |
4. | Практическая работа № 4. Признаки химических реакций. |
5. | Практическая работа № 5. Приготовление раствора сахара и определение массовой доли его в растворе |
6. | Практическая работа № 8. Свойства кислот, оснований, оксидов и солей. |
7. | Практическая работа № 9. Решение экспериментальных задач. |
Перечень контрольных работ по главам
№ | Тема | Вид проверки |
1. | Атомы химических элементов. | Контрольная работа № 1 |
2. | Простые вещества. | Зачет |
3. | Соединения химических элементов. | Контрольная работа № 2 |
4. | Изменения, происходящие с веществами. | Контрольная работа № 3 |
5. | Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов. | Контрольная работа № 4 |
Перечень лабораторных опытов
№ | Тема |
1. | Лабораторныйопыт № 1. Знакомство с образцами веществ разных классов. |
2. | Лабораторныйопыт № 2. Разделение смесей. |
3. | Лабораторныйопыт № 3. Сравнение скорости испарения воды и спирта по исчезновению их капель на фильтровальной бумаге. |
4. | Лабораторныйопыт № 4. Окисление меди в пламени спиртовки. |
5. | Лабораторныйопыт № 5. Помутнение известковой воды от выдыхаемого углекислого газа. |
6. | Лабораторныйопыт № 6. Получение углекислого газа взаимодействием соды и кислоты. |
7. | Лабораторныйопыт № 7. Замещение меди в растворе хлорида меди (II) железом. |
8. | Лабораторныйопыт № 8. Реакции, характерные для растворов кислот. |
9. | Лабораторныйопыт № 9. Реакции, характерные для растворов щелочей. |
10. | Лабораторныйопыт № 10. Получение и свойства нерастворимого основания. |
11. | Лабораторныйопыт № 11. Реакции, характерные для растворов солей. |
12. | Лабораторныйопыт № 12. Реакции, характерные для основных оксидов. |
13. | Лабораторныйопыт № 13. Реакции, характерные для кислотных оксидов. |
Поурочно-тематическое планирование уроков химии в 8 классе (2 часа в неделю).
№урока | №урока в теме | Тема урока | Термины | Содержание | Эксперимент | Д/з |
|
ТЕМА Введение (4 часа) |
| ||||||
1 | 1 | Предмет химии. Вещества. Инструктаж по ТБ | Химия Вещество Химический элемент Простое вещество Сложное вещество | Предмет химии. Простые и сложные вещества. Свойства веществ. Химический элемент. Формы существования химического элемента. Вводный инструктаж по ТБ. | П 1 В 3-5 Правила ТБ с 105 | ||
2 | 2 | Превращение веществ. Роль химии в жизни человека | Физические и химические явления | Химические явления и их отличие от физических. Достижения химии. Краткая история возникновения и развития химии. Основные законы химии. | Д химические явления Д физические явления | П 2 В 1-5 П 3 В 1, 5 | |
3 | 3 | Знаки химических элементов. Периодическая система химических элементов | Химические символы ПСХЭ Периоды Группы и подгруппы | Обозначения химических элементов. Происхождение названий химических элементов. Общее знакомство со структурой ПСХЭ. ПС как справочное пособие. | Д ПСХЭ | П 4 В 1-4 | |
4 | 4 | Химические формулы. Относительная атомная и молекулярная масса | Химическая формула Индекс Коэффициент Относительная атомная и молекулярная масса | Химическая формула, индекс, коэффициент. Запись и чтение формул. Масса атомов и молекул. Относительная атомная и молекулярная масса. | П 5 В 1-5 | ||
Тема 1. Атомы химических элементов (10 часов) | |||||||
5 | 1 | Строение атомов | Планетарная модель атома Протоны Нейтроны Электроны Массовое число | Доказательства сложности строения атома. Опыты Резерфорда. Планетарная модель строения атома. Характеристика нуклонов. Взаимосвязь понятий: протон, нейтрон, массовое число. | П 6 В 1, 3 | ||
6 | 2 | Ядра атомов. Изотопы | Химический элемент Изотопы Ядерные процессы | Изменение числа протонов в ядре – образование новых химических элементов. Изменение числа нейтронов в ядре – образование изотопов. Изотопы как разновидность атомов одного химического элемента. Современное определение понятия «химический элемент» | П 7 В 1-4 | ||
7 | 3 | Строение электронных оболочек атома | Электронные уровни, оболочки, слои, облака (орбитали); Завершенный энергетический уровень | Характеристика электронов. Строение электронных оболочек атомов элементов 1-20. понятие о завершенном и незавершенном электронных уровнях. | П 8 В 1-5 | ||
8 | 4 | Периодическая система химических элементов и строение атомов | Электроотрицательность Металлические и неметаллические свойства | Физический смысл порядкового номера элемента, номера группы, номера периода. Причины изменения свойств химических элементов в периодах и группах. | П 9 ч 1 В 1 | ||
9 | 5 | Ионная химическая связь | Ионы Положительные Отрицательные ионы Ионная связь | Изменение числа электронов на внешнем энергетическом уровне. Понятие иона. Ионы, образованные атомами металлов и неметаллов. Понятие об ионной связи. Схемы образования ионных соединений. | П 9 ч 2 В 2,3 | ||
10 | 6 | Ковалентная неполярная связь | Ковалентная химическая связь Ковалентная неполярная связь Структурная формула Электронная формула Длина связи | Взаимодействие атомов элементов-неметаллов между собой – образование молекул простых веществ. Схемы образования двухатомных молекул H2, Cl2, N2, S2. Электронные и структурные формулы. Кратность химической связи. | П 10 В 1-4 | ||
11 | 7 | Ковалентная полярная связь | Ковалентная полярная связь Частичный заряд | Взаимодействие атомов-неметаллов между собой – образование молекул сложных веществ. Электроотрицательность. Схемы образования молекул HCl, H2O, NH3. Электронные и структурные формулы. Понятие об ЭО и ковалентной полярной связи. | П 11 В 1-4 | ||
12 | 8 | Металлическая химическая связь | Металлическая связь Обобществленные электроны | Взаимодействие атомов элементов-металлов между собой – образование металлических кристаллов. Понятие о металлической связи. | П 12 В 1-3 | ||
13 | 9 | Обобщение и систематизация знаний по теме 1 | Обобщение и систематизация знаний об элементах металлах и неметаллах, о видах химической связи. Решение расчетных задач изученных типов. | ||||
14 | 10 | Контрольная работа 1 «Атомы химических элементов» | Тематический контроль знаний. | ||||
Тема 2. Простые вещества (8 часов) | |||||||
15 | 1 | Простые вещества – металлы. Аллотропия | Металлы Аллотропия | Характеристика положения элементов – металлов в ПСХЭ. Строение атомов металлов. Металлическая связь (повторение). Физические свойства металлов – простых веществ. Аллотропия на примере олова. | Д Коллекция металлов | П 13 В 1, 3, 4 Повт п10, 11 | |
16 | 2 | Простые вещества - неметаллы | Неметаллы | Положение элементов – неметаллов в ПСХЭ. Строение их атомов. Ковалентная связь (повторение). Физические свойства неметаллов – простых веществ. Аллотропия на примере кислорода, фосфора, углерода. Относительность понятий «металл» и «неметалл». | Д Коллекция неметаллов | П 14 В 3, 4 | |
17 | 3 | Количество вещества | Количество вещества Число Авогадро | Количество вещества и единицы его измерения: моль, моль, кмоль. Постоянная Авогадро. | П 15 ч 1 в 1, 2 | ||
18 | 4 | Молярная масса вещества | Молярная масса | Расчет молярной массы по формулам веществ. Миллимолярная и киломолярная массы | П 15 Ч 2 | ||
19 | 5 | Молярный объем газообразных веществ | Молярный объем газов | Понятие о молярном объеме газов. Нормальные условия. Миллимолярный и киломолярный объем. Закон Авогадро. Решение расчетных задач. | П 16 В 1, 2 | ||
20 | 6 | Решение задач, связанных с понятием моль | Решение задач и выполнение упражнений по теме. | ||||
21 | 7 | Обобщение и систематизация знаний по теме 2 | Решение задач и выполнение упражнений по теме. | ||||
22 | 8 | Контроль и коррекция знаний по теме «Простые вещества» | Тематический контроль знаний. | ||||
ТЕМА 3. Соединения химических элементов (12 часов) |
| ||||||
23 | 1 | Степень окисления | Бинарные соединения Степень окисления Химическая номенклатура | Понятие о степени окисления. Определение СО элементов по формулам соединений. Составление формул бинарных соединений. Общий способ их названия. | П 17 В 1, 2 | ||
24 | 2 | Важнейшие классы бинарных соединений | Оксиды Гидриды | Понятие об оксидах, гидридах, в том числе – летучих водородных соединениях. Составление формул, образование их названий. Характеристика важнейших соединений: H2O, CO2, CaO, HCl, NH3. | П 18 | ||
25 | 3 | Основания | Основания Щелочи Качественные реакции Индикаторы Кислотность оснований Гидроксильная группа | Состав и номенклатура оснований., классификация оснований. Расчеты по формулам оснований. Представители: KOH, NaOH, Ca(OH)2. качественные реакции, индикаторы. | Д изменение окраски индикаторов в щелочной среде | П 19 В 1-6 | |
26 | 4 | Кислоты | Кислоты Кислотный остаток Основность кислот | Состав и номенклатура кислот, классификация кислот. Расчеты по формулам кислот. Представители. | Д изменение окраски индикаторов в кислой среде | П 20 В 1-5 | |
27 28 | 5 6 | Соли как производные кислот и оснований | Соли | Состав и номенклатура солей. Расчеты по формулам солей. Представители: NaCl, CaCO3, Ca3(PO4)2. | Л 1 Знакомство с образцами веществ разных классов | П 21 В 1-3 | |
29 | 7 | Упражнения в применении знаний | Классификация сложных веществ, определение принадлежности соединений к различным классам по их формулам. Упражнение в составлении формул по названиям и названий по формулам веществ. Расчеты по формулам. Решение расчетных задач | РРЗ | |||
30 | 8 | Аморфные и кристаллические вещества | Аморфные вещества Кристаллические вещества Кристаллические решетки атомные, молекулярные, ионные, металлические | Понятие о межмолекулярном взаимодействии и молекулярной кристаллической решетке. Свойства веществ с различным типом кристаллических решеток, их принадлежность к разным классам соединений. Взаимосвязь разных типов кристаллических решеток и видов химической связи. | П 22 В 1, 4, 5 Повт правила ТБ С 1о5 | ||
31 | 9 | Чистые вещества и смеси | Чистое вещество Смесь Дистилляция | Понятие о чистом веществе и смеси, их отличия. Примеры жидких и газообразных смесей. Способы разделения смесей. | Д дистилляция воды Л 2 Разделение смесей | П 23 В 1, 2, 4 | |
32 | 10 | Массовая и объемная доля компонентов смеси | Массовая доля Объемная доля | Понятие о доле компонента смеси. Вычисление массовой доли вещества, расчет массы вещества или объема вещества в смеси по его массовой или объемной доле. | П 24 | ||
33 | 11 | Обобщение и систематизация знаний по теме 3 | Обобщение знаний о классах соединений, СО, составлении формул веществ. Решение расчетных задач. | ||||
34 | 12 | Контрольная работа 2 «Соединения химических элементов» | Тематический контроль знаний. | ||||
ТЕМА 4. Изменения, происходящие с веществами (11 часов) |
| ||||||
35 | 1 | Физические явления в химии | Способы очистки веществ, основанные на их физических свойствах. | Л 3 сравнение скорости испарения воды и спирта | П 25 В 2-4 | ||
36 | 2 | Химические реакции. Химические уравнения | Химические реакции | Отличие химических явлений от физических. Признаки и условия протекания химических реакций. Реакции горения. Экзо и эндотермические реакции. Количественная сторона химических реакций в свете учения об атомах и молекулах. Значение закона сохранения массы веществ. | Д примеры химических явлений | П 26-27 В 1-5 | |
37 | 3 | Химические реакции. Реакции разложения | Химические уравнения Коэффициенты Реакции разложения | Понятие о химическом уравнении как условной записи химической реакции с помощью химических формул. Значение индексов и коэффициентов (повторение) Составление уравнений химических реакций. Сущность реакций разложения. | Д разложение малахита (или гидроксида меди). | П 29 Ч 1 | |
38 | 4 | Реакции соединения | Реакции соединения | Сущность реакций соединения. Составление уравнений химических реакций. | Л 4 окисление меди в пламени спиртовки | П 30 Ч 2 | |
39 | 5 | Реакции замещения | Реакции замещения | Сущность реакций замещения. Составление химических уравнений реакций. | Л 7 замещение меди в растворе хлорида меди железом | П 31 Ч 3 | |
40 | 6 | Реакции обмена | Реакции обмена | Сущность реакций обмена. Составление уравнений химических реакций. Реакции нейтрализации как частный случай реакций обмена. Условия течения реакций между растворами кислот, щелочей и солей до конца. | Л 5 Помутнение известковой воды от выдыхаемого углекислого газа Л 6 получения углекислого газа при взаимодействии соды и кислоты. | П 32 Ч 4 | |
41-42 | 7-8 | Расчеты по химическим уравнением. Решение задач. Типы химических реакций на примере свойств воды. | Решение задач на нахождение массы, количества вещества, объема исходных веществ или продуктов реакции по уравнению реакции | П. 28 | |||
43 | 9 | Обобщение и систематизация знаний по теме 4 | Обобщение знаний о типах химических реакций. Решение расчетных задач. | ||||
44 | 10 | Контрольная работа 3 «Изменения, происходящие с веществами» | Тематический контроль и учет знаний. | ||||
45 | 11 | Анализ контрольной работы | |||||
ТЕМА 5. Практикум № 1 Простейшие операции с веществом (4 часа) |
| ||||||
| |||||||
46 | 1 | Практическая работа 1 «Приемы обращения с лабораторным оборудованием» Практическая работа 2 «Наблюдение за горящей свечой» | Приемы обращения с лабораторным оборудованием Физические и химические явления при горении свечи | ||||
47 | 2 | Практическая работа 3 «Анализ почвы и воды» | Совершенствование навыков обращения с лабораторным оборудованием | ||||
48 | 3 | Практическая работа 4 «Признаки химических реакций» | Изучение признаков химических реакций | ||||
49 | 4 | Практическая работа 5 «Приготовление раствора поваренной соли с определенной массовой долей соли» | Совершенствование навыков вычисления параметров раствора с определенной массовой долей растворенного вещества. Совершенствование навыков работы с лабораторным оборудованием. | ||||
ТЕМА 6. Растворение. Растворы. Свойства растворов электролитов (16 часов) |
| ||||||
50 | 1 | Растворение как физико-химический процесс. Растворимость. Типы растворов | Растворы Гидраты Кристаллогидраты Растворимость Насыщенные растворы | Растворы. Гидраты. Кристаллогидраты. Растворение как физико-химический процесс. Тепловые процессы при растворении. Зависимость растворимости веществ от температуры. Кривые растворимости. типы растворов. Различная растворимость веществ в воде. Таблица растворимости. | П 34 Ч 1 | ||
51 | 2 | Электролитическая диссоциация | Электролиты Неэлектролиты Диссоциация Степень ЭД Гидратация | Электролиты и неэлектролиты. Механизм диссоциации веществ с разным видом связи. Степень электролитической диссоциации. Сильные и слабые электролиты. | П 35 В 1-5 | ||
52 | 3 | Основные положения электролитической диссоциации | Ионы Анионы Катионы | Ионы. Свойства ионов. Классификация ионов по составу (простые и сложные), по заряду (катионы и анионы), по наличию водной оболочки (гидратированные и негидратированные). Основные положения ТЭД. | П 36 В 1-5 | ||
53 | 4 | Ионные уравнения реакций | Реакции обмена, идущие до конца. Запись уравнений реакций (молекулярных и ионных) с использованием таблицы растворимости. Составление полных ионных уравнений по сокращенным. | Д реакции, идущие до конца | П 37 В 1-5 | ||
54-55 | 5-6 | Кислоты в свете ТЭД, их классификация и свойства | Электрохимический ряд напряжения металлов | Определение кислот как электролитов, их диссоциация. Классификация кислот по различным признакам. Взаимодействие кислот с металлами, условия течения этих реакций. Электрохимический ряд напряжения металлов. Взаимодействие кислот с оксидами металлов и основаниями. Реакция нейтрализации. Взаимодействие кислот с солями. Использование таблицы растворимости для характеристики химических свойств кислот. | Л 8 реакции, характерные для растворов кислот | П 38 В 1-6 Повт П 19 | |
56-57 | 7-8 | Основания в свете ТЭД, их классификация и свойства | Щелочи | Определение оснований как электролитов, их диссоциация. Классификация оснований по различным признакам. Взаимодействие оснований с кислотами (повторение). Взаимодействие щелочей с соями (работа с таблицей растворимости) и оксидами неметаллов. Разложение нерастворимых оснований. | Л 9 реакции, характерные для растворов щелочей Л 10 получение и свойства нерастворимого основания (гидроксида меди) | П 39 В 1-5 Повт П 18 | |
58-59 | 9-10 | Оксиды, классификация и свойства. | Солеобразующие Несолеобразующие оксиды Кислотные Основные оксиды | Состав оксидов, их классификация: несолеобразующие и солеобразующие (кислотные и основные). Свойства кислотных и основных оксидов. | Л 12 реакции, характерные для основных оксидов Л 13 реакции характерные для кислотных оксидов | П 40 В 1-5 Повт П 21 | |
60 | 11 | Соли, их классификация и свойства. | Средние Кислые Основные соли | Определение солей как электролитов, их диссоциация. Взаимодействие солей с металлами, особенности этих реакций и взаимодействие солей с солями (работа с таблицей растворимости). Взаимодействие солей с кислотами и щелочами (повторение). | Л 11 реакции, характерные для растворов солей | П 41 В 1-5 | |
61 | 12 | Генетическая связь между классами неорганических веществ | Генетические ряды Генетическая связь | Понятие о генетической связи и генетических рядах металлов и неметаллов. | П 42 В 1-5 | ||
62 | 13 | Окислительно-восстановительные реакции | Окислитель Восстановитель Окисление Восстановление ОВР | Определение степеней окисления элементов, образующих вещества различных классов. Окислительно-восстановительные реакции и реакции ионного обмена, их отличия. Понятие об окислителе и восстановителе, окислении и восстановлении. Составление уравнений ОВР методом электронного баланса. | П 43 В 1-3 | ||
63 | 14 | Свойства изученных классов веществ в свете ОВР | Характеристика простых веществ металлов и неметаллов, а также кислот и солей в свете ОВР. | П 43 В 4-8 | |||
64 | 15 | Обобщение и систематизация знаний по теме 6 | Обобщение знаний о свойствах растворов электролитов и генетических связях между классами неорганических веществ. | ||||
65 | 16 | Контрольная работа 4 «Свойства растворов электролитов» | Тематический контроль и учет знаний. | ||||
Тема 7. Практикум № 2. Свойства растворов электролитов (2 часа) | |||||||
66 | 1 | Практическая работа 6 «Свойства кислот, оснований, оксидов и солей» | |||||
67 | 2 | Практическая работа 7 «Решение экспериментальных задач» | Осуществление химических превращений согласно генетическим цепочкам. |
Резерв 3 часа
Список литературы
1. , Остроумов . 8 класс: Настольная книга учителя. - М.: Дрофа, 2008.
2. Горковенко разработки по химии: 8 класс. – М.: ВАКО, 2007. – 368с.
3. , Воскобойникова книга учителя. Химия 8 класс.- М.: Дрофа, 2010 г.
4. Химия. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений/ . - М.: Дрофа, 2009. – 267с.
5. Химия в формулах. 8-11 кл.: Справочное пособие/ . – М.: Дрофа, 1997. -64с.
Оценочные материалы
Химия. 8 класс: контрольные и проверочные работы к учебнику «Химия. 8 класс» /, , и др. – 8-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2010. – 158, [2] с.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 |


